Suche senden
Hochladen
Kantelende Kennis
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
0 gefällt mir
•
498 views
Gerard Dummer
Folgen
presentatie kantelende kennis
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 17
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Presentación del Assessment
Assessment ro 2
Assessment ro 2
Rosario0030
Presentatie Talentstad op de expo van School aan Zet op 18 maart 2015.
Leren doe je samen
Leren doe je samen
ExpoSchoolaanZet
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Miriam Klamer
Presentatie door Pierre van Meeuwen over promotieonderzoek naar PLG's
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
ExpoSchoolaanZet
Samenwerking in de praktijk peter prins
Samenwerking in de praktijk peter prins
AndereTijden
Digitaal Werkstukkenonderwijs
Digitaal Werkstukkenonderwijs
Gerard Dummer
Alle sporten op een rij die aan bod komen tijdens de Olympische Winterspelen 2010 in Vancouver, Canada. Geschikt om op het digobord te gebruiken.
Olympische Winterspelen 2010 Sporten
Olympische Winterspelen 2010 Sporten
Gerard Dummer
Actieonderzoek jasmijn valkenburg
Actieonderzoek jasmijn valkenburg
Gerard Dummer
Empfohlen
Presentación del Assessment
Assessment ro 2
Assessment ro 2
Rosario0030
Presentatie Talentstad op de expo van School aan Zet op 18 maart 2015.
Leren doe je samen
Leren doe je samen
ExpoSchoolaanZet
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Miriam Klamer
Presentatie door Pierre van Meeuwen over promotieonderzoek naar PLG's
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
Via een professionele leergemeenschap naar een lerende organisatie
ExpoSchoolaanZet
Samenwerking in de praktijk peter prins
Samenwerking in de praktijk peter prins
AndereTijden
Digitaal Werkstukkenonderwijs
Digitaal Werkstukkenonderwijs
Gerard Dummer
Alle sporten op een rij die aan bod komen tijdens de Olympische Winterspelen 2010 in Vancouver, Canada. Geschikt om op het digobord te gebruiken.
Olympische Winterspelen 2010 Sporten
Olympische Winterspelen 2010 Sporten
Gerard Dummer
Actieonderzoek jasmijn valkenburg
Actieonderzoek jasmijn valkenburg
Gerard Dummer
Digitaal zelfportret
Digitaal zelfportret
Gerard Dummer
Presentatie die hoort bij de ICT-studiedag in Hengelo voor de ICT-coördinatoren.
ICT-Studiedag Hengelo
ICT-Studiedag Hengelo
Gerard Dummer
Wat kun je doen met internet in de klas?
Internet in de klas
Internet in de klas
Gerard Dummer
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Gerard Dummer
Presentatie bijeenkomst 2 van SchoolOntwikkeling en Innovatie gegeven aan derdejaars studenten van Hogeschool Domstad.
Bijeenkomst 2 Onderwijsinnovatie
Bijeenkomst 2 Onderwijsinnovatie
Gerard Dummer
Presentatie bij de prijsuitreiking van de film en fotowedstrijd van het lectoraat Kantelende Kennis.
Prijsuitreiking
Prijsuitreiking
Gerard Dummer
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Jasmijn Kester MEM
Professionele Leerwerkgemeenschappen, Aanstaande Leerkrachten Opleiden In School
Professionele Leerwerkgemeenschappen, Aanstaande Leerkrachten Opleiden In School
Anneke Duit
OWD2010 - 4 - Kleppen dicht! Digitale activerende didactiek - Michel van Ast
OWD2010 - 4 - Kleppen dicht! Digitale activerende didactiek - Michel van Ast
SURF Events
Circulaire vaardigheden zijn onmisbaar in de bouwsector van nu en de toekomst. De vraag is: Hoe zorgen we ervoor dat studenten zich deze essentiële vaardigheden eigen maken, en daar de erkenning voor krijgen die ze verdienen? In onze interactieve workshop openen we een dialoog om samen te identificeren welke competenties nodig zijn voor de nieuwe generatie bouwexperts en hoe onderwijsinstellingen deze skills kunnen certificeren, zodat ze duidelijk zichtbaar worden voor potentiële werkgevers of opdrachtgevers van onze afgestudeerden. Sluit aan bij onze workshop om samen de toekomst van circulair bouwen vorm te geven! Stichting SMARTCirculair heeft zich ontwikkeld tot een projectbureau dat is gespecialiseerd in het verbinden van Onderwijs, Ondernemers en Overheid rond de klimaatthema’s circulair bouwen en de energietransitie. Met deze thema’s en ontwerpopdrachten gaan leerlingen- en studententeams op hun creatieve, eigen’wijze’ en soms ook eigengereide manier aan de slag wat leidt tot verfrissende productconcepten. Slimme innovatieve concepten voor de circulaire bouw- en energietransitie waarmee we bijdragen aan de human capital agenda, de klimaatambities en het circulair, toekomstbestendig worden in een snel veranderende wereld.
