politica en venezuela

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Universidad de las ciencias de la Salud Hugo Chávez Fría
DRA: CAROLINA CASTILLO ESTUDIANTE:GABRIEL.C
C.I: 22012915
CEL: 0412-1367731

2. TEMA 1.
Árbol de las tres Raíces.
El proyecto de la Revolución Bolivariana tiene su sustentación filosófica en el llamado
árbol de las tres raíces, que recoge el pensamiento y acción de tres grandes
revolucionarios venezolanos: Simón Rodríguez, Simón Bolívar y Ezequiel Zamora.
Esta teoría fue desarrollada por un grupo de militares venezolanos que crearon en los
años ochenta un movimiento clandestino revolucionario y bolivariano, con el objetivo
de liberar al pueblo venezolano de la desigualdad, la pobreza y la dominación
oligárquica.
Hugo Chávez, su principal líder.
Pensamiento Bolivariano.
El pensamiento bolivariano bolivarianismo es una corriente de pensamiento político de
ideales panamericanista, socialista y nacional-patriótico fijados contra las injusticias
del imperialismo, la desigualdad económica y la corrupción. Nombrada así en honor a
Simón Bolívar, general venezolano del siglo XIX y libertador de la monarquía
española quien luchó por la independencia de Sudamérica.
Bolívar llegó a la conclusión de que para alcanzar la independencia definitiva de
la América española debía crearse una república grande y fuerte que pudiera desafiar
las pretensiones de cualquier potencia imperial y garantizar su propia independencia
Pensamiento Robinsoniano. (Simón Rodríguez)
Simón Rodríguez el con sus ideales y propuestas sobre sistemas de gobierno, política y
educación nos enseña el valor de interesarnos por nuestro pueblo y sobre todo en la
educación que es campo que nos compete.
Simón Rodríguez intentaba en esa época colonial mejorar la estructura política, que el
hombre se incorporara a la sociedad logrando ser competente, educado con valores
bien fundados para impulsar al cambio de un país y convertirlo en una República libre
e independiente, una educación popular libre de prejuicios y centrada en nuestras
propias necesidades,sin copiar los sistemas de gobierno del Norte ni Europa, solo
buscando nuestro bienestar e intereses ya que nuestra cultura y costumbre son distintas
a otros países. El pensamiento Robinsoniano es un factor de gran importancia en las
escuelas de hoy en día, en él se destaca la importancia de la educación para y en la vida
a través del estudiante con énfasis en los valores de libertad, honestidad, colaboración
responsabilidad y respeto,para propiciar la cooperación el amor al trabajo, la
convivencia, la paz y la armonía entre las personas, era visto como un proceso que

3. combina la realidad con lo conceptual, es decir, lo vivencia y lo académico, la teoría
con la práctica, incorporando a la familia y la comunidad a las escuelas. En su filosofía
perfila una educación práctica y social, estableciendo vínculos entre el individuo y la
sociedad para la formación de los ciudadanos, en donde la escuela es vista como centro
atractivo, practico ligado a las necesidades reales de los estudiantes y a la vez se
concibe el saber cómo saber experencial, para aprender del conocimiento, para hacer,
producir y crear,plantea la teoría y la práctica como el orden del planteamiento de las
cosas y de impulsar las ideas sociales saber vivir en República.
Ezequiel Zamora. (Revolución Federal)
La principal bandera de lucha de Ezequiel Zamora fue la redistribución
de la tierray la dignificación de los campesinos. Las luchas que lideró,
bajo la consigna de Tierras y Hombres Libres, encontraron un apoyo
masivo en los habitantes del campo, que para ese entonces eran la
mayoría del pueblo venezolano. A su vez, fue un acérrimo enemigo de las
oligarquías. Su defensa de la dignidad de los campesinos y su arroje
libertario hacen de él una fuente permanente de inspiración
revolucionaria.
Tierra y hombres libres.
“Cuando Dios hizo el mundo repartió en común el agua, el sol, la tierra,
¿por- qué entonces los godos se han apoderado de las mejores tierras,
bosques y aguas, que son propiedad del pueblo
El 20 de febrero de 1859, con el Grito de la Federación, comienza la Guerra Federal,
alzándose en armas.
TEMA 2.
José Martí Nuestra América.

4. Nuestra América es un ensayo filosófico y político publicado por el cubano José
Martí en 1891. Su forma elocutiva básica es la de la prosa expositiva conceptual. De
ese modo, por su condición genérica, se apoya en un discurso reflexivo.
Fue publicado por primera vez el 1 de enero de ese mismo año. El ensayo corresponde
a la producción de Martí dentro de su etapa norteamericana (1880-1895), etapa
conformada, sobre todo, por los textos.
El objetivo fundamental del ensayo es «el análisis crítico de una situación histórica
determinada y, a partir de allí, la formulación de propuestas para el cambio social,
Nuestra América nace en un contexto histórico en el que la independencia de
Latinoamérica, en los alrededores de 1890, ya no está amenazada por las metrópolis
ibéricas, que son potencias en el ocaso,sino por la rivalidad de las nuevas potencias
europeas y sobre todo por la descollante potencia americana: los Estados Unidos de
América
El título del ensayo de Martí obedece a un llamado a la unión entre los pueblos
hispanoamericanos, como una forma de reapropiación y distinción del nombre
América respecto de la América anglosajona. Martíniega a los norteamericanos el
derecho a reivindicar para sí solos el nombre de América, como han tenido la tendencia
a hacer desde el tiempo.
Se destacan tres temas principales: una invitación a la unión y la soberanía entre los
pueblos latinoamericanos, una llamada a la lucha de independencia contra la corona
española y un aviso ante la amenaza del imperialismo norteamericano.
Martí llama a ser buenos latinoamericanos mediante elautoconocimiento, restando
diferencias, soterrando celos, estableciendo la justicia histórico-geográfica entre los
pueblos mediante la unión y resistencia ante las fuerzas imperialistas de los EE.UU.
El Zapatismo.
un término empleado por historiadores para referirse al movimiento armado
identificado con las ideas de Emiliano Zapata, caudillo de la Revolución mexicana,
plasmadas principalmente en el Plan de Ayala de 1911. Los integrantes del Ejército
Libertador del Sur eran conocidos como "zapatistas".
Una de las frases más simbólicas del zapatismo era "La tierra es de quien la
trabaja", acuñada originalmente por el propio Zapata mientras trataba de eliminar el
caciquismo en México y restituir la posesión de la tierra a las clases campesinas del sur
del país. La frase y lo que representa se convirtió en el símbolo
del agrarismo mexicano. El zapatismo, agrarista y armado, tuvo concordancias en su
proyecto con el magonismo, (corriente de revolución mexicana) teórico y obrero.
El Gaitanismo.
El más grande de los caudillos populares colombianos del siglo XX: Jorge Eliécer Gaitán.
(1898-1948) tuvo una larga e intensa trayectoria pública. Fue un notable abogado penalista,

