Clase 1

1. Taller Cultural
Empleabilidad Exitosa
http://tallerdeempleabilidadunicit.blogspot.com
Semestre Primavera 2017
Prof. Gilmar Cabrera Díaz
Magister en Desarrollo de Organizaciones
gilmarcabrerad@gmail.com

2. Descripción
• Se espera que el taller le permita al alumno:
• Conocer las alternativas de empleo presentes en el mercado, y
las oportunidades de emprendimiento.
• Tomar conciencia de sus fortalezas y debilidades para abordar
dichas oportunidades de manera exitosa.
• Implementar estrategias formales y relacionales que le ayuden
a enfrentar estas situaciones de empleabilidad de manera
eficaz y eficiente.

3. Objetivos Generales
• Conocer las oportunidades laborales presentes en el mercado, de tal forma de acceder a
ellas de manera oportuna, exitosa y segura.
• Conocer sus potenciales laborales, y desarrollar estrategias que le permitan armonizar su
perfil vocacional con la oferta de empleos u oportunidades laborales disponible.
• Optimizar sus antecedentes personales, para disminuír la brecha de su empleabilidad.
• Desarrollar estrategias exitosas de reclutamiento, selección, evaluación e inducción, para
lograr insertarse en el mundo laboral de manera adecuada.

4. Contenidos
Módulo 1: Conocer el mercado laboral y sus oportunidades, y
desarrollar estrategias de diagnóstico y abordaje de dichas
oportunidades.
Módulo 2: Realizar un análisis crítico de las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas de cada alumno asistente, y comparar dicho
perfil con los perfiles deseados por los empleadores.
Módulo 3: Evaluar los perfiles técnicos y psicológicos de los alumnos
asistentes al taller, y desarrollar un plan estratégico personal para
superar las brechas detectadas.
Módulo 4: Implementar un plan estratégico de mejora y superación de
brechas del perfil personal evaluado.
Módulo 5: Simular un proceso de selección de personal, y entrenar las
habilidades para enfrentarlo exitosamente.
Módulo 6: Generar habilidades y competencias adaptativas para realizar
una inducción adecuada y una apropiada orientación al logro, dentro
del empleo.

5. Metodología
• Clases expositivas por parte del profesor
• FODA personal de cada asistente
• Análisis de lecturas seleccionadas (textos escogidos de libros, artículos de
revistas, casuística)
• Rol Playing de simulaciones de situaciones contextuales.
• Construcción de perfiles y autoevaluaciones.
• Aplicación de evaluaciones psicológicas y técnicas.
• Interpretación de datos recogidos en el mercado nacional.
• Exhibición de videos filmados y posterior análisis para mejora de
competencias.

6. Evaluaciones
• Por ser un taller de entrenamiento de
competencias, la calificación final de la
asignatura se realizará de acuerdo a las
siguientes ponderaciones (escala de 1 a 7):
• Solemne 1 : 35 %
• Solemne II : 35 %
• Ponderación de 70%
• Ejercicios, implementaciones yTrabajos : 30 %

7. Bibliografía
• Cabrera, Gilmar. Estrategias de Búsqueda de Empleo
Existosas.
• Cabrera, Gilmar. Enfrentamiento de Procesos de Selección
de Personal.
• Grados, Jaime. Selección de Personal.
• Grados, Jaime. La entrevista de Selección de Personal.

8. Módulo 1
Mercado laboral
Unidad 1: Marco general de la Empleabilidad

14. Oportunidades
Es el momento o la ocasión propicia para hacer o
aprovechar algo.
• Autogestionadas
• Emprendimientos Propios
• Habilidades técnicas
• Habilidades de Gestión
• Habilidades comerciales
• Dependientes
• Habilidades del perfil del cargo requerido, versus mis propias
habilidades

15. Competencias Generales
• Emprendimiento
• La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero).
• capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta
u objetivo, siendo utilizada también para referirse a la persona que iniciaba una
nueva empresa o proyecto, término que después fue aplicado a empresarios que
fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente
• Actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos
proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya ha
llegado.
• Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado,
y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.
• Competencias relacionadas: perseverancia, tolerancia a las frustraciones, manejo
de conflictos, habilidades relacionales.

16. Motivación al Logro
¿Por qué trabajamos? (Herzberg, 1966)

17. Competencias Generales
• Creatividad
La creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación.
Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas de
maneras nuevas o distintas, con la intención de satisfacer un
propósito. La creatividad permite cumplir los deseos de forma más
rápida, fácil, eficiente o económica.

18. Competencias Generales
• Trabajo bajo presión, ajuste y adaptabilidad

19. Tarea próxima clase
• Diseñar tu CurriculumVitae, en el día 1 de la búsqueda de
empleo, egresado y titulado.
• Consultar Modelos en el Blog
• http://www.modelocurriculum.net/curriculum-vitae-ejemplos-de-hoja-de-
vida.html
• http://www.modelocurriculum.net/modelos-y-plantillas-de-curriculum-vitae
• http://www.cv-resume.org/curriculumvitae/recursosmodelosyplantillas/