Leren voor Morgen | Circulaire vaardigheden (h)erkennen
Leren voor Morgen | Circulaire vaardigheden (h)erkennen
TanjaNolten
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
LPC
Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2
LPC
Werk in uitvoering De commissie identiteit van het Dr.-Knippenbergcollege heeft het stuk “Zingeving en goed onderwijs – Samen goed op weg”, van de werkgroep identiteit (OMO) , als uitgangspunt genomen om tot concrete handvatten te komen, met betrekking tot zichtbaar moreel gedrag en de hierbij behorende professionele (zelf)reflectie en communicatie . De zichtbaarheid van de identiteit wordt bewust gelegd bij het getoonde gedrag en de onderlinge verantwoording hierover. De werkgroep identiteit van OMO gaat er vanuit dat het gedrag door diverse bronnen geïnspireerd mag zijn, als dat gedrag bijdraagt aan ‘goed onderwijs’, ‘een goed mens’ en ‘goed leven’. Goed onderwijs is niet alleen leerlingen voorbereiden op het eindexamen, maar is ook vormend levensbeschouwelijk onderwijs. De vraag mag gesteld worden wat je als docent (personeelslid), naast je vakkennis, bijdraagt aan de volwassenwording van leerlingen in moreel perspectief. De school, daar gaat de werkgroep identiteit (OMO) namelijk van uit, is een wegwijzer naar een humane samenleving: in hoeverre werk jij als professional de leerling, en daarmee de samenleving, hierin tegemoet? De centrale vraag van de werkgroep identiteit (OMO) is: Hoe komen we met elkaar betekenisvol in gesprek over dieperliggende opvattingen over ‘goed onderwijs’? Niet iedereen gaat uit van traditioneel gedeelde visies. Hoe kunnen we met andere woorden identiteit een proces laten zijn van luisteren, in gesprek zijn en verstaan? De commissie identiteit van het Dr.-Knippenbergcollege te Helmond wil een model aanbieden om concreet werk te maken van de morele competentie binnen het onderwijs. Een instrument om vanuit ieders individuele principes of bronnen in gesprek te geraken over goed onderwijs en om te zoeken naar gemeenschappelijke doelen die ons kunnen verbinden. We focussen ons op getoond gedrag: hoe laten we zelf zien wat een goed mens is en hoe we goed leven vorm geven? Opvattingen over ‘een goed mens’ en ‘goed leven’ kunnen en mogen verschillen en vanuit diverse bronnen komen. Een doorgaande gedachte-wisseling zal nodig blijven. We zijn, volgens de werkgroep identiteit (OMO) op koers als uit ons gedrag blijkt dat we werk maken van een goed mens en goed leven. Drs. J.L.C. Marechal
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Jurgen Marechal
Fontys Studiekeuzecheck congres
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Artishock events & marketing
Uitwerking Rolloveronderwijs stand mei 2014
Uitwerking Rolloveronderwijs stand mei 2014
ManageMind Group
Tijdens de SOML-dag 2022 heb ik een workshop gegeven rondom Agile leren. Doel was om collega's informatie te geven om meer inzicht te geven hoe agile leren in te zetten en op basis van onderliggende theorieën dit mogelijk is. In de bijeenkomst hebben we het gehad over Zelfregulatie, de Agile Teacher Guide, Agile in Education Compass, Research via AR4Schools.org en het onderzoek naar transities door gebruik te maken van Group Concept Mapping.