5. profesor universitario, alcalde mayor de Bogotá, ministro del trabajo, candidato a la
presidencia de Colombia, parlamentario, jefe del Partido Liberal y, sobre todo, un
formidable orador de masas. Al conjunto de sus ideas políticas se llamó gaitanismo y a sus
seguidores, gaitanistas. Gaitán fue, en realidad, un socialista. Un socialista democrático
Sus más hondas convicciones le llevaron tempranamente a luchar por la justicia social
y la Equitativa distribución del ingreso. La polarización socioeconómica fue su
preocupación más importante. Su solidaridad con los trabajadores fue permanente.
Decepcionado del gobierno liberal, Gaitán formó en 1933 un movimiento político
denominado Unión Nacional Izquierdista Revolucionaria (UNIR) para impulsar las
reformas sociales en Colombia. Pero este movimiento tuvo corta duración.
Nada amó más Gaitán que el gran espectáculo de las multitudes, en las que se
electrizaba y a las que electrizaba con su palabra turbulenta y reivindicadora y con sus
gestos de domador. Dominaba todos los secretos de la oratoria de masas. Conmovía,
irritaba, halagaba, enternecía. No se complicaba con disquisiciones académicas sino
que esparcía su mensaje con palabras simples pero cargadas de emoción que golpeaban
de manera directa el sentimiento y la pasión de las masas. Proclamaba:”¡yo no soy un
hombre, yo soy un pueblo!” y acudía con frecuencia a arengas conmovedoras: “contra
la oligarquía liberal y la oligarquía conservadora: ¡a la carga!”.
Imitando al joven y noble contrarrevolucionario francés Enrique de
Larochejacquelein —quien en marzo de 1793 en protesta contra la condena a muerte
del rey Luis XVI se presentó ante los realistas comandados por Catalineau y les
gritó: “¡soy un muchacho, pero con mi valor me mostraré digno de mandaros; si
marcho adelante, seguidme; si retrocedo, matadme; si muero, vengadme!”—, Gaitán
solía repetir casi en los mismos términos la encendida arenga: ¡si avanzo, seguidme; si
retrocedo, empujadme; si os traiciono, matadme; si muero, vengadme!”
No fue realmente un ideólogo, en el sentido de creador de una ideología. Sentía
el socialismo románticamente pero las demandas de la lucha le restaron tiempo para
penetrar en sus honduras económicas y sociales. Más fecundo en consignas y
proclamas de guerra que en postulados doctrinales. Gaitán solía hablar de

6. la “oligarquía interna” y de la “oligarquía externa” para referirse a las fuerzas
endógenas y exógenas que operaban articuladamente sobre los destinos políticos y
económicos de Colombia en el marco de la dependencia exterior a la que estaban —y
están— sometidos los pueblos latinoamericanos. Por eso combatía duramente contra
los monopolios y el poder imperial y alentaba la solidaridad entre todas las fuerzas
políticas de izquierda en América Latina.
El Peronismo.
Es un movimiento político argentino surgido a mediados de la década de 1940 alrededor
de la figura de Juan Domingo Perón y un considerable número de sindicatos. Desde su
surgimiento ha tenido una importante influencia en la política de Argentina.
En su forma partidaria, se organizó primero como Partido Laborista, luego como Partido
Peronista, renombrado posteriormente como Partido Justicialista. En 1949, dos años
después de ser sancionada la ley de voto femenino, el peronismo se organizó también en
el Partido Peronista Femenino,
La denominación alternativa de “justicialismo” proviene de la importancia concedida
por este movimiento a la justicia social. La oposición al peronismo generó un
movimiento inorgánico de gran influencia política, conocido como antiperonismo.1
El
movimiento peronista agrupa a una serie de corrientes diversas no del todo precisas ni
constantes a lo largo de la historia, a veces enfrentadas,incluso electoralmente. Entre
las corrientes principales peronistas pueden identificarse el «peronismo ortodoxo»,
el neoperonismo, el “peronismo revolucionario” o “la Tendencia”, el “peronismo
sindical”, el “menemismo”, el “kirchnerismo” y el “peronismo disidente o Peronismo
Federal”
Ejércitos de Liberación Popular.
El Ejército Popular de Liberación (EPL) fue creado el 1 de agosto de 1927. En aquel
entonces, sólo existían las fuerzas terrestres. Hasta ahora ya ha pasado 84 años desde su
fundación. Sus antiguos nombres incluyen el Ejército Revolucionario de Obreros y
Campesinos, el Ejército Rojo de Obreros y Campesinos, el VIII Ejército y el Nuevo Cuarto
Cuerpo de Ejército. En octubre de 1946, el nombre fue cambiado a Ejército Popular de
Liberación.
Las Fuerzas Terrestres del EPL fueron en su origen la fuerza armada del Partido
Comunista de China (PCCh), que llevó a este partido a la victoria en la Guerra
Civil contra el Ejército Nacional Revolucionario del Kuomintang
Dependen orgánicamente del Ejército Popular de Liberación (PLA).

7. TEMA 3.
Proceso histórico en América Latina y el mundo.
El término "América Latina" se refiere principalmente a los países de habla española y
portuguesa en el Nuevo Mundo.
Antes de la Colonización europea de América a fines del siglo XV y principios del
XVI, la región albergaba a muchos pueblos indígenas, algunos de los cuales tenían
civilizaciones avanzadas, principalmente de norte a sur; La región quedó bajo el
control de las coronas de España y Portugal, que impusieron tanto el catolicismo como
sus respectivos idiomas. Tanto los españoles como los portugueses trajeron esclavos
africanos a sus colonias, como jornaleros, particularmente en las regiones donde las
poblaciones indígenas que podían hacerse trabajar estaban ausentes.
A principios del siglo XIX, casitodas las áreas de Hispanoamérica lograron la
independencia mediante la lucha armada,con la excepción de Cuba y Puerto Rico.
Brasil, que se había convertido en una monarquía separada de Portugal, se convirtió en
una república a fines del siglo XIX. La independencia política de las monarquías
europeas no resultó en la abolición de la esclavitud negra en las nuevas naciones
soberanas. La independencia política dio lugar a la inestabilidad política y económica
en Hispanoamérica inmediatamente después de la independencia. Gran Bretaña y
Estados Unidos ejercieron una influencia significativa en la era posterior a la
independencia, lo que dio como resultado una forma de neocolonialismo, por el cual la
soberanía política de un país permaneció en su lugar, pero las potencias extranjeras
ejercieron un poder considerable en la esfera económica.
Por el inicio del siglo XX, los Estados Unidos continuaron su intervención, la cual
apuntó directamente defender sus intereses en la región. Esto era oficialmente
articulado en la doctrina de Palo Grande de Theodore Roosevelt, el cual modificó el
viejo Monroe Doctrina, el cual sencillamente había apuntado para disuadir
intervención europea en el hemisferio. En la conclusión del español–Guerra
americana el gobierno nuevo de Cuba y los Estados Unidos firmaron el Platt
Enmienda en 1902, el cual autorizó a los Estados Unidos para intervenir en asuntos
cubanos cuándo lo consideraron necesarios. En Colombia, Estados Unidos buscaron la
concesión de un territorio en Panamá para construir un gran canal anticipado a través
del istmo. El gobierno colombiano se opuso a esto, pero una insurrección panameña
proporcionó a los Estados Unidos con una oportunidad. Los Estados Unidos
respaldaron la independencia panameña y la nación nueva concedieron la concesión.
Estos no fueron las intervenciones únicas que se llevaron a cabo en la región por los
Estados Unidos. En las primeras décadas del vigésimo siglo, había varias incursiones
militares a América Central y el Caribe, mayoritariamente en defensa de intereses
comerciales.
Desde los años 2000, o desde la década de 1990 en algunos países, los partidos
políticos de izquierda o centroizquierda fueron llegando a varios gobiernos
latinoamericanos, fenómeno conocido como la “marea rosa”. Así,asumieron el
poder Hugo Chávez y Nicolás Maduro en Venezuela, Lula da Silva y Dilma
Rousseffen Brasil,Fernando Lugo en Paraguay, Néstor y Cristina Kirchner en
Argentina, Tabaré Vázquez y José Mujica en Uruguay, Ricardo Lagos y Michelle
Bachelet en Chile, Evo Morales en Bolivia, Daniel Ortega en Nicaragua, Manuel
Zelaya en Honduras (quien fue depuesto por un golpe de estado en 2009), y Rafael

