SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Κατά του σχολικού εκφοβισμού
Το νταηλίκι (τουρκική: dayılık) είναι μια μορφή κακοποίησης, πιο συγκεκριμένα
εκφοβισμού ή εξαναγκασμού. Αυτή συνεπάγεται περιοδικά επαναλαμβανόμενες
πράξεις που σκοπό έχουν την επιβολή ενός ατόμου ή μιας ομάδας πάνω σε ένα
άλλο άτομο ή ομάδα, επομένως μια «ανισορροπία δυνάμεων». Η εν λόγω
ανισορροπία μπορεί να είναι κοινωνική ή/και σωματική. Το θύμα του εκφοβισμού
αναφέρεται και ως στόχος.
Το νταηλίκι αποτελείται από τρία βασικά είδη κακοποίησης – συναισθηματική,
λεκτική και σωματική. Συνήθως, πρόκειται για ανεπαίσθητες μεθόδους
εξαναγκασμού όπως η ψυχολογική χειραγώγηση.
Το νταηλίκι κυμαίνεται από την απλή μορφή εκφοβισμού σε πιο σύνθετες μορφές,
στις οποίες ο νταής ενδέχεται να έχει έναν περισσότερους «υπαρχηγούς» που
μπορεί να φαίνεται να είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν τον «αρχι-νταή» στις
δραστηριότητές του. Το νταηλίκι στο σχολικό ή εργασιακό χώρο αναφέρεται και ως
ομότιμη κακοποίηση.
Το νταηλίκι μπορεί να προκύψει σε οποιοδήποτε περιβάλλον στο οποίο ανθρώπινα
όντα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Αυτό περιλαμβάνει το σχολείο,το στρατό, την
οικογένεια, το χώρο εργασίας, το σπίτι και τις γειτονιές. Είναι ακόμη ένας
παράγοντας ώθησης στη μετανάστευση. Ο εκφοβισμός είναι δυνατό να λαμβάνει
χώρα μεταξύ κοινωνικών ομάδων, κοινωνικών τάξεων και ακόμη και μεταξύ χωρών
(υπερβολική εθνικοφροσύνη, σοβινισμός).
Ρατσισμός είναι η αντίληψη ότι οι άνθρωποι δεν είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους, αλλά
διαχωρίζονται σε ανώτερους και κατώτερους, διακρινόμενοι είτε από το χρώμα του
δέρματος, είτε από την εθνικότητα, είτε από τη θρησκεία κλπ. Το πιο συνηθισμένο
είδoς ρατσισμού, και αυτό που έχει δώσει την αρχική ονομασία στην λέξη, ιταλ.
(ράτσα/ razza = φυλή), είναι ο φυλετικός ρατσισμός. Οι φυλετικοί ρατσιστές
πιστεύουν σε βιολογικές διαφορές μεταξύ των φυλών, βάσει των οποίων και
προσδιορίζουν αυτές σε ανώτερες και κατώτερες. Έτσι, με την θεωρία αυτή
υποστηρίζουν ότι η φυλή με συγκεκριμένα (ανώτερα) εξωτερικά ή ανθρωπολογικά
χαρακτηριστικά, έχει το δικαίωμα να θεωρεί εαυτόν της ανώτερη από τις άλλες.
Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποιους ανθρώπους ως κατώτερους ή ακόμη και
άξιους περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. Είναι μια
συμπεριφορά που παρουσιάζουν οι κοινωνίες και είναι ένα διαχρονικό φαινόμενο.
Ρατσισμός σημαίνει καχυποψία ακόμα και περιφρόνηση απέναντι στα άτομα που
έχουν διαφορετικά φυσικά και πολιτιστικά χαρακτηριστικά από ό,τι οι άλλοι
άνθρωποι. Η λέξη αυτή χρησιμοποιείται για να περιγράψει τις πράξεις μιας ομάδας
ανθρώπων εναντίον μίας άλλης ομάδας.
Παλαιότερα συγγραφείς και κοινωνιολόγοι αντί του σύγχρονου όρου
χρησιμοποιούσαν, ιδιαίτερα στις αγγλόφωνες χώρες, τον όρο ρασιαλισμός
(racialism), που όλοι όμως συμφωνούν ότι πρόκειται για όρο δόγματος φυλετικής
υπεροχής. Σημαντικότερος συγγραφέας που έκανε χρήση του όρου "ρασιαλισμός"
ήταν ο L. L. Snyder στο έργο του "Ράτσα: Μια Ιστορία των Σύγχρονων Εθνικών
θεωριών, ("Race: A History of Modern Ethnic Theories" - Νέα Υόρκη: Alliance 1939).
Ο νεότερος όμως όρος (εκ της ιταλικής) επικράτησε μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο,
περισσότερο για λόγους προπαγάνδας. Συγκεκριμένα η Ρ. Μπένεντικτ (R. Benedict)
ορίζει τον ρατσισμό ως:«...το δόγμα όπου μία εθνική ομάδα (ethnic group) έχει
καταδικαστεί από τη Φύση σε κληρονομική κατωτερότητα (hereditary interiority)
ενώ μια άλλη σε κληρονομική ανωτερότητα (hereditary superiority)».
Γενικά ο ρατσισμός θεωρείται κάτι
περισσότερο από τη φυλετική προκατάληψη
(race prejudice). Η τυπική θεωρία του σε
σύγχρονες αναζητήσεις και σχετικές έρευνες,
έχει τις ρίζες της στο πολυθρύλητο έργο του
Ζοζέφ Αρτύρ ντε Γκομπινώ (Joseph Arthur De
Gobineau): "Essai sur l' inégalité des races
humaines" (Δοκίμιο επί της ανισότητας των
ανθρωπίνων φυλών), που δημοσιεύτηκε το
1853 και κυριολεκτικά αποτέλεσε τη
θεωρητική κάλυψη και "ευλογία" των
αποικιοκρατών. Ο πλέον εξέχων σύγχρονος
υποστηρικτής του δόγματος αυτού, κατά τον
20ό αιώνα, θεωρείται ο Βρετανός
δημοσιολόγος (πολιτογραφήθηκε Γερμανός
το 1916), Χιούστον Στιούαρτ Τσάμπερλεν
(Houston Stewart Chamberlain).
ΤΕΛΟΣ ΛΕΥΤΕΡΗΣ ΜΑΡΙΑ ΤΑΣΟΣ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Η "μαύρη" τρύπα του ρατσισμού
Η "μαύρη" τρύπα του ρατσισμούΗ "μαύρη" τρύπα του ρατσισμού
Η "μαύρη" τρύπα του ρατσισμούlykkarea
 
