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106 Núñez reyes Gerardo Iván




                       VIOLENCIA DE GENERO
         Ing. María de Lourdes Carrasco Acosta
                        Noviembre del 2011
 Ante los problemas históricos de violencia contra la
  mujer, ciertas legislaciones contemplan
  una discriminación positiva respecto a la mujer, ya
  que se la protege sobre el hombre. Hay casos
  donde, incluso, la violencia de la mujer sobre el
  hombre no es delito.
 En 1999, la Asamblea General de las Naciones
  Unidas declaró al 25 de noviembre comoDía
  Internacional de la Eliminación de la Violencia
  contra la Mujer. La fecha recuerda el asesinato de
  las hermanas Mirabal, tres activistas dominicanas.
 Cabe destacar que, según distintas estadísticas, una
  de cada cuatro mujeres ha sufrido alguna
  violación, mientras que unos 120 millones de mujeres
  han padecido mutilaciones
 La violencia es un comportamiento deliberado y consiente, que puede
   provocar daños corporales o mentales a la víctima. El término proviene del
   latín violentĭa y está vinculado a la acción que se ejecuta con fuerza o
   brusquedad, y que se concreta contra la voluntad o el gusto del prójimo.
 La violencia de género es aquella que se ejerce de un sexo hacia otro. Por
   lo general, el concepto nombra a la violencia contra la mujer, donde el
   sujeto pasivo es la persona del género femenino. En este sentido, también
   se utilizan las nociones de violencia machista, violencia de
   pareja y violencia doméstica. Los casos de violencia familiar o violencia
   en el hogar no suelen ser denunciados por vergüenza o temor.
 De todas formas, la violencia de género incluiría también las agresiones
   físicas y psíquicas que una mujer puede ejercer sobre un hombre. En
   cambio, la idea no contemplaría los comportamientos violentos entre
   personas del mismo sexo.
 La violencia de género es el tipo de violencia física o psicológica
   ejercida contra cualquier mujer por el mero hecho de serlo,
   teniendo ésta distintas manifestaciones.1 Sin embargo, debido a
   la amplitud que abarcan las distintas formas de violencia y a que
   no todos los estudios se enfocan en las definiciones, identidades y
   relaciones de género, no toda la violencia contra la mujer puede
   identificarse como violencia de género, ya que por definición, el
   término hace referencia a aquel tipo de violencia que socava sus
   raíces en las relaciones y definiciones de género dominantes
   existentes en una sociedad, por lo que es habitual que exista
   cierta confusión al respecto.2 3 4 En este contexto, una de las
   definiciones más aceptadas es la aprobada en diciembre de 1993
   por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Declaración
   sobre la eliminación de la violencia contra la mujer.
 todo acto de violencia basado en el género que tiene como
  resultado posible o real un daño físico, sexual o
  psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la
  privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la
  vida pública o en la vida privada» (Asamblea General de la
  ONU. Resolución 48/104, 20 de diciembre de 1993).

 La violencia de género por lo tanto:
 agrupa todas las formas de violencia que se ejercen por
  parte del hombre sobre la mujer en función de su rol de
  género: violencia sexual, tráfico de mujeres, explotación
  sexual, mutilación genital, etc. independientemente del
  tipo de relaciones interpersonales que mantengan agresor
  y víctima, que pueden ser de tipo
  sentimental, laboral, familiar, o inexistentes.
La violencia contra la mujer es todo tipo
de violencia ejercida contra la mujer por su
condición de mujer. Esta violencia es
consecuencia de la histórica posición de la mujer
en la familia patriarcal, subordinada
al varón, carente de plenos derechos como
persona. La violencia contra la mujer presenta
numerosas facetas que van desde la
discriminación y el menosprecio hasta la agresión
física o psicológica y el asesinato. Produciéndose
en muy diferentes ámbitos
(familiar, laboral, formativo,..), adquiere especial
dramatismo en el ámbito de la pareja y
doméstico, anualmente decenas o cientos de
mujeres son asesinadas a manos de sus parejas
en diferentes países del mundo.2
Al menos una de cada tres mujeres en el mundo
ha padecido a lo largo de su vida un acto de
violencia de género
(maltrato, violación, abuso, acoso,…) Desde
diversos organismos internacionales se ha
resaltado que este tipo de violencia es la primera
causa de muerte o invalidez para las mujeres
entre 15 y 44 años.