8. Correa en Ecuador, quienes a menudo se autodeclararon
como socialistas o antimperialistas.En los casos particulares de Venezuela, Bolivia y
Ecuador se adscribió a la corriente conocida como Socialismo del siglo XXI.
Intervenciones de EEUU en América Latina y el Caribe.
La historia de las intervenciones de Estados Unidos en América Latina y el Caribe,
mediante el empleo de su Agencia Central de Inteligencia (CIA),otros servicios
especiales y sus fuerzas armadas,son harto conocidas y se encuentran bien
documentadas, incluso por documentos oficiales desclasificados por las autoridades
yanquis.
-México fue la primera víctima de la tristemente célebre doctrina Monroe (léase
América para los EE.UU.),pues entre 1846 y 1848 EE.UU. llevó a cabo una guerra
contra ese país, que pierde casila mitad de su territorio (Texas y California).
-En 1854 la marina de EEUU bombardeó y destruyó el puerto nicaragüense de San
Juan del Norte. Un año más tarde -1855-, William Walker entonces operario de los
banqueros Morgan y Garrison, invadió Nicaragua y se proclama presidente.
-En 1898 los militares norteamericanos ejecutaron la invasión contra Puerto Rico y
Cuba, entonces eran colonias españolas. Actualmente Puerto Rico sigue siendo una
colonia estadounidense.
-En 1901, las fuerzas ocupantes de EE.UU. en Cuba imponen la intervencionista
Enmienda Platt en la Constitución de la nueva República, mediante la cual se arrogaba
el derecho de intervenir en los asuntos cubanos cada vez que creyera conveniente.
- Para1903 llegó el momento de Panamá. EEUU promovió la segregación del Canal de
Panamá,que entonces era parte de Colombia, y se adueñó de sus derechos.
- El 29 de septiembre de 1906, el Secretario de la Guerra de Estados Unidos, William
H. Taft, asumió el cargo de Gobernador Provisional, con lo cual se consumó la
segunda ocupación militar norteamericana en Cuba.
- En 1908 se realiza otra intervención en Panamá de EEUU. Ese año se realizaron las
primeras elecciones presidenciales, pero hubo muchas denuncias por irregularidades.
Las tropas estadounidenses tuvieron que intervenir.
- En 1912 Nicaragua vuelve al escenario de Washington. Los marines yanquis
ocuparon Managua, Granada y León para evitar el derrocamiento de su presidente
aliado, Adolfo Díaz. No fue sino hasta 1933, que las tropas se retiraron después del
levantamiento popular liderado por el General Augusto César Sandino.
-En 1914 los estadounidenses vuelven a ocupar México, esta vez la Marina ocupó la
ciudad portuaria de Veracruz,aparentemente motivado por la detención de soldados
norteamericanos en Tampico.

9. -En 1915 los marines gringos ocupan Haití para salvaguardar los intereses de
corporaciones de EEUU. y se quedan hasta 1934.
-República Dominicana, 1916. Marines estadounidenses ocupan el país. Las tropas
tomaron el control de la nación e impusieron un gobierno militar. La ocupación se
prolongó hasta 1924.
- Panamá,1918. Tropas estadounidenses ocuparon Panamá para «supervisar» las
elecciones legislativas y municipales. En julio de ese año ocuparon la provincia de
Chiriquí alegando que «era preciso en virtud de la seguridad» de los estadounidenses.
- La infantería de marina estadounidense invadió Honduras en 1924 para «mediar»en
un enfrentamiento civil, luego que diversos sectores alegaran fraude en las elecciones
de 1923.
-Nicaragua, 1926. EEUU decide crear en Nicaragua una Guardia Nacional, Augusto
César Sandino se opone y propone crear un ejército popular para combatir a los
ocupantes.
-República Dominicana, 1930. Comienza la dictadura de RafaelLeónidas Trujillo,
gestión apoyada por EEUU. Su tiranía, que se extendió hasta 1961.
-En 1934 es asesinado el líder revolucionario César Augusto Sandino. Su muerte fue
ordenada por el dictador Anastasio Somoza García, con la complicidad del embajador
estadounidense Arthur Bliss Lane.
-En1941 en Panamá es depuesto el presidente Arnulfo Arias Madrid por un golpe
militar liderado por Ricardo Adolfo de la Guardia, quien primero consultó su plan con
el embajador de Estados Unidos. Cinco años después -1946- EEUU crea la Escuela de
las Américas en Panamá. En esta organización se formaron varios de los protagonistas
de las dictaduras militares en Brasil, Argentina, Uruguay, Chile y Venezuela.
-Cuba, 1952. El generalFulgencio Batista dio un golpe de Estado contra el presidente
Carlos Prío Socarrás con el apoyo de EEUU. -Guatemala, 1954. La CIA,con el apoyo
de la United Fruit Company, orquestó el derrocamiento del gobierno democráticamente
electo de Jacobo Árbenz
-Cuba, 1960. El presidente de EEUU, Dwight Eisenhower, autoriza la realización en
gran escala de acciones encubiertas para derribar al Gobierno revolucionario de Fidel
Castro Ruz, quien había llegado al poder en enero de 1959.
-Cuba, 1961. Una brigada de mercenarios entrenados y dirigidos por EEUU,con apoyo
aéreo y logístico, desembarcan en Bahía de Cochinos. Los invasores son derrotados en
menos de 72 horas en Playa Girón.
-Brasil, 1964. El gobierno estadounidense promovió y apoyó un golpe de Estado contra
el presidente de Brasil Joao Goulart, quien adoptó medidas socialistas. Se proponía
llevar a cabo una reforma agraria y nacionalizar el petróleo.
-República Dominicana, 1965. EEUU envió más de 40.000 marines para reprimir un
movimiento que intentaba restaurar en el poder al anteriormente derrocado presidente
progresista y democráticamente electo Juan Bosch. La acción dejó cerca de 3.000
muertos.