Εκφοβισμός (bullying)
Εκφοβισμός (bullying)Εκφοβισμός (bullying)
Εκφοβισμός (bullying)ekonidari
 
Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)
Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)
Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστεςρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστεςangitan
 
Ρατσισμός, Φανατισμός και Βία
Ρατσισμός, Φανατισμός και ΒίαΡατσισμός, Φανατισμός και Βία
Ρατσισμός, Φανατισμός και ΒίαNikiforakg
 
Ψυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου
Ψυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' ΛυκείουΨυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου
Ψυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' ΛυκείουΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
ασπαιτε ρατσισμος
ασπαιτε ρατσισμοςασπαιτε ρατσισμος
ασπαιτε ρατσισμοςEleni Foudoulaki
 
κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238
κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238
κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238Eirini Stauropoulou
 
στερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςστερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςTheodore Sianos
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμόςXyla Eleni
 

Was ist angesagt? (14)

Η "μαύρη" τρύπα του ρατσισμού
Η "μαύρη" τρύπα του ρατσισμούΗ "μαύρη" τρύπα του ρατσισμού
Η "μαύρη" τρύπα του ρατσισμού
 
Εκφοβισμός (bullying)
Εκφοβισμός (bullying)Εκφοβισμός (bullying)
Εκφοβισμός (bullying)
 
Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)
Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)
Θυμός-Εχθρότητα-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός (Project)
 
