1. Pilotprojekt om IT i
daginstitutionerne
Introduktionsmøde

2. 1. Kort af styregruppen
• Hvem er vi
• Grangaard
• Mariehønen
• ReMida
• Daginstitutionerne
• Uddannelse og læring/VIFIN

3. 2. Introduktion til projektet
• Et lille pilotprojekt med fokus på digitale
medier
• Det skal skabe netværk mellem
institutionerne, erfaringsopsamling og
vidensdeling
• Vi kommer ikke færdige løsninger. Det er
eksplorativt og I er med til at udvikle.
• Skal give erfaringer at arbejde videre med i
forhold til nye og større projekter

4. 3. Fokus på det læringsmæssige.
• Det pædagogiske skal styre og målet er det gode samspil mellem
pædagogik og digitale medier.
• Børn og pædagoger skal være producenter og ikke blot passive brugere.
• Det er vigtigt at sikre et sammenspil mellem de daglige arbejdsopgaver og
de digitale tiltag.
• Der skal være noget både for de øvede og de ikke-øvede pædagoger.
• Der vil bl.a. være stor fokus på at brugen af de digitale medier ikke kun er
stillesiddendeleg.
• Brug af billige eksisterende digitale medier, som på samme tid er let at
bruge.

5. 4. Udvalgte temaer afprøves gennem
korte forløb
• Spor 1 Sproglig udvikling (normal, 2sproget)
• Spor 2 Kreativ og produktudvikling
• Spor 3 Sociale færdigheder (Konfliktløsning og
lege og lignende)
• Spor 4 Udforskning af naturen og andre udenfor
steder

6. 5. Præsentation af processen
• Udvikling af workshop koncepter (inklusiv et
forberedelsesmøde)
• Indledende workshops (Tidsplan)
• Konkret afprøvning i institutionerne (Stækker sig over
en tidsperiode på 6 uger start efter workshop)
• Netværk og opfølgning
• Afsluttende opsamlingsseminar 13.6

7. Udvikling af workshop koncepter
• Sker løbende i projektperiode
• For hver gruppe vil vi gerne lave et kort
forberedelsesmøde

8. Indledende workshops
Hver workshop er en 3 timers introduktion til
det der skal arbejdes med.
Der vil være tale om meget enkle forløb
Tidsplan: 14.3, 28.3, 4.4, 11.4

9. Konkret afprøvning i institutionerne
• Køre over 6 ugers forløb med start efter
workshop
• Den enkelte institution er ikke på hele tiden.
Man skifter mellem de deltagende
institutioner
• Undervejs mødes man i temagruppen
• Der vil være mulighed for at få
sparringsmæssig hjælp undervejs

10. Afsluttende opsamlingsseminar 13.6
• En minipræsentation for hvert tematisk spor –
Præsentationerne køres i moduler i løbet af
dagen
• Udefra kommende gæst der perspektiverer
• iPad klassesæt
• Vidensdeling
• Hvordan fortsætter udviklingen herfra