10. -Guatemala, 1966. El gobierno estadounidense envió armas,asesores y Boinas Verdes
a Guatemala, para implementar una llamada campaña contrainsurgente.
-Operación Cóndor -década de los 70 y 80-. EE.UU. promovió y apoyo las dictaduras
de Hugo Banzer en Bolivia (1971-1975), Ernesto Geisel en Brasil (1974-1979),
Augusto Pinochet, Chile (1973-1990), Alfredo Stroessner en Paraguay (1954-1989),
Juan María Bordaberry en Uruguay (1973-1976) y Jorge RafaelVidela, Argentina
(1975-1978).
-La Operación Cóndor trabajaba como una red clandestina de las dictaduras para
perseguir, vigilar, torturar, asesinar y desaparecer a grupos subversivos. Esta operación
también incluyó labores en el Caribe, Venezuela, y demás países de la región, donde se
persiguieron y asesinaron a miles de comunistas.
-Chile, 1973. El militar Augusto Pinochet toma el poder tras ejecutar un golpe de
Estado apoyado por la CIA en contra del presidente electo socialista Salvador Allende.
-El Salvador, 1980. EEUU incrementa la asistencia masiva a los militares de El
Salvador que se enfrentan a las guerrillas del Frente Farabundo Martí para la
Liberación Nacional (FMLN).
-Nicaragua, 1981. La administración del presidente de EEUU, Ronald Reagan,inició
su guerra contra el sandinismo y autorizó a la CIA recursos por 19,5 millones de
dólares para crear la llamada Contra, fuerza paramilitar, compuesta de antiguos
miembros de la Guardia Nacional de la derrocada dictadura de Anastasio Somoza
Debayle.
-Granada, 1983. 7.000 soldados norteamericanos invadieron la Isla para derrocar a su
presidente Maurice Bishop. La operación fue denominada «Furia urgente».
-En1989 el presidente George H.W. Bush ordenó la invasión de Panamá con la excusa
de arrestar a quien fuera su protegido, el general Manuel Antonio Noriega. La
operación dejó unos 3.000 panameños muertos y se ejecutó luego que Noriega
traicionara los intereses de Washington en el negocio del narcotráfico en la región.
-En 1994 miles de militares estadounidenses invaden Haití con el pretexto de
garantizar la transferencia de poder de la cúpula golpista, encabezada por el general
Raúl Cedras,al presidente electo Jean Bertrand Arístides.
-Haití, 2003. El presidente Aristide fue derrocado por un golpe militar apoyado por
EE.UU. después de ocho meses en el cargo.
-En 2004, lanzaron una campaña de violencia para desestabilizar Haití, que
proporcionó el pretexto para que las fuerzas estadounidenses entraran en el país
caribeño y quitaran a Aristide de la presidencia del país.
-Bolivia, 2008. El gobierno del presidente Evo Morales logró abortar un golpe militar
que amenazaba la democracia de ese país. La intentona fue planificada y promocionada
por el gobierno de EEUU.
-Honduras, 2009. EE.UU. apoya a sectores opositores hondureños para iniciar una
crisis política en los poderes hondureños. Finalmente, el 29 de noviembre del 2008,
secuestran alpresidente Manuel Zelaya y colocaron como jefe de Estado impuesto por
EE.UU. a Porfirio Lobo, quien fue reconocido por Washington inmediatamente.

11. -Ecuador, 2010. Una supuesta revuelta policial contra una ley salarial fue la excusa
para emprender un golpe de Estado contra el presidente, RafaelCorrea, con el auspicio
de Estados Unidos.
-Paraguay,2012. Se ejecuta el primer golpe parlamentario en la región. Esto
auspiciado bajo la figura del «lawfare» o persecución judicial. Ese año la víctima fue el
presidente socialista Fernando Lugo, quien fue separado de su cargo en un juicio
político irregular impulsado por la derecha paraguaya y apoyado por EEUU.
-Brasil, 2016. Se ejecuta el segundo golpe parlamentario en la región. Se destituye a la
presidente Dilma Rousseff de la presidencia y de fragua el golpe de Estado al colocar
al dictador Michel Temer.
-2002. El gobierno de George W. Bush promovió y apoyó el golpe de Estado contra el
presidente constitucional Hugo Chávez Frías. Las acciones las emprendieron
principalmente grupos poderosos de la economía nacional.
- El 19 de abril de 2013, Nicolás Maduro resultó electo Presidente de la República,
desde que asumió como jefe de Estado, sectores de la derecha con el apoyo de EE.UU.
promueven una guerra económica, de sabotaje y un asedio político, con estrategias
similares a las ejecutadas contra Salvador Allende en Chile.
-2014. Durante el primer semestre delaño, sectores de la derecha apoyados con
sectores de EEUU promueven una serie de acciones violentas, autodenominadas como
guarimbas, que cobró la vida de 43 personas y dejó más de 800 heridos.
-2017. Vuelven las acciones sediciosas promovidas por la organización
contrarrevolucionaria Voluntad Popular. Se reinicia la violencia en las calles y se
producen más de 120 asesinatos, miles de heridos y millonarios daños al patrimonio
público y privado. El golpe de Estado no tiene los resultados y cesan las acciones de
calle.
-2018. Se ejecuta un intento de magnicidio contra el presidente Nicolás Maduro. El
acto terrorista fue ejecutado el 4 de agosto en la avenida Bolívar de Caracas,mientras
el mandatario venezolano realizaba una actividad con efectivos de la Guardia Nacional
Bolivariana.
-2019. A partir de la primera semana de enero países aliados a los intereses de EEUU
comenzaron a no reconocer el gobierno constitucional de Nicolás Maduro, electo en
mayo de 2018 en comicios presidenciales.
Proceso histórico en Venezuela durante el siglo XX
Entre 1908 y 1935 el dictador Juan Vicente Gómez estuvo en el poder. Durante esta
época el país empezó a desarrollar su industria petrolera y Gómez permitió mucha
inversión extranjera de Estados Unidos y Europa. Sin embargo, Gómez se mantuvo en
el poder a través de la represión y la violencia.

12. Rómulo Betancourt
En 1945, el escritor Rómulo Betancourt ganó las elecciones presidenciales pero en
1952 el país volvió a tener otro dictador, Marcos Pérez Jiménez, hasta 1958. Después
de la dictadura de Pérez Jiménez, Rómulo Betancourt volvió a ocupar la presidencia
hasta 1964 y es considerado una figura importante en el desarrollo de la democracia en
Venezuela. Se estableció una nueva constitución en 1961 y Betancourt implementó
reformas democráticas, rehusando a reconocer cualquier gobierno dictatorial en el
mundo.
En los años 60 Venezuela experimentó un período de desarrollo económico debido a su
industria petrolera y el país recibió muchos inmigrantes europeos en búsqueda de
nuevas oportunidades durante esta década. En 1976 Carlos Andrés Pérez nacionalizó la
industria petrolera para que el gobierno tuviera más ingresos, pero el precio del
petróleo empezó a bajar y Venezuela experimentó una crisis económica.
Hugo Chávez
En 1992, Hugo Chávez, un teniente coronel, intentó llevar a cabo un golpe de estado
pero no tuvo éxito. Sin embargo, en 1998 Chávez ganó las elecciones presidenciales,
prometiendo servir a los intereses de las clases más empobrecidas. Chávez hizo una
nueva constitución y explicó que sus reformas eran parte de una revolución basada en
los ideales del héroe de la independencia, Simón Bolívar. A pesar de su popularidad,
había ciertos sectores del país que estaban en su contra. Sus opositores intentaron
iniciar un golpe de estado en 2002, pero sin éxito. En el año 2009, Chávez inició y
ganó un referéndum constitucional que le otorgó elpoder de postularse para la
presidencia sin límite en el número de veces que podía ser reelegido. Chávez murió
siendo aún presidente de Venezuela en marzo de 2013.
El 5 de marzo de 2013, posterior al fallecimiento del presidente Hugo Chávez, Maduro
asumió el cargo de presidente encargado de Venezuela hasta la celebración de
elecciones presidenciales
TEMA 4.
Socialismo utópico: Abreu De Lima.
Liberado en junio de 1850, se dedicó a escribir, divulgando ideas inspiradas en Charles
Fourier y el socialismo utópico francés. Publicó, entre otros, los libros "Compêndio de
História do Brasil" (1843), A Cartilha do Povo (1849) y "O Socialismo" (1855). También
colaboró en varios periódicos pernambucanos, entre los cuales estuvieron el Diário de
Pernambuco y Diario Novo. Además en 1853 fundó un consultorio homeopático para
atender gratuitamente a los pobres.
Debido a su defensa de la libertad de culto y "por ser masón", el obispo Don Francisco
Cardoso Aires prohibió enterrarlo en el Cementerio Santo Amaro de Recife, siendo el
General Abreu y Lima sepultado en el Cementerio de los Ingleses. Abreu y Lima es
considerado uno de los héroes de la independencia de Venezuela y en Brasil se han
bautizado con su apellido una refinería de petróleo y un municipio, ambos en Pernambuco.

