プロダクトデザインとしてのライティング
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プロダクトデザインとしてのライティング
- 4. 文章の目的を定める • 文章の目的は「読者に特定の影響を与えること」であるが、 これがなかなかうまく設定できない、漠然としたものしか設 定できない場合にはどうすればよいか。 • その場合は「特定の影響を与えるためには、まず何を実現 しなければならないか」という下位目的を考える。 • あるいは「特定の影響を与えた結果何を実現することをめ ざすか」という上位目的を考える。 • 下位目的、上位目的を考えることで、文章の論理構造とス トーリーを定めやすくなる。 • 「上位目的」はさらに漠然としてしまうのではないか、という 疑問もあるだろうが、この作業によって逆に「具体的な」上 位目的が浮かび、実は自分が本当に目指していたのはこ のことだったのか、と気付かされることがある。また、たとえ 具体的で無くとも、上位目的と目的がセットになることだけ でも情報量が増えるので、十分事態は改善される。
- 5. 目的から主張を導き出す • 「目的」がそのまま「主張」になるわけではない。「～に 対する興味を持ってもらうこと」が目的だとすると、「～ に対して興味を持って下さい」と「主張」したくなるが、 そう言われて「はいそうですか、ではそうしましょう」とな る可能性は殆ど無い。 • もし仮に「特定の影響を与えることができた読者」がい たとして、彼（彼女）が何を言いそうか、何を考えそうか、 どんな態度をとりそうか、どんな行動を取りそうかを考 える。そうすると、それらを実現するための「手段」とし てどのような主張をすればよいのかが、見えやすくなる。 • ここでは、「主張」さえも「目的」を実現するための手段 であると認識することが重要。
- 7. 論理構造とストーリーのレイヤーを 設計する • 論理構造のレイヤー – 「主張」「主張を支える論拠」「論拠を裏付ける事実」の 階層構造によって構成される。さらに「反対意見への 共感と手当」「読者への動線の提示」を付け加えると 効果的である。 • ストーリーのレイヤー – 構造のレイヤーの要素を物語の文法に従って効果的 に配置し、他の要素を付け加えて、最終的に「読者が 目にする自然言語」としてデザインされたものである。 読者が「ストーリー」を追うことによって「構造のレイ ヤー」の各要素とその関係に過不足無く「出会える」よ うにする。
- 8. ボトムアップで論理構造のレイヤーを設計する • 論理構造のレイヤーはトップダウンで設計することが望ま しいが、難しい場合は既存の文章を元にしてボトムアップ で考えることもできる。 1. 思い切りズームアウトして、引いた視点から俯瞰し、自分の 書いた文章を眺めてみる。 2. 文章全体を小分けにして、機能的なまとまり（＝モジュール） を作ってみる。 3. それぞれのモジュールに、「それが何を意味するか」というこ とを表す抽象的なタイトルを付けてみる。タイトルは、抽象 的でありながら、「専門用語」ではなく一般的な「日常言語」 で表現する。 4. 各モジュールが「主張」「主張を支える論拠」「論拠を裏付け る事実」「反対意見への共感と手当」「読者への動線の提 示」のいずれに当てはまるのかを考えて整理する。 5. 足りないモジュール、余分なモジュールを洗い出し、全体の 論理構造を整える。
- 9. ストーリーのレイヤーを設計する • 様々なパターンのストーリーがある。本来なら『物語の体操』 （大塚英志著）などを読むとよいが、とりあえずは印象に残っ ている映画や小説、ドラマから借用したものでよいし、自分で 思いついたものでよい。 • 一般には、たとえば「日常（主人公の紹介）→ 非日常（主人 公の「旅立ち」や「事件」「異質な他者」との遭遇など）→障害 への遭遇→障害の克服（成長）→日常への回帰」といったパ ターンをとる（※あくまで一例なので、こだわらない）。 • 特に、「主人公」は最後まで変えない。「主人公」は「人間」に 限らず、理論、概念、手法、価値観、物質など何でも構わな い。 • ただ、いずれにしてもこれらの作業は極めて難易度が高い （単にストーリーを作るだけでも大変なのに加えて、構造のレイ ヤーにうまくかみ合わせなければならない）ので、まずは最低 限読者が読みやすいような「話の流れ」を作ることを意識して おけばよい。
- 10. ボトムアップでストーリーのレイヤーを設計する • ストーリーはトップダウンで作ることが望ましいが、なかなか思 いつきにくいので、その場合はボトムアップ（自分の書いた既 存の文章に基づいた発想）でもよい。 • たとえば、専門用語のちりばめられた説明を、まずは「Aという 目的を達成するためにはB、Cという2つの条件が必要である。 しかし困ったことに、BとCは従来のままでは両立しない。そこ で、BとCを両立させることのできる新しい物質、Dを開発した」 というように、非専門家でも分かる「問題解決のストーリーの 言葉」に翻訳してみる。 • この「問題解決のストーリー」を下敷きにして、その上に改めて 個々の情報を配置していく。 • このとき、配置する個々の情報が「問題解決のストーリー」に とって必要か、全体として十分か、専門用語の使用は必然性 があるか、などを吟味する。すべてについて、 「問題解決のス トーリー」作りに奉仕するものであるかどうかを判断基準とする。