Slides workshop Agile Leren SOML-dag 2022
Slides workshop Agile Leren SOML-dag 2022
GuidovanDijk7
Presentatie kerndocent Dimphy Hooijmaijers
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Danielle Boer
Presentatie kerndocent Dimphy Hooijmaijers
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Danielle Boer
Presentatie van kerndocent Dimphy Hooijmaijers
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Danielle Boer
Flexibel, gepersonaliseerd en online/blended onderwijs zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten. In deze sessie worden concrete ontwerpprincipes voor het versterken van sociale binding – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools – gepresenteerd.
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
SURF Events
Actieonderzoek
Actieonderzoek
Gerard Dummer
Hoe pak je onderwijstransformatie deskundig aan? Hoe maak je je leerlingen eigenaar van hun leren? Hoe zorg je voor een gepassioneerd lerarenteam dat samen aan een schoolopdracht werkt?
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
Dirk De Boe
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Digitaal zelfportret
Digitaal zelfportret
Gerard Dummer
Presentatie die hoort bij de ICT-studiedag in Hengelo voor de ICT-coördinatoren.
ICT-Studiedag Hengelo
ICT-Studiedag Hengelo
Gerard Dummer
Wat kun je doen met internet in de klas?
Internet in de klas
Internet in de klas
Gerard Dummer
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Gerard Dummer
Presentatie bijeenkomst 2 van SchoolOntwikkeling en Innovatie gegeven aan derdejaars studenten van Hogeschool Domstad.
Bijeenkomst 2 Onderwijsinnovatie
Bijeenkomst 2 Onderwijsinnovatie
Gerard Dummer
Presentatie bij de prijsuitreiking van de film en fotowedstrijd van het lectoraat Kantelende Kennis.
Prijsuitreiking
Prijsuitreiking
Gerard Dummer
Andere mochten auch
(6)
Digitaal zelfportret
Digitaal zelfportret
ICT-Studiedag Hengelo
ICT-Studiedag Hengelo
Internet in de klas
Internet in de klas
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Bijeenkomst 2 Onderwijsinnovatie
Bijeenkomst 2 Onderwijsinnovatie
Prijsuitreiking
Prijsuitreiking
Ähnlich wie Kantelende Kennis
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Jasmijn Kester MEM
Professionele Leerwerkgemeenschappen, Aanstaande Leerkrachten Opleiden In School
Professionele Leerwerkgemeenschappen, Aanstaande Leerkrachten Opleiden In School
Anneke Duit
OWD2010 - 4 - Kleppen dicht! Digitale activerende didactiek - Michel van Ast
OWD2010 - 4 - Kleppen dicht! Digitale activerende didactiek - Michel van Ast
SURF Events
Circulaire vaardigheden zijn onmisbaar in de bouwsector van nu en de toekomst. De vraag is: Hoe zorgen we ervoor dat studenten zich deze essentiële vaardigheden eigen maken, en daar de erkenning voor krijgen die ze verdienen? In onze interactieve workshop openen we een dialoog om samen te identificeren welke competenties nodig zijn voor de nieuwe generatie bouwexperts en hoe onderwijsinstellingen deze skills kunnen certificeren, zodat ze duidelijk zichtbaar worden voor potentiële werkgevers of opdrachtgevers van onze afgestudeerden. Sluit aan bij onze workshop om samen de toekomst van circulair bouwen vorm te geven! Stichting SMARTCirculair heeft zich ontwikkeld tot een projectbureau dat is gespecialiseerd in het verbinden van Onderwijs, Ondernemers en Overheid rond de klimaatthema’s circulair bouwen en de energietransitie. Met deze thema’s en ontwerpopdrachten gaan leerlingen- en studententeams op hun creatieve, eigen’wijze’ en soms ook eigengereide manier aan de slag wat leidt tot verfrissende productconcepten. Slimme innovatieve concepten voor de circulaire bouw- en energietransitie waarmee we bijdragen aan de human capital agenda, de klimaatambities en het circulair, toekomstbestendig worden in een snel veranderende wereld.
