EJEMPLO PARA DOCENTES QUE APRENDEN NTICS EN EL CURSO DE DOCENCIA

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATO
CEPOS
CURSO DE DOCENCIA
UNIVERSITARIA
Gabriela Ponce
Cristina Ruiz

2. QUE SON LAS TIC`S
Tecnologías que nos permiten
transmitir y procesar la información
de una forma rápida
QUE SON LAS NTIC`S
Llamadas también “Tecnologías
avanzadas o nuevas tecnologías” la
innovación tecnológica consiste en
que se pierde la frontera entre un
contenido
medio de información y otro.

3. FUNCIONALIDADES
Las principales Funcionalidades de las TIC en los centros
están relacionadas con:
Alfabetización digital tanto de los estudiante, profesores
y familia.
Acceso a la información, comunicación y proceso de
datos.
Uso didáctico para facilitar la enseñanza y el
aprendizaje.
Comunicación con la sociedad.
Compartir recursos y experiencias.
Pasarse información o algún tipo de preguntas.

4. LAS NTIC EN LA EDUCACIÓN
El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y
universidades, propiciando modificaciones en las formas
tradicionales de enseñar y aprender. Sin embargo, es
perfectamente posible distinguir tres grupos de instituciones
escolares: Las que poseen los recursos económicos para
adquirir la tecnología y un desarrollo profesional de sus
docentes que les permita llevar a cabo una verdadera
transformación en la forma de enseñar, Las que aún teniendo
la posibilidad de adquirir la tecnología; carece de un claustro
preparado para darle un correcto uso educacional; y
finalmente la gran mayoría de instituciones que carecen de
recursos económicos para renovar su parque tecnológico al
ritmo que impone el desarrollo de este.

5. Utilización De Las Computadoras En La
Educación
 Para lograr el dominio del
aprendizaje por reforzamiento y
ejercitación;
 Para realizar procesos de
aprendizaje por descubrimiento;
 Para generar procesos de búsqueda
en contexto de interacción;
 Para favorecer proceso de
construcción de conocimiento

10. BIBLIOGRAFIA
1. Gómez, C.: El desafío de los nuevos medios de
comunicación en México. AMIC, México.1992
2. Labañino Rizzo, C. y Del Toro Rodríguez M.:Multimedia
para la Educación. Editorial pueblo y Educación, 2001
3. Fainholc, B.: Nuevas Tecnologías de la Información y la
comunicación en la enseñanza. Aique Grupo Editor S.A;
Argentina, 1997
4. Fernández-Valmayor, A.; Fernández, C y Vaquero, A.:
Panorama de la Informática Educativa. Revista Española de
Pedagogía, Enero –Abril, 1991
5. Salomón, C.: Entorno de Aprendizaje con ordenadores,
Piados, Barcelona, 1987
6.Chadwick, C.: Educación y Computadoras. En: Nuevas
tecnologías de la información y las comunicaciones en la
enseñanza, Aique Grupo Editor S.A; Argentina, 1997