Contents adopted from the EsP Grade 9 Learning Materials

1. Modyul 1
LayuningPanlipunan:
Kabutihang Panlahat
MRS.GENEFERB.BERMUNDO

2. Panimula:
• “Walang sinumang ang nabubuhay para sa sarili lamang”.
• Kinakailangan ng taong makibahagi at mamuhay sa
LIPUNAN.
• Ang buhay ng tao ay panlipunan
(Manuel Dy Jr ,1994).
• Ang ating pagiging kasamang- kapwa ay isang
pagpapahalaga na nagbibigay ng tunay na kaganapan sa
ating pagkatao.

3. Ano angLIPUNAN?
.
• Nagmula sa salitang ugat na “lipon”
na
nangangahulugang pangkat.
• Ang mga tao ay mayroong
kinabibilangang pangkat na
mayroong iisang tunguhin o layunin
• Kolektibo ang pagtingin sa bawat
kasapi nito ngunit hindi naman nito
binubura ang indibidwalidad o
pagiging katang-tangi ng mga
kasapi.

4. Ano naman angkomunidad?
• Ang salitang komunidad ay galing sa salitang Latin
na communis na nangangahulugang common o
nagkakapareho.
• Ang isang komunidad ay binubuo ng mga indibidwal
na nagkakapareho ng mga interes, ugali o
pagpapahalaga na bahagi ng isang partikular na
lugar.

5. Bakit likas sa TAOang mamuhay sa LIPUNAN?
• Dahil sa katotohanang ang
TAO ay nilikhang HINDI
perpekto at likas sa ating
magbahagi sa kapwa ng
kaalaman at pagmamahal.
Jacques Maritain: The
Person and the Common
Good (1966)

6. Bakit likas sa TAOang mamuhay sa LIPUNAN?
 JacquesMaritain:The
 Dahil saating
pangangailangan o
kakulangan mulasa
materyal na kalikasan.
Hindi makakamit ng tao ang
kanyang kaganapan kung hindi
matutugunan ng lipunan ang
kanyang mgapangangailangan.
Person and the Common
Good (1966)

7. Ayon kay St. ThomasAquinas…
• “Sa pamamagitan lamang ng lipunan
makakamit ng tao ang layunin ng
kanyang pagkakalikha.”
• Malaki ang magagawa ng lipunan sa
paghubog ng iyong pagkatao. Mayroon
itong impluwensiya sa paraan ng iyong
pag-iisip at pagkilos.
• Lahat ng iyong iniisip, nararamdaman,
sinasabi at ginagawa ay
naiimpluwensiyahan ng lipunan na
iyong kinabibilangan.

8. Binubuo ng TAOang
LIPUNAN.
Binubuo ng LIPUNAN
ang TAO.
Dr. Manuel Dy Jr.
Philosophy Professor
Ateneo de Manila
University
• Sa lipunan, nagkakaroon ang
tao ng pagkakataong maipakita
ang pagmamalasakit, ang
tumulong at matulungan sa
panahon ng pangangailangan.
• Dahil dito,umuusbong ang
pagtitiwala sa kapwa na siyang
dahilan ng sama-samang
pagkilos tungo sa isang mithiin.

9. Ano ang KabutihangPanlahat?
• Ito ay ang kabutihan para sa bawat isang
indibidwal na nasa Lipunan.
• Ito ang pangkalahatang kondisyong pantay
na ibinabahagi para sa kapakinabangan ng
lahat ng kasapi ng isang lipunan.
• Tumutukoy sa kabutihang naaayon sa
moralidad ng tao, sa Likas na Batas Moral.

10. Ano ang KabutihangPanlahat?
• Ang tunay na layunin ng lipunan ay
ang kabutihan ng komunidad na
nararapat na bumalik sa lahat ng
indibidwal na kasapi nito.
• Hindi kalayaan o pagkakapantay-
pantay ang nararapat na manaig kundi
ang panlipunan at sibil na
pagkakaibigan, na palaging
nangangailangan ng katarungan.

11. Mga Elemento ng KabutihangPanlahat
• Ang paggalang sa indibidwal na tao
(Human Rights). Upang maging
makatarungan ang isang lipunan,
kailangang nasisiguro ng namumuno dito na
ang karapatan ng bawat indibidwal ay
kinikilala, iginagalang, pinoprotektahan at
pinahahalagahan.

12. Mga Elemento ng KabutihangPanlahat
• Ang tawag ng katarungan o kapakanang
panlipunan ng pangkat (Social Justice).
Mahalagang may mamagitan upang
masigurong nakakayanan at nararating ang
mga ito ng bawat isa sa lipunan. Kapag
nangyayari ito, natutugunan ang tawag ng
katarungan o kapakanang panlipunan ng
pangkat.

13. Mga Elemento ng KabutihangPanlahat
• Kapayapaan (Peace). Ang kapayapaan ay
resulta ng pagkakaroon ng katahimikan,
kapanatagan at kawalang ng kaguluhan.
Mayroong kapayapaan kapag iginagalang
ang bawat indibidwal at umiiral ang
katarungan.
• Ang kapayapaan ay indikasyon ng
pagkakaroon ng kabutihang panlahat, ang
katatagan at seguridad ng makatarungang
kaayusan.

14. MGAHADLANGSAPAGKAMITNG
KABUTIHANG PANLAHAT
1. Nakikinabang lamang sa benepisyong
hatid ng kabutihang panlahat
2. Indibidwalismo o ang paggawa ng tao ng
kaniyang personal na naisin
3. Ang pakiramdam na siya ay nalalamangan
o mas malaki ang naiaambag niya kaysa
sa nagagawa ng iba.

15. Mga Kondisyon sa Pagkamitsa
KabutihangPanlahat
1. Ang lahat ng tao ay dapat na
mabigyan ng pagkakataong
makakilos nang malaya gabay ang
diyalogo, pagmamahal at
katarungan.
2. Ang pangunahing karapatang
pantao ay nararapat na
mapangalagaan.
3. Ang bawat indibidwal ay nararapat
na mapa-unlad patungo sa
kanyang kaganapan.

16. Hindinamiilingedadoantassa buhayang
pagtiyaknamananaig angkabutihangpanlahat.
Itoay nakabataysaiyongpusoat
pagmamalasakitsaiyongkapwa.
TANDAAN:

17. “Huwag mong itanong kung
ano ang magagawa ng
iyong bansa para sa iyo,
kundi itanong mo kung ano
ang magagawa mo para sa
iyong bansa.”
Pres. John F.Kennedy

18. • Paano ka makakatulong upang
makakamit at mapananatili ang
kabutihang lahat? Bakit ba mahalagang
ito ay makamit at mapanatili?.
PAGPAPAHALAGA
TAKDA:

19. References:
• Edukasyon sa Pagpapakatao 9– Modyul para sa
Mag-aaral Unang Edisyon 2015 , DepEd
• Modyul 1: Layunin ng Lipunan: Kabutihang Panlahat
ni Bb. Jo Marie Nel C. Garcia Retrived 02 May 2017
from https://www.slideshare.net/jomarienel/modyul-1-
kabutihang-panlahat-51411051?from_action=save
• LAYUNIN NG LIPUNAN: KABUTIHANG PANLAHAT
by Ian Mayaan Retrived 02 May 2017 from
https://www.slideshare.net/justinemayaanpatricio/esp
-9-m1-kabutihang-panlahat-44916606