Leren voor Morgen | Circulaire vaardigheden (h)erkennen
Leren voor Morgen | Circulaire vaardigheden (h)erkennen
TanjaNolten
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
LPC
Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2
LPC
Werk in uitvoering De commissie identiteit van het Dr.-Knippenbergcollege heeft het stuk “Zingeving en goed onderwijs – Samen goed op weg”, van de werkgroep identiteit (OMO) , als uitgangspunt genomen om tot concrete handvatten te komen, met betrekking tot zichtbaar moreel gedrag en de hierbij behorende professionele (zelf)reflectie en communicatie . De zichtbaarheid van de identiteit wordt bewust gelegd bij het getoonde gedrag en de onderlinge verantwoording hierover. De werkgroep identiteit van OMO gaat er vanuit dat het gedrag door diverse bronnen geïnspireerd mag zijn, als dat gedrag bijdraagt aan ‘goed onderwijs’, ‘een goed mens’ en ‘goed leven’. Goed onderwijs is niet alleen leerlingen voorbereiden op het eindexamen, maar is ook vormend levensbeschouwelijk onderwijs. De vraag mag gesteld worden wat je als docent (personeelslid), naast je vakkennis, bijdraagt aan de volwassenwording van leerlingen in moreel perspectief. De school, daar gaat de werkgroep identiteit (OMO) namelijk van uit, is een wegwijzer naar een humane samenleving: in hoeverre werk jij als professional de leerling, en daarmee de samenleving, hierin tegemoet? De centrale vraag van de werkgroep identiteit (OMO) is: Hoe komen we met elkaar betekenisvol in gesprek over dieperliggende opvattingen over ‘goed onderwijs’? Niet iedereen gaat uit van traditioneel gedeelde visies. Hoe kunnen we met andere woorden identiteit een proces laten zijn van luisteren, in gesprek zijn en verstaan? De commissie identiteit van het Dr.-Knippenbergcollege te Helmond wil een model aanbieden om concreet werk te maken van de morele competentie binnen het onderwijs. Een instrument om vanuit ieders individuele principes of bronnen in gesprek te geraken over goed onderwijs en om te zoeken naar gemeenschappelijke doelen die ons kunnen verbinden. We focussen ons op getoond gedrag: hoe laten we zelf zien wat een goed mens is en hoe we goed leven vorm geven? Opvattingen over ‘een goed mens’ en ‘goed leven’ kunnen en mogen verschillen en vanuit diverse bronnen komen. Een doorgaande gedachte-wisseling zal nodig blijven. We zijn, volgens de werkgroep identiteit (OMO) op koers als uit ons gedrag blijkt dat we werk maken van een goed mens en goed leven. Drs. J.L.C. Marechal
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Jurgen Marechal
Fontys Studiekeuzecheck congres
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Artishock events & marketing
Uitwerking Rolloveronderwijs stand mei 2014
Uitwerking Rolloveronderwijs stand mei 2014
ManageMind Group
Tijdens de SOML-dag 2022 heb ik een workshop gegeven rondom Agile leren. Doel was om collega's informatie te geven om meer inzicht te geven hoe agile leren in te zetten en op basis van onderliggende theorieën dit mogelijk is. In de bijeenkomst hebben we het gehad over Zelfregulatie, de Agile Teacher Guide, Agile in Education Compass, Research via AR4Schools.org en het onderzoek naar transities door gebruik te maken van Group Concept Mapping.
Slides workshop Agile Leren SOML-dag 2022
Slides workshop Agile Leren SOML-dag 2022
GuidovanDijk7
Presentatie kerndocent Dimphy Hooijmaijers
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Danielle Boer
Presentatie kerndocent Dimphy Hooijmaijers
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Danielle Boer
Presentatie van kerndocent Dimphy Hooijmaijers
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Danielle Boer
Flexibel, gepersonaliseerd en online/blended onderwijs zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten. In deze sessie worden concrete ontwerpprincipes voor het versterken van sociale binding – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools – gepresenteerd.
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
SURF Events
Actieonderzoek
Actieonderzoek
Gerard Dummer
Hoe pak je onderwijstransformatie deskundig aan? Hoe maak je je leerlingen eigenaar van hun leren? Hoe zorg je voor een gepassioneerd lerarenteam dat samen aan een schoolopdracht werkt?
