1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
MODULO IV
EXIGENCIAS Y RETOS DE LA DOCENCIA
INTEGRANTES:
•Gabriela Jiménez
DOCENTE •Anita Largo.
Ing. : Lena Ruiz Rojas. •Rosario Lloglla.
• Jenny Ludeña.
2. El docente hoy en día, por las exigencias de su práctica, el escenario en el
que actúa y las demandas del mismo, es un profesional que toma
decisiones, flexible libre de prejuicios.
Las necesidades del nuevo profesional pueden definirse como: espíritu
innovador, flexibilidad, trabajo en equipo, conocimientos tecnológicos,
creer en su profesión, tener un sentido de la responsabilidad y el
compromiso.
3. Son una serie de conocimientos, capacidades, habilidades-
destrezas y actitudes entre los que podemos destacar como más
relevantes:
Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno social, etc.)
Capacidad reflexiva en el proceso de la enseñanza.
Actitud autocrítica y evaluación profesional.
Capacidad constante de adaptación a los cambios.
Tolerancia a la incertidumbre, que se deriva en los nuevos retos.
Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crítica y evaluadora.
4. EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN
Encontrarse consigo mismo, y la necesidad de poseer
herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas que le
permitan conocer a profundidad el medio y a sus educandos.
SUPERIOR DEL SIGLO XXI.
Dominar el campo del conocimiento específico.
Tener elementos que le permitan profundizar, aplicar y estar
en permanente actualización.
5. CONCEPTO CARACTERÌSTICAS
La docencia es, parte importante de ese Transmitir conocimientos, recrearlos y
proceso de construcción y acumulación de enriquecerlos.
saberes. Investigación en el campo de la educación.
Estrategias didácticas.
El conocimiento es el resultado de un proceso Recrear la teoría y no sólo repetir mecánicamente
constructivo que realiza el propio sujeto. lo que dice un profesor, un libro o cualquier otro
recurso tecnológico complejo.
6. RETOS ACTUALES QUE CUESTIONAN LA PROFESIÓN
DEL PROFESOR.
Aprender a aprender significa dotar a las Es un arte, y la amplia práctica docente es imprescindible,
personas de estrategias para incorporar para ser un buen profesor, hace falta una buena instrucción
conocimientos durante toda la vida y formal y explícita.
desarrollar su potencial de aprendizaje en la
llamada sociedad del conocimiento. La motivación personal, la innegable responsabilidad, la
preparación y habilidad didáctica del profesor es primordial.
La educación debe contribuir al desarrollo
global de cada persona: cuerpo y mente,
inteligencia, sensibilidad, sentido estético,
responsabilidad individual, espiritualidad.