Las Naciones Unidas, en 1999, a propuesta de la República Dominicana con el apoyo
de 60 países más, aprobó declarar el 25 de noviembre Día Internacional de la
Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En Canadá se celebra el Día nacional del
recuerdo por las víctimas de la violencia contra la mujer el 6 de diciembre, en
conmemoración de la masacre de la Escuela Politécnica de Montreal.
En la actualidad, Estados, organizaciones internacionales y muy diferentes
colectivos, fundamentalmente feministas, destinan numerosos esfuerzos para
erradicarla. Kofi Annan, en su condición de secretario general de las Naciones Unidas
(hoy ya ex secretario), en numerosas ocasiones, mostró su preocupación y la de las
Naciones Unidas: «La violencia contra la mujer tiene un alcance mundial y se
presenta en todas las sociedades y culturas, afectando a la mujer sin importar
su raza, etnia, origen social, riqueza, nacionalidad
   Dado que la violencia contra la mujer es mayoritariamente ejercida por los hombres
    respondiendo a condicionamientos sexistas, se usa el término «violencia machista» para referirse
    a esta violencia contra la mujer ejercida por el hombre (eso es, la inmensa mayoría). En este
    caso, es relevante la aportación de la ley autonómica catalana 5/2008 de 24 de abril5 que define
    este término y cómo debe abordarlo la administración autonómica catalana.
   El término «violencia de género» también es frecuentemente utilizado. Sería una expresión menos
    concreta y que en cierto modo suaviza la verdadera naturaleza de la violencia contra la
    mujer. Menos concreta porque se referiría a la violencia practicada desde ambos sexos (si se
    presupone que existe una violencia específica ejercida por la mujer contra el hombre por razones
    de sexo); y, en cierto modo, edulcorada, ya que obviaría un factor que no es simétrico, que
    únicamente es causa en la violencia del hombre contra la mujer: el sentimiento de superioridad y
    dominación de éste sobre ella y, más extensamente, el machismo. Otro tanto ocurriría con los
    términos «violencia sexista» y «violencia de pareja».
   La expresión violencia de género es la traducción del inglés gender-based violence o gender
    violence, expresión difundida a raíz del Congreso sobre la Mujer celebrado en Pekín en 1995bajo
    los auspicios de la [ONU]. En el inglés se documenta desde antiguo un uso translaticio
    de gender como sinónimo de sex, sin duda nacido del empeño puritano en evitar este vocablo.
    Con el auge de los estudios feministas, en los años sesenta del siglo xx se comenzó a utilizar en el
    mundo anglosajón el término gender con el sentido de «sexo de un ser humano» desde el punto de
    vista específico de las diferencias sociales y culturales, en oposición a las biológicas, existentes
    entre hombres y mujeres. En español las palabras tienen género, mientras que los seres vivos
    tienen sexo. En español no existía tradición de uso de la palabra género como sinónimo de sexo.
    Mientras que con la voz sexo se designaba una categoría meramente orgánica, biológica, con el
    término género se ha venido aludiendo a una categoría sociocultural que implica diferencias o
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    de género, discriminación de género, violencia de género, etc. Y sobre esa base se ha llegado a
    extender el uso del término género hasta su equivalencia con sexo.
Prevención de la violencia de género, así como su dependencia
 Este origen social y cultural
    de los procesos de socialización es lo que explica la necesidad de una acción
    preventiva con niños/as y jóvenes para erradicarla. El objetivo básico es poder
    introducir modificaciones en la socialización de género.
   Una posible vía de intervención es la creación de espacios donde se promueva
    la reflexión crítica sobre dos de los aprendizajes básicos en que se sustenta la
    violencia patriarcal: el aprendizaje de las identidades masculina y femenina que
    preparan a los niños para ejercer el poder y la autoridad, y a las niñas para
    asumir la subordinación. I por otra parte, el aprendizaje de los ideales del amor
    romántico, el modelo de relación afectiva imperante en nuestra sociedad
    donde el amor verdadero queda vinculado al sufrimiento, a las dificultades, a
    los obstáculos imposibles y su superación como prueba de amor, a la renuncia a
    la propia individualidad y la necesidad de fusión y simbiosis.
   Para construir una sociedad igualitaria donde no haya ningún tipo de
    discriminación, y donde las personas puedan desarrollarse plenamente, hace
    falta revalorar las cualidades que se transfieren y desarrollan en el proceso
    educativo, de forma que determinados conocimientos, habilidades o actitudes
    que se atribuyen a hombres y mujeres, no estén infravalorados ni
    sobrevalorados por el hecho de pertenecer a uno u otro sexo. La igualdad es tan
    necesaria como el respecte a la diferencia que no se debe de silenciar ni
    jerarquizar.