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστεςρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 
Ρατσισμός, Φανατισμός και Βία
Ρατσισμός, Φανατισμός και ΒίαΡατσισμός, Φανατισμός και Βία
Ρατσισμός, Φανατισμός και Βία
 
Ψυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου
Ψυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' ΛυκείουΨυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου
Ψυχαναλυτική θεωρία και Κοινωνικοποίηση - Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου
 
ασπαιτε ρατσισμος
ασπαιτε ρατσισμοςασπαιτε ρατσισμος
ασπαιτε ρατσισμος
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
Ratsismos 1
Ratsismos 1Ratsismos 1
Ratsismos 1
 
κπα1
κπα1κπα1
κπα1
 
κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238
κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238
κωνσταντινα τσαφου αμ 1049271_ειρηνη_σταυροπουλου_αμ 1049238
 
στερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςστερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλος
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 

Ähnlich wie Bullying

Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμόςgdo
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
ΡατσισμόςSofia Chroni
 
ρατσισμοσ
ρατσισμοσρατσισμοσ
ρατσισμοσeya rapti
 
ρατσισμος
ρατσισμοςρατσισμος
ρατσισμοςeya rapti
 
γ1 αλεξατου γκολφω αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμος
γ1 αλεξατου γκολφω  αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμοςγ1 αλεξατου γκολφω  αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμος
γ1 αλεξατου γκολφω αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμος4Gym Glyfadas
 
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝELENI KAMARIANOU
 
ρατσισμός3
ρατσισμός3ρατσισμός3
ρατσισμός3somakris
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣEleni Kots
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμόςchavalesnick
 
Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893
Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893
Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893marknich
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232
Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232
Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232RodoulaKounabi
 
Είναι οι έλληνες ρατσιστες;
Είναι οι έλληνες ρατσιστες;Είναι οι έλληνες ρατσιστες;
Είναι οι έλληνες ρατσιστες;Ελενη Λιουσα
 
δημοκρατία
δημοκρατίαδημοκρατία
δημοκρατίαnikosas
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμόςsomakris
 

Ähnlich wie Bullying (20)

Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 
11.ratsisms.pdf
11.ratsisms.pdf11.ratsisms.pdf
11.ratsisms.pdf
 
ρατσισμοσ
ρατσισμοσρατσισμοσ
ρατσισμοσ
 
ρατσισμος
ρατσισμοςρατσισμος
ρατσισμος
 
0 3racism
0 3racism0 3racism
0 3racism
 
γ1 αλεξατου γκολφω αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμος
γ1 αλεξατου γκολφω  αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμοςγ1 αλεξατου γκολφω  αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμος
γ1 αλεξατου γκολφω αντωνοπουλου νταρια -αλεξιου χριστοφορος ρατσισμος
 
Diaforetikotita sxoleio
Diaforetikotita sxoleioDiaforetikotita sxoleio
Diaforetikotita sxoleio
 
ραστισμος
ραστισμος ραστισμος
ραστισμος
 
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
 
ρατσισμός3
ρατσισμός3ρατσισμός3
ρατσισμός3
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 
Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893
Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893
Παναγιώτη_Γεωργία_1020118_Νίχλου_Μαρκέλλα_425893
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
 
Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232
Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232
Erveche ponta 1066168 rodoulakounabi_1066232
 
ρατσισμος4
ρατσισμος4ρατσισμος4
ρατσισμος4
 
Είναι οι έλληνες ρατσιστες;
Είναι οι έλληνες ρατσιστες;Είναι οι έλληνες ρατσιστες;
Είναι οι έλληνες ρατσιστες;
 
δημοκρατία
δημοκρατίαδημοκρατία
δημοκρατία
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 

Mehr von Giorgos Basmatzidis

Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςGiorgos Basmatzidis
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςGiorgos Basmatzidis
 
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signedυπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη SignedGiorgos Basmatzidis
 
εγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signed
εγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signedεγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signed
εγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη SignedGiorgos Basmatzidis
 
βιβλίο ιππεκη δελασαλ
βιβλίο ιππεκη δελασαλβιβλίο ιππεκη δελασαλ
βιβλίο ιππεκη δελασαλGiorgos Basmatzidis
 
ενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑ
ενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑ
ενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑGiorgos Basmatzidis
 
χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευση
χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευσηχρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευση
χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευσηGiorgos Basmatzidis
 

Mehr von Giorgos Basmatzidis (20)

Afises
AfisesAfises
Afises
 
2nd cycle
2nd cycle2nd cycle
2nd cycle
 
1st cycle
1st cycle1st cycle
1st cycle
 
Comic
ComicComic
Comic
 
Lesson
LessonLesson
Lesson
 
Kipoyriki2
Kipoyriki2Kipoyriki2
Kipoyriki2
 
Kipoyriki1
Kipoyriki1Kipoyriki1
Kipoyriki1
 
Daskaloi
DaskaloiDaskaloi
Daskaloi
 
Rubbish
RubbishRubbish
Rubbish
 
Kanones
KanonesKanones
Kanones
 
E2 kanones avlis
E2 kanones avlisE2 kanones avlis
E2 kanones avlis
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
 
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
 
Aφισες β΄τόμος
Aφισες β΄τόμοςAφισες β΄τόμος
Aφισες β΄τόμος
 
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signedυπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
 
εγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signed
εγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signedεγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signed
εγκυκλιοσ σιτιση θεσσαλονικη Signed
 
βιβλίο ιππεκη δελασαλ
βιβλίο ιππεκη δελασαλβιβλίο ιππεκη δελασαλ
βιβλίο ιππεκη δελασαλ
 
Afises paidikamolivia
Afises paidikamoliviaAfises paidikamolivia
Afises paidikamolivia
 
ενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑ
ενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑ
ενημέρωση για ανάρτηση αφίσας ΕΣΠΑ
 
χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευση
χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευσηχρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευση
χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στην α θμια εκπαίδευση
 