13. Socialismo Utópico
El Socialismo Utópico surgió ante la situación desesperada que se encontraba la clase
trabajadora o proletaria durante el periodo de la Revolución Industrial, los pensadores de la
época buscaron un modelo económico diferente, un sistema más justo donde no hubiese
tanta desigualdad social. Ellos llamados Socialistas Utópicos creían que la producción
capitalista que tuvo inicio con la propiedad privada y la explotación de los trabajadores, no
tenía como distribuir la riqueza producida. Con este enfoque de la economía propusieron
cambios profundos. Fue dado el nombre de Socialismo Utópico a la teoría de los
principales pensadores del sistema económico socialista. Ellos desarrollaron sus ideas,
sugiriendo cambios radicales, dando énfasis a un sociedad más justa, fraterna y con
igualdad social, aunque teóricamente ellos no supieron cómo llegar a su objetivo de una
forma Que puede alcanzarse, más dejaron un análisis crítico de toda la evolución de la
economía capitalista Los Socialistas Utópicos: Socialistas, porque sus ideas, por cuanto
criticaban las injusticias y las condiciones de explotación en la sociedad capitalista del
siglo XIX, trazaron posiciones económicas y políticas que apuntaban al fin de la
explotación del hombre por el hombre. Utópicos, en el sentido que vislumbraban un orden
social ideal, no realizable en las condiciones concretas en que Vivían.
Socialismo Indigenista: Mariátegui.
La corriente de pensamiento que se ha dado en llamar indigenismo se origina en América
Latina con Bartolomé de las Casas y se enriquece en el famoso debate que éste sostiene. el
socialismo mariateguiano ha enseñado a plantear el problema indígena en nuevos términos
desde sus propias coordenadas históricas y sociales, a dar soluciones que efectivamente
lleven a este sector de la sociedad a una real reivindicación de sus derechos. Hemos dejado
de considerarlo abstractamente para reconocerlo concretamente en un enfoque integral y es
entonces que lo hemos sentido por primera vez esclarecido y desenmascarado en su
realidad palpitante y de un mañana con esperanza. Es así que, el proyecto mariateguiano
sobrevive aunque en condiciones políticas y económicas más difíciles que continúan su
accionar en el Perú y América; son las mismas fuerzas atenazadoras de entonces, pero con
distinto ropaje de liberalismo que las encubre, las mismas que actúan soterradamente no
sólo en contra de la liberación del indigenismo sino de todo el continente latinoamericano,
en general de los pueblos llamados del Tercer Mundo. Por otra parte, ha quedado
desenmascarado el carácter ideológico del indigenismo, que en el mejor de los casos
contribuye a fortalecer la esperanza de la liberación o en el peor de los casos ha pasado a
fortalecer las filas de la ideología de la dominación colonial.
Socialismo cubano:
Ernesto “Che” Guevara y Fidel Castro
Con la lucidez que lo caracterizaba,Ernesto “Che” Guevara había destacado en su
artículo “El Socialismo y el Hombre en Cuba” una serie de problemas relacionados con
la “transición al socialismo” en la isla.

14. Como cuando en su “Mensaje a los pueblos del mundo a través de la Tricontinental”,
el “Che” afirmaba: “Por otra parte las burguesías autóctonas han perdido toda su
capacidad de oposición al imperialismo -si alguna vez la tuvieron- y sólo forman su
furgón de cola. No hay más cambios que hacer; o revolución socialista o caricatura de
revolución”; en este texto se acerca a plantear un problema nodal de toda revolución: la
cuestión de la democracia obrera o de la organización de las masas.
“El Socialismo y el Hombre en Cuba” es muy conocido y ha sido ampliamente
reivindicado y criticado desde ángulos opuestos por el mismo motivo: la importancia
otorgada por Guevara a la cuestión de las fuerzas morales y los factores subjetivos en
la construcción socialista.
La iniciativa parte en general de Fidel o del alto mando de la revolución y es explicada
al pueblo que la toma como suya. Otras veces,experiencias locales se toman por el
partido y el gobierno para hacerlas generales, siguiendo el mismo procedimiento”.
En este contexto, el “Che” Guevara señalaba la importancia de una “interrelación
dialéctica” entre las masas y los dirigentes de la revolución, a la vez que
problematizaba por un lado el vínculo entre “la vanguardia” organizada en el Partido y
las masas que muchas veces eran empujadas por la vanguardia.
De este modo llega a una definición altamente controversial y en el fondo errónea: la
“dictadura del proletariado” se ejercía “no sólo sobre la clase derrotada, sino también
individualmente, sobre la clase vencedora”.
Para resolver este problema, el “Che” Guevara señalaba un déficit clave del proceso
revolucionario, como era la cuestión de las instituciones de la revolución: “Todo esto
entraña, para su éxito total, la necesidad de una serie de mecanismos, las instituciones
revolucionarias. En la imagen de las multitudes marchando hacia el futuro.
Socialismo del
Siglo XXI, Hugo Chávez Frías
El proceso revolucionario de Venezuela liderado por Hugo Chávez.
El desarrollo revolucionario y de conciencia de las masas en Venezuela ha sido resultado
de un proceso que se gesta desde el Caracazo, que fue un levantamiento espontáneo de las
masas sin dirección política, pero expresión de su descontento, y señaló a las fuerzas de
izquierda que la crisis económica y política del país había llegado a su punto más extremo
y que podía ser superada a través de un movimiento político que llevara al poder a un
gobierno democrático y popular que echara por tierra el desgobierno y el entreguismo de
Carlos A. Pérez.
El movimiento político venezolano que hoy se conoce como V República es el Movimiento
Bolivariano Revolucionario (MBR-200), congregación de militares fundada en 1983, que