   Las instituciones que formalmente o informalmente están relacionadas con el
    mundo educativo (escuela, institutos, centros de formación de adultos, etc.),
    después de la familia, son las principales transmisoras de valores y estereotipos
    que acabarán incidiendo en los roles que desarrollarán los diferentes miembros
    de una familia, por eso es importante que dentro del sistema educativo se
    implante la coeducación.
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Violencia de genero

  • 1. 106 Núñez reyes Gerardo Iván VIOLENCIA DE GENERO Ing. María de Lourdes Carrasco Acosta Noviembre del 2011
  • 2.  Ante los problemas históricos de violencia contra la mujer, ciertas legislaciones contemplan una discriminación positiva respecto a la mujer, ya que se la protege sobre el hombre. Hay casos donde, incluso, la violencia de la mujer sobre el hombre no es delito.  En 1999, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró al 25 de noviembre comoDía Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. La fecha recuerda el asesinato de las hermanas Mirabal, tres activistas dominicanas.  Cabe destacar que, según distintas estadísticas, una de cada cuatro mujeres ha sufrido alguna violación, mientras que unos 120 millones de mujeres han padecido mutilaciones
  • 3.  La violencia es un comportamiento deliberado y consiente, que puede provocar daños corporales o mentales a la víctima. El término proviene del latín violentĭa y está vinculado a la acción que se ejecuta con fuerza o brusquedad, y que se concreta contra la voluntad o el gusto del prójimo.  La violencia de género es aquella que se ejerce de un sexo hacia otro. Por lo general, el concepto nombra a la violencia contra la mujer, donde el sujeto pasivo es la persona del género femenino. En este sentido, también se utilizan las nociones de violencia machista, violencia de pareja y violencia doméstica. Los casos de violencia familiar o violencia en el hogar no suelen ser denunciados por vergüenza o temor.  De todas formas, la violencia de género incluiría también las agresiones físicas y psíquicas que una mujer puede ejercer sobre un hombre. En cambio, la idea no contemplaría los comportamientos violentos entre personas del mismo sexo.
  • 4.  La violencia de género es el tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier mujer por el mero hecho de serlo, teniendo ésta distintas manifestaciones.1 Sin embargo, debido a la amplitud que abarcan las distintas formas de violencia y a que no todos los estudios se enfocan en las definiciones, identidades y relaciones de género, no toda la violencia contra la mujer puede identificarse como violencia de género, ya que por definición, el término hace referencia a aquel tipo de violencia que socava sus raíces en las relaciones y definiciones de género dominantes existentes en una sociedad, por lo que es habitual que exista cierta confusión al respecto.2 3 4 En este contexto, una de las definiciones más aceptadas es la aprobada en diciembre de 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer.
  • 5.  todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada» (Asamblea General de la ONU. Resolución 48/104, 20 de diciembre de 1993).  La violencia de género por lo tanto:  agrupa todas las formas de violencia que se ejercen por parte del hombre sobre la mujer en función de su rol de género: violencia sexual, tráfico de mujeres, explotación sexual, mutilación genital, etc. independientemente del tipo de relaciones interpersonales que mantengan agresor y víctima, que pueden ser de tipo sentimental, laboral, familiar, o inexistentes.
  • 6. La violencia contra la mujer es todo tipo de violencia ejercida contra la mujer por su condición de mujer. Esta violencia es consecuencia de la histórica posición de la mujer en la familia patriarcal, subordinada al varón, carente de plenos derechos como persona. La violencia contra la mujer presenta numerosas facetas que van desde la discriminación y el menosprecio hasta la agresión física o psicológica y el asesinato. Produciéndose en muy diferentes ámbitos (familiar, laboral, formativo,..), adquiere especial dramatismo en el ámbito de la pareja y doméstico, anualmente decenas o cientos de mujeres son asesinadas a manos de sus parejas en diferentes países del mundo.2 Al menos una de cada tres mujeres en el mundo ha padecido a lo largo de su vida un acto de violencia de género (maltrato, violación, abuso, acoso,…) Desde diversos organismos internacionales se ha resaltado que este tipo de violencia es la primera causa de muerte o invalidez para las mujeres entre 15 y 44 años.