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
Dirk De Boe
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
René Kolenberg
Presentatie voor de online Onderwijsparade 2021 over Blended learning, binding en studiesucces
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
Fleur Prinsen
Goede contacten tussen school, ouders en leerlingen werken door in de kwaliteit van een school en komen de leerprestaties én de maatschappelijke ontwikkeling van de leerlingen ten goede. Interna- tionaal gezien loopt Nederland in de pas. De relatie tussen de Nederlandse scholen en ouders ken- merkt zich door een behoorlijke betrokkenheid en een positieve waardering. Toch doet zich een aantal risicovolle ontwikkelingen voor, die een appèl doen op goede samenwerking tussen alle part- ners in en om het primair- en voortgezet onderwijs. De hoge verwachtingen van ouders, groepen moeilijk bereikbare ouders, maar ook de drempel die veel ouders ervaren in hun contacten met de school maken dit actueel. Daarnaast wordt onderwijspersoneel soms geconfronteerd met verbaal en zelfs fysiek geweld van leerlingen en ouders. Tegelijk dienen zich ook juist nieuwe kansen aan, in de vorm van ontwikkelingen die de samenwerking tussen de school, ouders en maatschappelijke omgeving versterken, zoals de toename van het aantal brede scholen. Scholen zijn op zoek naar partners en bondgenoten in de omgeving van de school.
Frederik Smit, Roderick Sluiter & Geert Driessen (2006). Literatuurstudie oud...
Frederik Smit, Roderick Sluiter & Geert Driessen (2006). Literatuurstudie oud...
Frederik Smit
Dutch presentation for teachers at Hogeschool Zuyd in Heerlen about blended learning, what, why and how, a short introduction to some concepts and guidelines.
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Steven Verjans
Ähnlich wie Kantelende Kennis
(20)
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Professionele Leerwerkgemeenschappen, Aanstaande Leerkrachten Opleiden In School
Professionele Leerwerkgemeenschappen, Aanstaande Leerkrachten Opleiden In School
OWD2010 - 4 - Kleppen dicht! Digitale activerende didactiek - Michel van Ast
OWD2010 - 4 - Kleppen dicht! Digitale activerende didactiek - Michel van Ast
Leren voor Morgen | Circulaire vaardigheden (h)erkennen
Leren voor Morgen | Circulaire vaardigheden (h)erkennen
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Presentatie 3 ronde 1 + 2
Uitwerking Rolloveronderwijs stand mei 2014
Uitwerking Rolloveronderwijs stand mei 2014
Slides workshop Agile Leren SOML-dag 2022
Slides workshop Agile Leren SOML-dag 2022
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
La2 Week1 Doelen La
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Actieonderzoek
Actieonderzoek
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
26 april 2021 Workshop blended learning binding-studentsucces ow parade
Frederik Smit, Roderick Sluiter & Geert Driessen (2006). Literatuurstudie oud...
Frederik Smit, Roderick Sluiter & Geert Driessen (2006). Literatuurstudie oud...
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Mehr von Gerard Dummer
Presentatie voor de Panamaconferentie 2023 door Gerard Dummer over programmeren, computational thinking, wiskundig denken in een technisch geprogrammeerde wereld.
Presentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparaten
Presentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparaten
Gerard Dummer
Presentatie op de I&I conferentie over mijn onderzoek naar programmeren in het basisonderwijs.
Presentatie I&I Conferentie 2023
Presentatie I&I Conferentie 2023
Gerard Dummer
Team jaar 4
Presentatie team jaar 4 tbv interne audit
Presentatie team jaar 4 tbv interne audit
Gerard Dummer
Presentatie van Emily van Hees, student Pabo Hogeschool Utrecht over programmeren met de BeeBot in kader van Wetenschap en Technologie.
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
Gerard Dummer
Eerste resultaten van onderzoek van VELON-themagroep ICT en de lerarenopleider naar het zijn van een rolmodel in de didactische inzet.
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Gerard Dummer
Presentatie van digitale educatieve producten binnen de minor Wereldvakken van de HU Pabo.
Mediawijsheid minor wereldvakken
Mediawijsheid minor wereldvakken
Gerard Dummer
Presentatie gegeven door de VELON themagroep ICT en de lerarenopleider. Wat verstaan we over feedback? Hoe kun je dat organiseren? Welke ICT-middelen zet je hiervoor in?
Presentatie velon feedback en ict
Presentatie velon feedback en ict
Gerard Dummer
Overzicht mediawijsheid voor de minor CultuurCoördinator van de HU Pabo.