15. se preparó durante años para la confrontación violenta contra una estructura de gobierno
que le daba la espalda al pueblo. Los fundadores de este movimiento y sus principales
líderes fueron Hugo Chávez, Jesús Ernesto Urdaneta y Felipe Acosta Carlos.
Sus objetivos eran rescatar los valores patrios, dignificar la carrera militar y luchar contra
la corrupción. Sus bases ideológicas radican en el bolivarismo, que es un cuerpo de
principios y valores en construcción que ofrece una explicación del punto de partida y de
los caminos para su superación. Sus fundamentos filosóficos y políticos son Simón
Bolívar, Ezequiel Zamora y Simón Rodríguez, quienes abogaron por la originalidad que
deberían presentar las instituciones latinoamericanas de gobierno y la inconveniencia de
trasladar modelos inaplicables a la realidad de nuestros países.
Este proceso nacionalista y democrático-popular se establece como parte inseparable de las
luchas emancipatorias que se fundamentan en los próceres latinoamericanos, especialmente
en Bolívar, así como en las ideas de Mariátegui, el Che Guevara y Fidel Castro como sus
más genuinos representantes. Chávez refiriéndose al carácter revolucionario y
auténticamente democrático del proceso revolucionario expresó: La revolución social es
eso: cambiar los patrones de comportamiento de una sociedad a la que hay que tocarle la
llaga (...) Es decir una revolución social cuyo objetivo es una situación de igualdad, de
felicidad, y seguridad social a su pueblo. Es un gobierno revolucionario en el poder que ha
enfrentado la privatización para eliminar los efectos nocivos del neoliberalismo, ha
apoyado a los sectores más desposeídos de la sociedad, ha ampliado la red de servicios
médicos y educacionales hasta los lugares más lejanos y se ha empeñado en hacer una
reforma agraria que frene el latifundio y en controlar los recursos petroleros de Venezuela
a través de la reestructuración de PVDSA para ponerla en función de los intereses de la
nación y de la ayuda solidaria a países hermanos. Ello le ha proporcionado un apoyo muy
amplio de la población.
El poder popular venezolano ha movilizado a la población a través de los Comités
Bolivarianos, los que han enfrentado de forma audaz a la oposición que cuenta con el
apoyo del capital norteamericano y privado, que tiene una gran presencia en el dominio
económico del país. Una acción de la oposición fue el intento de golpe de Estado que no
fructificó porque Chávez y sus seguidores retomaron al poder. Pero se han mantenido las
maniobras opositoras de la derecha, un ejemplo de ello fue el intento de los directivos de
PDVSA de paralizar económicamente al país, intención que no se materializó por la
capacidad movilizadora del gobierno revolucionario, su estrategia de pronta recuperación
de los daños causados y la aplicación de medidas severas contra aquellos elementos
boicoteadores y violadores de la constitución bolivariana. El proceso revolucionario
venezolano ha tenido singularidades. Se desmanteló el congreso anterior y creó la asamblea
nacional soberana y patriótica, en la que ha tenido mayoría el proyecto revolucionario V
República lo que ha favorecido la implementación de leyes de beneficio popular y de
políticas tendientes al progreso del país en todos los órdenes. Se ha recibido el apoyo de las
fuerzas armadas y del pueblo, lo que hizo fracasar el intento golpista y el paro económico
del país con la manipulación de PVDSA. Se ha instituido una política democrático-
participativa, que ha hecho posible el cumplimiento de los programas agrario, de salud

16. pública, educacional, de desarrollo económico, de vivienda, de aumento del bienestar y del
consumo de la población a través de los mercados estatales y no estatales. Se ha
establecido la consulta periódica y rendición de cuenta ante el pueblo de las gestiones del
gobierno. Se reconocen los derechos de los pueblos indígenas a que se respete su cultura e
idiosincrasia, Por consiguiente, se ha consolidado el poder del proyecto revolucionario V
República, lo que se manifestó de forma particular en el triunfo del referendo revocatorio
La constitución venezolana bolivariana es el resultado de un proceso de creación a partir de
un verdadero debate para su redacción y aglutina los factores favorecidos en su defensa, lo
que contribuye a la alianza e identificación de obreros, campesinos y demás sectores
explotados alrededor de un mismo cuerpo legal. Fue refrendada en las marchas de los
Cerros de Caracas y de todo el país en busca se su salvación y restitución, luego del golpe
de estado que la anulara en abril del 2002, La misma permite un orden jurídico
institucional democrático.
Las primeras acciones comienzan en cuanto la Revolución llega al poder con el Plan
Bolívar 2000, plan cívico-militar cuyo propósito se orienta a aportar soluciones
contingentes a los problemas urgentes de la población a escala nacional, mediante el
involucramiento y participación ciudadana. Se inició de este modo la primera ofensiva
puntual con la intención de resolver necesidades de salud, educación e infraestructura,
fundamentalmente a través del poder material y moral de la nación, para ello moviliza la
Fuerza Armada Nacional (FAN) y las comunidades. Con estas acciones se tienen en cuenta
las primeras necesidades de la nación que identificó Simón Bolívar: la moral, la educación
y la salud. Para ejecutar los planes sociales se establecieron misiones con un alto contenido
participativo y colectivista, ya que se movilizaron las masas sin discriminación alguna. Las
misiones se concibieron en las esferas educativa, alimentaria, servicios básicos y
miscelánea. La primera tuvo los objetivos de instruir a los ciudadanos analfabetos (misión
Robinson), proporcionar educación básica (Misión Ribas) y preparar a los beneficiados a
estudios universitarios (misión Sucre), por lo tanto una misión educativa puede depender
de otra; involucrar a la educación superior en el desarrollo cultural, sociopolítico y
sociocomunitario (misión Cultura); despertar en los habitantes el interés por los bosques, el
equilibrio ecológico y la recuperación de espacios degradados (misión Árbol) y modelar
una nueva cultura científica y tecnológica que aborde la organización colectiva de la
ciencia (misión Ciencia). La segunda tuvo los propósitos de dotar las zonas pobres de
ambulatorios eficaces y otros servicios médicos asistenciales (misión Barrio Adentro) y la
operación de afecciones de la vista de forma gratuita a los ciudadanos de menos recursos
económicos (misión Milagro); de embellecer los lugares públicos y construir viviendas
(misión Hábitat), mercados y supermercados (misión Mercal) que permiten la mejor
distribución y almacenamiento de alimentos a bajos y mejores precios.
La tercera incluyó mejorar las condiciones de las etnias minoritarias y marginadas,
representadas en los indígenas (misión Guaicaipuro); agilizar el trámite de los documentos
de identidad del ciudadano común (misión Identidad); promocionar las actividades
agrarias, que resultan fundamentales en un país demasiado urbanizado (Vuelta al campo);