Kürzlich hochgeladen

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

Bullying

  • 1. Κατά του σχολικού εκφοβισμού
  • 2. Το νταηλίκι (τουρκική: dayılık) είναι μια μορφή κακοποίησης, πιο συγκεκριμένα εκφοβισμού ή εξαναγκασμού. Αυτή συνεπάγεται περιοδικά επαναλαμβανόμενες πράξεις που σκοπό έχουν την επιβολή ενός ατόμου ή μιας ομάδας πάνω σε ένα άλλο άτομο ή ομάδα, επομένως μια «ανισορροπία δυνάμεων». Η εν λόγω ανισορροπία μπορεί να είναι κοινωνική ή/και σωματική. Το θύμα του εκφοβισμού αναφέρεται και ως στόχος. Το νταηλίκι αποτελείται από τρία βασικά είδη κακοποίησης – συναισθηματική, λεκτική και σωματική. Συνήθως, πρόκειται για ανεπαίσθητες μεθόδους εξαναγκασμού όπως η ψυχολογική χειραγώγηση. Το νταηλίκι κυμαίνεται από την απλή μορφή εκφοβισμού σε πιο σύνθετες μορφές, στις οποίες ο νταής ενδέχεται να έχει έναν περισσότερους «υπαρχηγούς» που μπορεί να φαίνεται να είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν τον «αρχι-νταή» στις δραστηριότητές του. Το νταηλίκι στο σχολικό ή εργασιακό χώρο αναφέρεται και ως ομότιμη κακοποίηση. Το νταηλίκι μπορεί να προκύψει σε οποιοδήποτε περιβάλλον στο οποίο ανθρώπινα όντα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Αυτό περιλαμβάνει το σχολείο,το στρατό, την οικογένεια, το χώρο εργασίας, το σπίτι και τις γειτονιές. Είναι ακόμη ένας παράγοντας ώθησης στη μετανάστευση. Ο εκφοβισμός είναι δυνατό να λαμβάνει χώρα μεταξύ κοινωνικών ομάδων, κοινωνικών τάξεων και ακόμη και μεταξύ χωρών (υπερβολική εθνικοφροσύνη, σοβινισμός).
  • 3.
  • 4. Ρατσισμός είναι η αντίληψη ότι οι άνθρωποι δεν είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους, αλλά διαχωρίζονται σε ανώτερους και κατώτερους, διακρινόμενοι είτε από το χρώμα του δέρματος, είτε από την εθνικότητα, είτε από τη θρησκεία κλπ. Το πιο συνηθισμένο είδoς ρατσισμού, και αυτό που έχει δώσει την αρχική ονομασία στην λέξη, ιταλ. (ράτσα/ razza = φυλή), είναι ο φυλετικός ρατσισμός. Οι φυλετικοί ρατσιστές πιστεύουν σε βιολογικές διαφορές μεταξύ των φυλών, βάσει των οποίων και προσδιορίζουν αυτές σε ανώτερες και κατώτερες. Έτσι, με την θεωρία αυτή υποστηρίζουν ότι η φυλή με συγκεκριμένα (ανώτερα) εξωτερικά ή ανθρωπολογικά χαρακτηριστικά, έχει το δικαίωμα να θεωρεί εαυτόν της ανώτερη από τις άλλες. Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποιους ανθρώπους ως κατώτερους ή ακόμη και άξιους περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. Είναι μια συμπεριφορά που παρουσιάζουν οι κοινωνίες και είναι ένα διαχρονικό φαινόμενο. Ρατσισμός σημαίνει καχυποψία ακόμα και περιφρόνηση απέναντι στα άτομα που έχουν διαφορετικά φυσικά και πολιτιστικά χαρακτηριστικά από ό,τι οι άλλοι άνθρωποι. Η λέξη αυτή χρησιμοποιείται για να περιγράψει τις πράξεις μιας ομάδας ανθρώπων εναντίον μίας άλλης ομάδας.
  • 5.
  • 6. Παλαιότερα συγγραφείς και κοινωνιολόγοι αντί του σύγχρονου όρου χρησιμοποιούσαν, ιδιαίτερα στις αγγλόφωνες χώρες, τον όρο ρασιαλισμός (racialism), που όλοι όμως συμφωνούν ότι πρόκειται για όρο δόγματος φυλετικής υπεροχής. Σημαντικότερος συγγραφέας που έκανε χρήση του όρου "ρασιαλισμός" ήταν ο L. L. Snyder στο έργο του "Ράτσα: Μια Ιστορία των Σύγχρονων Εθνικών θεωριών, ("Race: A History of Modern Ethnic Theories" - Νέα Υόρκη: Alliance 1939). Ο νεότερος όμως όρος (εκ της ιταλικής) επικράτησε μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, περισσότερο για λόγους προπαγάνδας. Συγκεκριμένα η Ρ. Μπένεντικτ (R. Benedict) ορίζει τον ρατσισμό ως:«...το δόγμα όπου μία εθνική ομάδα (ethnic group) έχει καταδικαστεί από τη Φύση σε κληρονομική κατωτερότητα (hereditary interiority) ενώ μια άλλη σε κληρονομική ανωτερότητα (hereditary superiority)».
  • 7.
  • 8. Γενικά ο ρατσισμός θεωρείται κάτι περισσότερο από τη φυλετική προκατάληψη (race prejudice). Η τυπική θεωρία του σε σύγχρονες αναζητήσεις και σχετικές έρευνες, έχει τις ρίζες της στο πολυθρύλητο έργο του Ζοζέφ Αρτύρ ντε Γκομπινώ (Joseph Arthur De Gobineau): "Essai sur l' inégalité des races humaines" (Δοκίμιο επί της ανισότητας των ανθρωπίνων φυλών), που δημοσιεύτηκε το 1853 και κυριολεκτικά αποτέλεσε τη θεωρητική κάλυψη και "ευλογία" των αποικιοκρατών. Ο πλέον εξέχων σύγχρονος υποστηρικτής του δόγματος αυτού, κατά τον 20ό αιώνα, θεωρείται ο Βρετανός δημοσιολόγος (πολιτογραφήθηκε Γερμανός το 1916), Χιούστον Στιούαρτ Τσάμπερλεν (Houston Stewart Chamberlain).
  • 9.