Competencia Especifica y Competencia Genérica.

1. COMPETENCIA ESPECIFICA : DIRECCION ESTRATEGICA
Ejemplo: Una empresa que es importadora, fabricante y distribuidora de soluciones para
telecomunicaciones. En marcas de muy buena calidad y reconocidas por el sector de telecomunicaciones.
Debe implementar una dirección estratégica ya que es un sector bastante competido donde muchos clientes
se dejan llevar por los costos sin tener en cuenta la calidad.
COMO PUEDE DARSE LA TOMA DE DECISIONES EMPRESARIALES ?
CONOCIENDO LA SITUACION DE LA EMPRESA Y DE LA COMPETENCIA ASI DECIDIR QUE DEBE HACER LA EMPRESA PARA
MEJORAR LA SITUACION.
CAMBIAR LA DIRECCION DE LA EMPRESA, MARCANDOSE OBJETIVOS, PLANIFICANDO UNA SERIA DE ACCIONES Y CONTROLAR
QUE ESAS ACCIONES REALMENTE ESTAN TENIENDO LOS RESULTADOS QUE NOS HABIAMOS PLANTEADO.
ANALISIS : CONOCER LAS POSIBILIDADES
ELECCION DE LA ESTRATEGIA : QUE SE ADAPTE A NUESTROS
OBJETIVOS
IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA : CONTROLANDO SI LO
LOGRADO ES EL OBJETIVO DESEADO.

2. COMPETENCIAGENERICA–
COMUNICACIÓNESCRITA
Comunica ideas por escrito frente a un tema de dominio publico que no requiere de conocimientos
especializados, la prueba evalúa tres competencias por medio de la producción de un texto argumentativo
que debe defender una posición, generalmente incluye un pequeño párrafo con información sobre el tema y
se presenta una pregunta abierta para que el estudiante defienda su punto de vista. Permitiendo evaluar las
siguientes competencias:
Primera competencia: Capacidad de escribir texto cohesionado, habilidad de escribir frases, oraciones y
párrafos que tengan sentido y comuniquen un significado claro, se debe de utilizar un lenguaje adecuado, una
redacción correcta, signos de puntuación y coherente con párrafos y oraciones.
Segunda competencia: Capacidad de escribir un texto coherente sobre el tema dado, con frases, oraciones ,
párrafos que estén relacionados entre si para darle sentido y significado al texto . No puede ser repetitivo,
confuso, o que no se hablen del tema tratado, no puede ser contradictorio, debe ser claro con el tema dado.
Tercera competencia: Capacidad de escribir un texto que desarrolle o argumente una posición estructurada
frente al tema dado con ideas y ejemplos