17. ayudar a todos los niños y niñas de la calle que sufren el embate de la pobreza (misión
Negra Hipólita) y apoyar a las amas de casa en estado de necesidad, a fin de que, junto con
sus familias, superen la situación de pobreza extrema mediante su incorporación a
programas sociales y el otorgamiento de una asignación económica (misión Madres del
Barrio). Las misiones constituyeron una respuesta para atacar los males más graves de la
sociedad. Una mirada a sus objetivos sociales pone de relieve el espíritu de las ideas de
Simón Bolívar, quien afirmó: "El sistema de gobierno más perfecto es el que produce la
mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de
estabilidad política". El equilibrio social se orienta hacia los principios de universalidad,
equidad, participación y responsabilidad como base de la garantía de todos los derechos
para todos los ciudadanos y las ciudadanas y a potenciar su pleno desarrollo. El proyecto
ético es socialista y bolivariano, contempla todas las actividades del hombre ya sean las de
carácter religioso, político, social, económico, etcétera. En la dialéctica del proyecto
aparecen varios desafíos, entre ellos la necesaria superación positiva de la miseria y la
pobreza material y espiritual que garantice la realización de la ética y no su anulación. Está
claro que el estado de necesidad permanente anula cualquier posibilidad real del ser ético.
. Los proyectos económico, político, social, ético y cultural de la Revolución Bolivariana
de Venezuela responden a las necesidades de los desposeídos, están en función de la
mayoría del pueblo. Es evidente su contenido bolivariano que se expresa desde la
constitución hasta la praxis de los mismos, en los cuales se recoge la esencia de las
reflexiones filosóficas de Simón Bolívar, aplicadas a una nueva realidad. El prestigio de la
revolución bolivariana ha crecido a los niveles latinoamericano e internacional por su
propuesta de la Alternativa Bolivariana para las Américas y el protagonismo en los
proyectos Mercosur, ALADI, el Pacto Andino y recientemente los convenios petroleros
con la cuenca del Caribe, como alternativa frente al neoliberalismo y el ALCA. Con ellos
se ha logrado un intercambio mutuamente ventajoso para los países del área sin la tutela del
imperialismo norteamericano y un mayor grado de cohesión y coherencia regional
Durante la campaña electoral del 2006 Chávez reafirmo su convicción de que el sistema
capitalista no permite el desarrollo de una sociedad democrática y de que solo en el
Socialismo se pueden desarrollar las ideas humanistas de la revolución bolivariana.
Explicitó que aquel que votase por él, estaría votando por la construcción delsocialismo en
Venezuela. Luego de su triunfo, con más de un 60% de los votos, aceleró las medidas de
cambio con la aprobación de una Ley Habilitante por parte de La Asamblea Nacional que
le permitió, en primera instancia, la nacionalización de las telecomunicaciones (CANTV),
vital sector en la ejecución de los planes de desarrollo; de la generación eléctrica,
importante sector para la economía al orientar la producción hacia los intereses nacionales.
También fue nacionalizado, en régimen concesionario, la producción petrolera en la faja
del Orinoco que representa el 18% de la producción nacional. Se relanzó la moneda
nacional. lo que permitió disminuir el flujo financiero y un mayor controlante la
corrupción y la inflación. Aun cuando la Reforma Constitucional no fue aprobada, el 2 de
diciembre de 2007, el mínimo margen por el que este proyecto perdió señala el apoyo de
una importante mayoría del pueblo venezolano que desea la transformación de la sociedad.
Esta experiencia sirvió para evaluar la efectividad de las fuerzas chavistas en el proceso de

18. divulgación de los aspectos de la reforma. En esta ocasión la propuesta no emergió de un
debate nacional de base, sino luego de evaluar la propuesta de la presidencia, la Asamblea
Nacional sancionó la reforma para que fuese luego explicada a la población que debía
votarla en referendo. Fue en esta mediación que se limitó la capacidad de debate del pueblo
y no en el supuesto cansancio de las fuerzas chavistas alegado por la oposición, donde
radica una de las causas de su no aprobación. Ello demuestra la constante necesidad de
perfeccionar los mecanismos de participación del pueblo, su inclusión en los procesos de
decisión más estratégicos para elevar su compromiso y preparación política. El proceso no
puede sostenerse únicamente en la confianza popular hacia el presidente Chávez, sino
también hacia el partido. Las lecciones del proceso venezolano nos enseñan que el
problema del poder de la izquierda en América Latina no reside sólo en constituirse en una
alternativa al modelo neoliberal en las condiciones en las que el Estado sea tomado,
porque en la actualidad los estados latinoamericanos están debilitados en su capacidad
autónoma de decisión, debido a la hegemonía del capital financiero internacional y a
la crisis fiscal que padecen por el déficit presupuestario. El problema es muy complejo, se
trata de desarrollar una política desde el poder que subvierta la situación con profundos
cambios económicos, políticos y sociales. Es hacer la revolución aunque ello lleve
implícito un proceso gradual de reformas. Lo que se tiene que determinar es hasta dónde
llegarán los cambios. Es esto lo que acontece en la actualidad en Venezuela, empeñada en
llevar a vías de hecho los programas agrario, educacional, de salud, de ayuda a los más
desfavorecidos, de integración regional para contrarrestar los designios hegemónicos del
ALCA y las políticas neoliberales, de desarrollo de una política interna tendiente a frenar al
neoliberalismo, de creación de fuentes de empleo, de promover la inversión económica y el
desarrollo industrial del país para satisfacer las necesidades de la población.
Chávez, que es resultado de las conquistas materiales y espirituales que el venezolano
siente en su propia vida con la Revolución. El socialismo que se construye en Venezuela se
ha apartado de los viejos y caducos estilos centralistas de ordeno y mando que se vivieron
en el otrora campo socialista. Este proceso ha resaltado el carácter auténticamente
latinoamericano, que se fundamenta en las tradiciones de su pueblo y en el respeto a la
diversidad de todo tipo. Lucha por el pueblo y para el pueblo. Su forma original de manejar
la economía, al tomar en consideración la debida correlación entre lo privado y lo estatal
según las condiciones objetivas del país, constituye hoy una enseñanza para los procesos
socialistas actuales sin renunciar ni a los principios, ni a la esencia popular de la
Revolución. El mayor aporte del proceso bolivariano es que ha implantado un sistema
democrático en el poder que concibe la participación efectiva de los variados sectores de la
sociedad civil en una dinámica que coadyuva a la gradual consolidación del proceso
revolucionario. Se pone de manifiesto de forma coherente la tesis gramsciana del reciclaje
profundo entre la sociedad civil y el Estado, que posibilite a través de una comprensión y
quehacer profundo de la cultura el que se logre la verdadera hegemonía en el proceso
revolucionario, que es lo que permitirá la verdadera consolidación en el futuro de la
Revolución bolivariana y la convertirá en un paradigma para la revolución latinoamericana
en el siglo XXI.
Tema 5

