El documento describe las características de los blogs y su utilidad como herramientas educativas. Los blogs permiten crear diarios personales o portafolios electrónicos, y también pueden ser usados por profesores para compartir recursos, apuntes, tareas y actividades con los estudiantes. Los blogs aglutinan servicios en línea y permiten transmitir información de manera interactiva entre usuarios.

2. Es una herramienta de poderosa simplicidad , es como una plataforma
donde se puede participar, opinar, filtrar, etiquetar, compartir. Donde
los contenidos son creados colaborativamente por sus propios usuarios.
Aportes de la web2.0:
*Acceso fácil a sofisticadas herramientas para la publicación y gestión
de contenidos.
*Inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportes
individuales no sistematizados ni guiados explícitamente.
*La web evoluciona hacia una mayor integración social y técnica que
apunta a la mejora continua del contenido a través de una mayor
participación comunitaria.

3. WEB 1.0
Información centralizada
WEB 2.0
Información descentralizada
Sitios con contenidos de alta y baja calidad
administrados por un webmaster
Amplia diversidad en los contenidos
administrados por usuarios.
Información poco actualizada. Información en permanente cambio
Softwares tradicionales Softwares y aplicaciones que no requieren de
su instalación en la PC para utilizarlos
Contenidos y sitios mas bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en permanente
transformación
Diseño y producción a cargo de quiénes
conocen sobre informática
Diseños y producción sin necesidad de
grandes conocimientos de informática
Sitios con fines comerciales Sitios con fines diversos. En la mayoría de los
casos, la contribución de comunidades que
comparten intereses
Softwares con licencias pagas Softwares gratuitos para el usuario
Función : difundir información Función: producir, diseñar, construir y
compartir información.

6. Es un sitio web/ bitácora de artículos dispuestos en
orden cronológico, donde los visitantes pueden
participar .
Sirve para crear un diario personal, portafolio
electrónico.
Otro blog puede ser de clase, definido por el profesor:
temas, recursos, apuntes, tareas, actividades, etc.
Edublog: el blog de la clase unido a los blog de los
alumnos.
El blog aglutina la mayor parte de los servicios
online, admite todo tipo de archivos, servicios y
referencias multimedia. Transmite información y se
retroalimenta de los usuarios

8. Es una de las aplicaciones más utilizadas en la web,
especialmente por los jóvenes, que son quienes
recurren con mas frecuencias al lenguaje audiovisual.
Es un espacio de investigación previa análisis
procesamiento de datos, elaboración de conceptos
construcción de un mensaje a través de la imagen y
finalmente la integración del sonido.
Como cierre considero que los blogs son espacios
altamente calificados para practicas de escritura,
investigación, producción de programas de radio,
video blogs entre otros.
Trabajo de Gema Cortez.