1. RESUMEN # 1
IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITULO III: LA EPISTEMOLOGIA
En el presente capitulo se usa la definición de Piaget (1970) que habla de los tres elementos
que conforman el saber científico: La Lógica (condiciones formales de la verdad), la
Metodología (Teoría de los métodos empleados en la investigación y las técnicas conexas con
estos métodos) y, la Epistemología (Teoría del conocimiento).
Refiriéndose a la Epistemología, Byron, Browne y Porter (1986) la definen como “la teoría
filosófica que trata de explicar la naturaleza, variedades, orígenes, objetos y límites del
conocimiento científico”. Lenk (1988) y Cerda (1998) también comparten estas definiciones.
Al hablar de Epistemología se la asocia con sinónimos como Gnoseología, Teoría del
conocimiento y Filosofía de la ciencia. Pero el termino Filosofía de la ciencia para Reyes (1988)
es el más cercano a su definición por la palabra griega episteme que se refiere a lo que hoy
llamamos Ciencia; criterio con el cual, el libro leído comparte criterio, es decir, la
Epistemología sinónimo de Filosofía de la ciencia.
Continuando con la Teoría de Piaget (1970) la Epistemología o Teoría del conocimiento se
clasifica en tres categorías:
Parte de una reflexión sobre la ciencia se prolonga a una teoría general, existe
supremacía del conocimiento (meta científicas);
Se apoya en una crítica de las ciencias y alcanza un modo de conocimiento
diferente al científico, restrictiva de ciencia (paracientíficas); y,
Permanece en el interior de una reflexión, se fundamenta en la explicación del
conocimiento científico (científicas).
Según Blanche (1980) en la actualidad la Epistemología se aleja de los filósofos para pasar a
los sabios, obligando a reflexionar sobre los fundamentos y aspectos de sus propias ciencias,
produciéndose las llamadas Epistemologías Internas y Regionales, construidas de acuerdo a
cada campo de conocimiento. Ejemplo: Epistemología de la Sociología.
De acuerdo a lo tratado, la Epistemología establece normas de cientificidad de validez general,
es necesario distinguir entre Ciencia y Metafísica, o entre ciencia genuina o seudociencia. El
criterio de Lenk (1988) y que comparte Bungel (1980) señala que la Epistemología moderna
estudia el sistema, la historia, el desarrollo, la organización, las condiciones, los efectos y las
funciones de la ciencia indicadas descriptivamente, originando los siguientes aspectos:
La Lógica de la ciencia debe investigar problemas lógicos y metodológicos.
La Semántica de la ciencia trata los conceptos, referencias, etc. afines.
La Ontología o análisis y sistematización de los supuestos.
La Axiología o estudio de valores de la comunidad científica.
La Estética o Estudio de los valores estéticos de la investigación científica.
Los intereses que mueven la ciencia.
La reflexión sobre la ciencia en general y cada disciplina es la Epistemología, reflexión que
es indispensable para todos los seres humanos, especialmente para los académicos y
profesionales la misma que debe tener argumentación racional y actitud científica porque la
sociedad del conocimiento para opinar exige condiciones éticas cognitivas y reflexivas
mínimas.