  • 7. Las Naciones Unidas, en 1999, a propuesta de la República Dominicana con el apoyo de 60 países más, aprobó declarar el 25 de noviembre Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En Canadá se celebra el Día nacional del recuerdo por las víctimas de la violencia contra la mujer el 6 de diciembre, en conmemoración de la masacre de la Escuela Politécnica de Montreal. En la actualidad, Estados, organizaciones internacionales y muy diferentes colectivos, fundamentalmente feministas, destinan numerosos esfuerzos para erradicarla. Kofi Annan, en su condición de secretario general de las Naciones Unidas (hoy ya ex secretario), en numerosas ocasiones, mostró su preocupación y la de las Naciones Unidas: «La violencia contra la mujer tiene un alcance mundial y se presenta en todas las sociedades y culturas, afectando a la mujer sin importar su raza, etnia, origen social, riqueza, nacionalidad
  • 8. Dado que la violencia contra la mujer es mayoritariamente ejercida por los hombres respondiendo a condicionamientos sexistas, se usa el término «violencia machista» para referirse a esta violencia contra la mujer ejercida por el hombre (eso es, la inmensa mayoría). En este caso, es relevante la aportación de la ley autonómica catalana 5/2008 de 24 de abril5 que define este término y cómo debe abordarlo la administración autonómica catalana.  El término «violencia de género» también es frecuentemente utilizado. Sería una expresión menos concreta y que en cierto modo suaviza la verdadera naturaleza de la violencia contra la mujer. Menos concreta porque se referiría a la violencia practicada desde ambos sexos (si se presupone que existe una violencia específica ejercida por la mujer contra el hombre por razones de sexo); y, en cierto modo, edulcorada, ya que obviaría un factor que no es simétrico, que únicamente es causa en la violencia del hombre contra la mujer: el sentimiento de superioridad y dominación de éste sobre ella y, más extensamente, el machismo. Otro tanto ocurriría con los términos «violencia sexista» y «violencia de pareja».  La expresión violencia de género es la traducción del inglés gender-based violence o gender violence, expresión difundida a raíz del Congreso sobre la Mujer celebrado en Pekín en 1995bajo los auspicios de la [ONU]. En el inglés se documenta desde antiguo un uso translaticio de gender como sinónimo de sex, sin duda nacido del empeño puritano en evitar este vocablo. Con el auge de los estudios feministas, en los años sesenta del siglo xx se comenzó a utilizar en el mundo anglosajón el término gender con el sentido de «sexo de un ser humano» desde el punto de vista específico de las diferencias sociales y culturales, en oposición a las biológicas, existentes entre hombres y mujeres. En español las palabras tienen género, mientras que los seres vivos tienen sexo. En español no existía tradición de uso de la palabra género como sinónimo de sexo. Mientras que con la voz sexo se designaba una categoría meramente orgánica, biológica, con el término género se ha venido aludiendo a una categoría sociocultural que implica diferencias o desigualdades de índole social, económica, política, laboral, etc. En esa línea se habla de estudios de género, discriminación de género, violencia de género, etc. Y sobre esa base se ha llegado a extender el uso del término género hasta su equivalencia con sexo.
  • 9. Prevención de la violencia de género, así como su dependencia  Este origen social y cultural de los procesos de socialización es lo que explica la necesidad de una acción preventiva con niños/as y jóvenes para erradicarla. El objetivo básico es poder introducir modificaciones en la socialización de género.  Una posible vía de intervención es la creación de espacios donde se promueva la reflexión crítica sobre dos de los aprendizajes básicos en que se sustenta la violencia patriarcal: el aprendizaje de las identidades masculina y femenina que preparan a los niños para ejercer el poder y la autoridad, y a las niñas para asumir la subordinación. I por otra parte, el aprendizaje de los ideales del amor romántico, el modelo de relación afectiva imperante en nuestra sociedad donde el amor verdadero queda vinculado al sufrimiento, a las dificultades, a los obstáculos imposibles y su superación como prueba de amor, a la renuncia a la propia individualidad y la necesidad de fusión y simbiosis.  Para construir una sociedad igualitaria donde no haya ningún tipo de discriminación, y donde las personas puedan desarrollarse plenamente, hace falta revalorar las cualidades que se transfieren y desarrollan en el proceso educativo, de forma que determinados conocimientos, habilidades o actitudes que se atribuyen a hombres y mujeres, no estén infravalorados ni sobrevalorados por el hecho de pertenecer a uno u otro sexo. La igualdad es tan necesaria como el respecte a la diferencia que no se debe de silenciar ni jerarquizar.  Las instituciones que formalmente o informalmente están relacionadas con el mundo educativo (escuela, institutos, centros de formación de adultos, etc.), después de la familia, son las principales transmisoras de valores y estereotipos que acabarán incidiendo en los roles que desarrollarán los diferentes miembros de una familia, por eso es importante que dentro del sistema educativo se implante la coeducación.