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ADOLESCENZA 
tempo di cambiamenti… 
Dott.ssa Gaia Luzzi 
gaialuzzi@gmail.com 
339.133.07.13
Un po’ di teoria… 
Adolescere Crescere 
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• Confronto 
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LA DEFINIZIONE 
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Goya. Bambini che giocano ai soldati 
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LA DEFINIZIONE 
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ASSERTIVA 
Goya. Il parasole 
Esistono tre possibili approcci 
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LA NON ASSERTIVITA’ 
1) Comportamento passivo: 
quello di una persona che mette da 
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… “SUPERIOR STABAT LUPUS”... …”Superior stabat lupus”...
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• Esprimersi senza ansia e difendere i 
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• Possedere autostima 
• Accettare la critica costruttiva 
• Bilanciare i bisogni degli altri con i propri 
• Non inferiorizzare o colpevolizzare 
l’altro 
• Non giudicare 
• Ricercare l’altrui collaborazione 
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COMUNICAZIONE 
NON VERBALE 
•Guardare il proprio interlocutore 
negli occhi mentre parla 
•Gesticolare 
•Postura eretta 
•Modulare tono e volume voce 
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•Gestire lo spazio interpersonale 
Goya. Gli attori ambulanti
COMUNICAZIONE VERBALE 
1) Tecniche assertive nella 
comunicazione: 
- domande aperte 
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informazioni” 
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2) Espressione positiva 
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4) Tecnica del disco rotto 
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6) Inchiesta negativa 
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AUTOSTIMA e 
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“Io valgo anche nella mia insicurezza e nelle mie 
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Autostima e fiducia in se stessi si integrano 
reciprocamente. Ciò non significa necessariamente 
essere sicuri di sé: posso forse apparire insicuro in un 
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conservare anche in questa circostanza fiducia in me 
stesso e autostima, affrontando la situazione.
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• Accettare il proprio modo di essere 
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• Essere consapevoli dei propri pregi 
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modificarli
ADOLESCENZA 
tempo di cambiamenti… 
Dott.ssa Gaia Luzzi 
gaialuzzi@gmail.com 
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Adolescenza: tempo di cambiamenti

  • 1. ADOLESCENZA tempo di cambiamenti… Dott.ssa Gaia Luzzi gaialuzzi@gmail.com 339.133.07.13
  • 2. Un po’ di teoria… Adolescere Crescere Quando inizia? Dalla Pubertà a….??? Differenze biologiche, individuali e sociali Klimt
  • 3. Prima adolescenza importanti cambiamenti a livello scolastico conflittualità familiare gruppalità Bosch: il prestigiatore
  • 4. Cambiamenti: AMICIZIA • Gli amici diventano fondamentali • Confronto • Gruppi formali e informali • Vantaggi • Svantaggi Klimt: casa colonica con betulle
  • 5. Modigliani: albero e case Cambiamenti: FAMIGLIA • Le esigenze cambiano – Protezione vs Autonomia • Adolescenza come fase di sviluppo della famiglia • Conflitto • Acquisizione abilità sociali di ascolto e comunicazione
  • 6. Cambiamenti: FAMIGLIA Klimt: fanciulle con oleandro • Bilancio dei genitori • Ridefinizione dei ruoli • Protezione flessibile • Modello democratico
  • 7. Cambiamenti: SESSUALITA’ Modigliani: il suonatore di violoncello • Dal corpo infantile a quello adulto • Reazioni diverse • Masturbazione • Identità sessuale e normalità • La relazione “stabile”
  • 8. Riconoscere le emozioni LA COMUNICAZIONE NON VERBALE
  • 9. LA DEFINIZIONE DELL’IDENTITA’ Goya. Bambini che giocano ai soldati “L’identità dipende dal passato e determina il futuro, è radicata nelle esperienze dell’infanzia e serve da base su cui incontrare poi la vita futura ed i compiti vitali connessi” (Erikson, 1970)
  • 10. LA DEFINIZIONE DELL’IDENTITA’ • Ricerca di un sé coerente • Confronto con coetanei e genitori • Sperimentazione • Identificazione • Diversi contesti = Diverse identità • Scelta e lutto Cézanne: ragazzo con teschio
  • 11. COMUNICAZIONE ASSERTIVA Goya. Il parasole Esistono tre possibili approcci nella conduzione dei rapporti interpersonali. Nel primo, si pensa solo a se stessi e si trattano gli altri in modo scorretto […]. Il secondo […] consiste nel mettere sempre gli alti prima di se stessi […]. Il terzo approccio è la scelta giusta […]. La persona mette se stessa prima di tutto il resto, ma tiene conto degli altri. Joseph Wolpe
  • 12. LA NON ASSERTIVITA’ 1) Comportamento passivo: quello di una persona che mette da parte le proprie esigenze, i propri diritti e anche propri doveri 2) Comportamento aggressivo: quello di una persona che cerca di fare in modo che le proprie esigenze e i propri diritti vengano soddisfatti ad ogni costo … “SUPERIOR STABAT LUPUS”... …”Superior stabat lupus”...
  • 13. COS’E’ L’ASSERTIVITA’ • Esprimersi senza ansia e difendere i propri diritti, ma senza violare o calpestare quelli degli altri • Possedere autostima • Accettare la critica costruttiva • Bilanciare i bisogni degli altri con i propri • Non inferiorizzare o colpevolizzare l’altro • Non giudicare • Ricercare l’altrui collaborazione • Comunicare le proprie emozioni o stati d’animo • Non permettere di essere manipolato • Non pretendere che gli altri si comportino come fa piacere a noi Goya. Il mercante di stoviglie
  • 14. COMUNICAZIONE NON VERBALE •Guardare il proprio interlocutore negli occhi mentre parla •Gesticolare •Postura eretta •Modulare tono e volume voce •Espressione volto •Gestire lo spazio interpersonale Goya. Gli attori ambulanti
  • 15. COMUNICAZIONE VERBALE 1) Tecniche assertive nella comunicazione: - domande aperte - dare e ricevere “libere informazioni” - autoapertura 2) Espressione positiva 3) Fare e rifiutare richieste 4) Tecnica del disco rotto 5) Annebbiamento 6) Inchiesta negativa 7) Asserzione negativa Goya. La duchessa d’Alba
  • 16.
  • 17. AUTOSTIMA e FIDUCIA IN SE STESSI “Il sentimento di autostima non è innato: lo si impara in famiglia, nella scuola, nella società in genere. Dipende dai messaggi che un bambino riceve, se egli si sente accettato e prezioso” Virginia Satir “Io valgo anche nella mia insicurezza e nelle mie inibizioni”. Autostima e fiducia in se stessi si integrano reciprocamente. Ciò non significa necessariamente essere sicuri di sé: posso forse apparire insicuro in un ambiente sconosciuto, ma esserne consapevole, così da conservare anche in questa circostanza fiducia in me stesso e autostima, affrontando la situazione.
  • 18. AUTOSTIMA • Accettare il proprio modo di essere • Accettare il proprio carattere • Essere soddisfatti di ciò che si è realizzato • Essere soddisfatti di ciò che si sta realizzando • Essere consapevoli dei propri pregi • Essere consapevoli dei propri difetti: accettare gli stessi o impegnarsi per modificarli
  • 19. ADOLESCENZA tempo di cambiamenti… Dott.ssa Gaia Luzzi gaialuzzi@gmail.com 339.133.07.13

Hinweis der Redaktion

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