SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Υποκείμενο Για να βρούμε το υποκείμενο του ρήματος ρωτούμε  ποιος/ποιοι, ποια/ποιες, ποιο/ποια + ρήμα. Πχ. Ο Κώστας παίζει ήσυχα και ωραία. Ποιος παίζει;  Ο Κώστας (επομένως  «ο Κώστας» είναι το υποκείμενο )
Αντικείμενο Για να βρούμε το αντικείμενο του ρήματος ρωτούμε  τι + ρήμα. Πχ. Ο Γιάννης διαβάζει το γράμμα. Τι διαβάζει;  Το γράμμα (επομένως «το γράμμα» είναι το αντικείμενο)
Μεταβατικά ρήματα  =   Έχουν αντικείμενο   Αμετάβατα ρήματα = Δεν έχουν αντικείμενο
Κατηγορούμενο Για να βρούμε το κατηγορούμενο του ρήματος ρωτούμε  τι είναι το υποκείμενο. Πχ. Ο Μάριος είναι δάσκαλος. Τι είναι ο Μάριος;  δάσκαλος (επομένως «δάσκαλος» είναι το κατηγορούμενο)

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von george papadopoulos

Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project
Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project  Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project
Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project george papadopoulos
 
5th primary school of rhodes 2005
5th primary school of rhodes 20055th primary school of rhodes 2005
5th primary school of rhodes 2005george papadopoulos
 
Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3
Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3
Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3george papadopoulos
 
Power point Ιστορία κεφάλαιο 3
Power point Ιστορία κεφάλαιο 3Power point Ιστορία κεφάλαιο 3
Power point Ιστορία κεφάλαιο 3george papadopoulos
 
η ευρώπη στα νεώτερα χρόνια
η ευρώπη στα νεώτερα χρόνιαη ευρώπη στα νεώτερα χρόνια
η ευρώπη στα νεώτερα χρόνιαgeorge papadopoulos
 
25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή
25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή
25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμήgeorge papadopoulos
 
31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο
31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο
31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγοgeorge papadopoulos
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωσηgeorge papadopoulos
 
28 29 εσωτερικά προβλήματα νέοι εχθροί
28 29 εσωτερικά προβλήματα   νέοι εχθροί28 29 εσωτερικά προβλήματα   νέοι εχθροί
28 29 εσωτερικά προβλήματα νέοι εχθροίgeorge papadopoulos
 
23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονταιgeorge papadopoulos
 
22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους
22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους
22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσουςgeorge papadopoulos
 
υποκείμενο αντικείμενο κατηγορούμενο
υποκείμενο  αντικείμενο  κατηγορούμενουποκείμενο  αντικείμενο  κατηγορούμενο
υποκείμενο αντικείμενο κατηγορούμενοgeorge papadopoulos
 
ενεργητική παθητική σύνταξη
ενεργητική   παθητική σύνταξηενεργητική   παθητική σύνταξη
ενεργητική παθητική σύνταξηgeorge papadopoulos
 
20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα
20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα
20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσαgeorge papadopoulos
 
21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν
21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν
21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζανgeorge papadopoulos
 
19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες
19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες
19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβεςgeorge papadopoulos
 
τι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνία
τι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνίατι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνία
τι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνίαgeorge papadopoulos
 

Mehr von george papadopoulos (20)

Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project
Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project  Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project
Gherla Romania 2005 - Spring day in Europe project
 
5th primary school of rhodes 2005
5th primary school of rhodes 20055th primary school of rhodes 2005
5th primary school of rhodes 2005
 
ασία
ασίαασία
ασία
 
ωκεανία
ωκεανίαωκεανία
ωκεανία
 
Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3
Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3
Μάθημα Ιστορίας κεφάλαιο 3
 
Power point Ιστορία κεφάλαιο 3
Power point Ιστορία κεφάλαιο 3Power point Ιστορία κεφάλαιο 3
Power point Ιστορία κεφάλαιο 3
 
η ευρώπη στα νεώτερα χρόνια
η ευρώπη στα νεώτερα χρόνιαη ευρώπη στα νεώτερα χρόνια
η ευρώπη στα νεώτερα χρόνια
 
25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή
25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή
25. το βυζαντινό κράτος φτάνει στην ακμή
 
31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο
31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο
31 η ανάκτηση της πόλης από τον μιχ. παλαιολόγο
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
 
28 29 εσωτερικά προβλήματα νέοι εχθροί
28 29 εσωτερικά προβλήματα   νέοι εχθροί28 29 εσωτερικά προβλήματα   νέοι εχθροί
28 29 εσωτερικά προβλήματα νέοι εχθροί
 
24 εικονομαχία
24 εικονομαχία 24 εικονομαχία
24 εικονομαχία
 
23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
23 η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
 
22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους
22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους
22 φιλικες σχεσεις με βούλγαρους ρώσσους
 
υποκείμενο αντικείμενο κατηγορούμενο
υποκείμενο  αντικείμενο  κατηγορούμενουποκείμενο  αντικείμενο  κατηγορούμενο
υποκείμενο αντικείμενο κατηγορούμενο
 
ενεργητική παθητική σύνταξη
ενεργητική   παθητική σύνταξηενεργητική   παθητική σύνταξη
ενεργητική παθητική σύνταξη
 
20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα
20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα
20 ιστορία, οι ακρίτες μελίσα
 
21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν
21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν
21 ιστορία, εκχριστιανισμός των σλαύων τζαν
 
19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες
19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες
19 κεφ. ιστορία βυζαντινοί και άραβες
 
τι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνία
τι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνίατι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνία
τι γιορτάζουμε την 25η μαρτίου, αντωνία
 

Kürzlich hochgeladen

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

υποκείμενο αντικείμενο - κατηγορούμενο

  • 1. Υποκείμενο Για να βρούμε το υποκείμενο του ρήματος ρωτούμε ποιος/ποιοι, ποια/ποιες, ποιο/ποια + ρήμα. Πχ. Ο Κώστας παίζει ήσυχα και ωραία. Ποιος παίζει; Ο Κώστας (επομένως «ο Κώστας» είναι το υποκείμενο )
  • 2. Αντικείμενο Για να βρούμε το αντικείμενο του ρήματος ρωτούμε τι + ρήμα. Πχ. Ο Γιάννης διαβάζει το γράμμα. Τι διαβάζει; Το γράμμα (επομένως «το γράμμα» είναι το αντικείμενο)
  • 3. Μεταβατικά ρήματα = Έχουν αντικείμενο Αμετάβατα ρήματα = Δεν έχουν αντικείμενο
  • 4. Κατηγορούμενο Για να βρούμε το κατηγορούμενο του ρήματος ρωτούμε τι είναι το υποκείμενο. Πχ. Ο Μάριος είναι δάσκαλος. Τι είναι ο Μάριος; δάσκαλος (επομένως «δάσκαλος» είναι το κατηγορούμενο)