Mediawijsheid 2015
Mediawijsheid 2015
Gerard Dummer
Bijeenkomst 3 SLB
Slb week 10 2014 2015
Slb week 10 2014 2015
Gerard Dummer
De eerste presentatie van de digibordmodule aan Pabo-studenten. Hierin wordt een overzicht gegeven van de gehele module.
Bijeenkomst 01 module digibord
Bijeenkomst 01 module digibord
Gerard Dummer
Een gechargeerd gesprek tussen een Pabo-student die onderzoek moet doen en een directeur van een basisschool. Vooral bedoeld om te wijzen op veel voorkomende valkuilen. Zoals het op deze basisschool gaat, gaat het bij jullie natuurlijk niet!
Onderzoeksgesprekken
Onderzoeksgesprekken
Gerard Dummer
Presentatie voor Pabo-studenten over het honeursprogramma van de Hogeschool Utrecht. Welke excellentiemogelijkheden heb je als Pabo-student op Pabo Amersfoort?
Ben jij een ster honourspresentatie studenten
Ben jij een ster honourspresentatie studenten
Gerard Dummer
Presentatie voor de werkgroep Docentenprofessionalisering ICT bij SURF. Overzicht van ontwikkeling van verschillende ICT-competenties en bekwaamheden.
Docentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURF
Gerard Dummer
Presentatie WikiKids op conferentie HSN.
WikiKids hsn27
WikiKids hsn27
Gerard Dummer
Presentatie- en verwerkingsbestand voor derdejaars Pabo-studenten van Hogeschool Utrecht, Pabo Amersfoort voor het vak ICT en Onderwijs.
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
Gerard Dummer
Presentation constructed by: Rowland Baker Joerg Draeger, Rhonda Christensen, Barry Quinn, Cathie Norris, Elliot Soloway, Paula White, Ferial Khaddage, Wing Lai, Gerard Dummer, Rivka Wadmany, Nicos Valanides and Bram Bruggeman about mobile technology
Edusummit2013 mobile learning
Edusummit2013 mobile learning
Gerard Dummer
Presentatie over mediawijsheid aan de studenten van de minor Kunst en Cultuur (Hogeschool Utrecht).
Mediawijsheid
Mediawijsheid
Gerard Dummer
Presentatie over WikiKids op NightScience in Parijs: http://nightscience.org/en/
Presentation paris wikikids
Presentation paris wikikids
Gerard Dummer
Rekenen en ict thema 3 web versie
Rekenen en ict thema 3 web versie
Gerard Dummer
Presentatie voor het hoorcollege voor derdejaars studenten van de Pabo in Amersfoort. Inhoud: ICT en leervragen, digitaal pesten en visie op ICT en onderwijs. Uitleg TPACK- model. Mogelijkheden van beginnende geletterdheid en ICT. Serious games bij kleuters. Het digibord bij de kleuters. ICT startpagina's.
Startcollege ict2
Startcollege ict2
Gerard Dummer
Mehr von Gerard Dummer
(20)
Presentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparaten
Presentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparaten
Presentatie I&I Conferentie 2023
Presentatie I&I Conferentie 2023
Presentatie team jaar 4 tbv interne audit
Presentatie team jaar 4 tbv interne audit
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Mediawijsheid minor wereldvakken
Mediawijsheid minor wereldvakken
Presentatie velon feedback en ict
Presentatie velon feedback en ict
Mediawijsheid 2015
Mediawijsheid 2015
Slb week 10 2014 2015
Slb week 10 2014 2015
Bijeenkomst 01 module digibord
Bijeenkomst 01 module digibord
Onderzoeksgesprekken
Onderzoeksgesprekken
Ben jij een ster honourspresentatie studenten
Ben jij een ster honourspresentatie studenten
Docentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURF
WikiKids hsn27
WikiKids hsn27
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
Edusummit2013 mobile learning
Edusummit2013 mobile learning
Mediawijsheid
Mediawijsheid
Presentation paris wikikids
Presentation paris wikikids
Rekenen en ict thema 3 web versie
Rekenen en ict thema 3 web versie
Startcollege ict2
Startcollege ict2
Kantelende Kennis
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Jetzt herunterladen