Este documento resume a história da filosofia da educação ao longo das idades antiga, média, moderna e contemporânea. A idade antiga focou no pensamento contemplativo baseado na moral de Platão. A idade média centrou-se no pensamento místico-religioso baseado na fé de Santo Agostinho. A idade moderna desenvolveu o pensamento cientificista baseado na razão de Descartes e Locke. A idade contemporânea criticou esses pensamentos baseada nas ideias de Marx e da Escola de Frankfurt.
3. Idade Antiga – pensamento contemplativo
Baseado na moral- Platão
Idade Média- pensamento mítico religioso
baseado na fé- Santo Agostinho
Idade Moderna- pensamento cientificista
baseado na razão- Descarte/ Locke
Idade Contemporânea- pensamento crítico
baseado na contestação- Marx/Esc
Frankfurt
4. A filosofia busca a sabedoria e se utiliza
da razão como aplicação para
as ideias,
para isso utiliza-se
dos quatro pilares.
religião
Política
ciência
arte
Filosofia
5. Politica é a capacidade de harmonizar a
sociedade.
Arte é a manifestação humana através da
estética.
Religião é religar ao mundo metafísico e
confiar nos mistérios.
Ciência é o esforço para descobrir e
aumentar o conhecimento.
6. A razão se dá quando o pensamento se
organiza em princípios universais.
Razão Ideias Conceitos
7. Filosofia se funda numa dialética
equânime entre liberdade de
pensamento, ética e moral.
8. A ética é a concepção correta
entre : política, arte, ciência e
religião.
11. A EDUCAÇÃO dentro do sistema em
que vivemos nos treinou para
fazermos coisas, obedecermos
regras, termos preconceitos,
competir uns com os outros e
darmos valor a modelos
instituídos.
12. Onde fica a sabedoria humana se
tivermos preconceitos? Modelos?
Onde fica o crescimento humano?
13. É somente no exercício da
Filosofia, que nos possibilita
analisar criticamente a historia da
Educação e a historia da
modernidade, que poderemos
lançar voo ao futuro.
14. A todos o meu muito agradecida pela
companhia!
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