19. Pensamiento político de Hugo Chávez
Hugo Chávez fue un pensador profundo, de un pensamiento entrenado para hacer el
bien, de un pensamiento consciente que a toda hora se exploraba para saber que
pensaba su pensamiento. Y en cuanto en lo personal, ya conocemos su biografía y
desde muy niño, sus pensamientos fueron altruistas; estudiaba continuamente,
preguntaba y filosofaba porque todo lo pensaba. En lo militar se cuenta que su
conocimiento profundo de la historia bolivariana no tuvo igual. Y sin ahondar más.
Una cosa es el pensamiento ya universal del Comandante Chávez y, otra cosa es la
forma de pensar del mismo, como el ser humano pensante que fue en vida.
Ahora bien, hablemos del pensamiento del comandante Chávez para saber el
pensamiento de su pueblo, ahora que comenzamos a generalizar y a discutir la forma
de su estructura,de su documentación y estudio. Es lógico que el pensamiento del líder
ya sea,y para siempre, materia de todos los días. Pero una cosa es el pensamiento del
líder para el desarrollo de nuestra cosa política y filosófica, y otra cosa es esa forma de
pensar de su pueblo como hombres y mujeres pensantes. Como hombres y mujeres
nuevos que el comandante Chávez siempre nos pidió que fuéramos.
Hugo Chávez Frías pensaba sus pensamientos. ¿Sabe elpueblo común cómo hacer
para saber pensar sus propios pensamientos? El pensamiento que se piensa, el
pensamiento que se piensa del pueblo revolucionario venezolano, debe convertirse en
una forma de pensar consciente. Tenemos que buscar la forma científica y sencilla de
enseñar a pensar conscientemente, PARA QUE LOS PROBLEMAS COMUNES,LOS
MALOS HÁBITOS ENSEÑADOS,ADQUIRIDOS O HEREDADOS,Y LAS
EMOCIONES INCONSCIENTES no afecten nuestro desarrollo político. Sin saber
pensar lo que pensamos nuestra revolución se pierde. Sin saber pensar lo que pensemos
a toda hora, somos presa fácil de la canalla mediática que ya nos amenaza con
desaparecer la imagen del líder y por ende su pensamiento. Y esa amenaza comienza a
concretarse cuando nuestros pensamientos no pensados, son alimentados por esa
canalla que siempre dominó nuestra forma de pensar.
Tenemos que aprender a saber que es el pensamiento consciente. Debemos saber
distinguir lo que significa el pensamiento político y filosófico del hombre y la mujer
chavista y conocer el pensamiento diario de ese mismo hombre y mujer chavista.
Instamos a todas las instituciones educativas del Estado Revolucionario, profesores,
maestros,científicos de la medicina, a intelectuales y líderes revolucionarios de
Venezuela y el mundo, a enseñarnos a saber pensar,el conocimiento del pensamiento
que piensa lo que piensa.
Los venezolanos debemos cumplirle al comandante Chávez de ser los hombres y
mujeres nuevos que tanto nos recalcó; el Ser Nuevo comienza por revisar a todo
momento el pensamiento que piensa, porque desde los antiguos que quisieron ayudar

20. al Ser Humano a conocerse a sí mismo, muchos nos dijeron que somos lo que
pensemos. En otras palabras, nosotros los chavistas, seremos la suma de nuestros
pensamientos. Y nuestra Patria,será la suma del pensamiento del Comandante Eterno.
Papel de Venezuela en la transformación revolucionaria de América
Latina y el Caribe.
La regresión política que están sufriendo los gobiernos progresistas suramericanos,
producto del proceso de recolonización de América Latina y el Caribe por parte del
gobierno de Estados Unidos, ha sido interpretado por diversos y reputados analistas
políticos como el fin de un ciclo histórico cuya conclusión es la vuelta a los viejos
programas de ajuste neoliberal impuestos hacia finales del siglo pasado, los cuales
se expresan también como en un revival de la sumisión de estos países a los
designios del imperio.
La ola de cambios que se inició en 1992 en Suramérica a partir del movimiento de
transformación política iniciado en Venezuela por Hugo Chávez Frías, demostró
que era posible iniciar un proceso de liberación nacional antineoliberal en
contextos sociales dominados por la cultura y los valores capitalistas. Para ello era
necesario propiciar una desconexión política, aunque fuese parcial, de la tiranía
imperial, promoviendo la creación de un poder hegemónico no-burgués.
En la mayoría de los países suramericanos que siguieron la senda revolucionaria
marcada desde Venezuela por la Revolución Bolivariana de Hugo Chávez Frías,
los movimientos de liberación que asumieron los gobiernos nacionales quedaron,
sin embargo, dependiente al control de la burguesía que dominaba y dominan
particularmente el estamento económico, el jurídico, el militar y el comunicacional
en dichos países. La Revolución Bolivariana nos enseña cómo es posible y
necesario transformar las relaciones sociales de producción para lograr cambios
sustantivos y construir una alternativa postcapitalista válida en la lucha contra los
modelos neoliberales que nos quiere imponer el gobierno de Estados Unidos. No
basta con proponer solamente una agenda de bienestar social ideológicamente
desmovilizada. la proyección de Venezuela, y del proyecto bolivariano en particular, en el
sistema internacional, con especial énfasis en Latinoamérica. Este análisis considerará las
dimensiones de integración latinoamericana y subregional, así como su impacto en temas
de seguridad y relaciones con Colombia; y estará orientado al mejor conocimiento de la
proyección internacional de este proceso revolucionario.

21. Proyección Internacional de la Revolución Bolivariana:
ALBA – TCP
UNASUR
CELAC
PETROCARIBE
MERCOSUR
No cabe duda que la integración, ya sea en su alcance más específico, económico y
comercial, o más amplio en el que prevalece lo político y lo supranacional, es una de
las vías más apropiadas para alcanzar, conjuntamente, metas regionales, políticas,
económicas, sociales y culturales. Además, ésta facilita en mucho la inserción
internacional de los países, particularmente los que se encuentran en desarrollo, pues
los hace menos vulnerables al impacto de la globalización, facilita la sustentabilidad de
sus políticas, favorece mejoras de la calidad de vida de sus ciudadanos y contribuye a
la paz y estabilidad regional.
Es en este contexto que se inserta el nuevo multilateralismo latinoamericano y
caribeño, cuyos mecanismos representativos son: la Alianza Bolivariana para los
Pueblos de Nuestra América – Tratado de Comercio de los Pueblos (ALBA – TCP), la
Unión de Naciones Sudamericanas (UNASUR) y la Comunidad de Estados
Latinoamericanos y Caribeños (CELAC). En el marco del presente documento,
interesa determinar y evaluar el papel asumido por los gobiernos del presidente Hugo
Chávez Frías en la creación y puesta en funcionamiento de estas nuevas instancias
regionales de integración, así como los cambios que este rol pudiera experimentar
frente a la transición política que vive Venezuela. Este nuevo multilateralismo se
caracteriza por:
Concebir foros que operan como espacios para el diálogo y la concertación política
entre los líderes latinoamericanos. Por lo tanto, evitan la confrontación, resuelven los
conflictos y facilitan/fortalecen la coordinación de políticas así como la cooperación.
La participación directa de los Jefes de Estado o de Gobierno, lo que hace que en la
práctica ellos sean los actores principales de este nuevo multilateralismo. Su debilidad
institucional. La omnipresencia de los mandatarios subsume el papel de los
secretariados de algunas instituciones y les resta autonomía.
La práctica de establecer secretarías protempore, patrón tradicional latinoamericano,
debilita sustancialmente la institucionalidad. Nada indica que estos foros en el futuro
sean instituciones fuertes,independientes y permanentes. Además,se constata un bajo
grado de coordinación entre los distintos mecanismos regionales.
Limitaciones en la participación ciudadana. Toda vez que la diplomacia
latinoamericana sigue siendo, como lo demuestran las Cumbres, hiperpresidencialistas

22. en su naturaleza, la participación de la sociedad civil organizada se ve bastante
relegada. No obstante, en el caso del ALBA –TCP,donde se habla de la “Diplomacia
de los Pueblos”, esta participación se desarrolla en un marco ideológico concreto. Dos
países han influido, de manera particular, en la conformación del nuevo
multilateralismo latinoamericano. Estos son Brasil y Venezuela. Las consideraciones y
motivaciones, en general de política interna, han sido diferentes pero ello no ha sido
obstáculo para que sobreviniesen algunas convergencias.
Venezuela, durante los catorce años del gobierno del presidente Hugo Chávez,
evolucionó en su política exterior hacia la conformación de un “Bloque
Latinoamericano de Poder”,destinado a generar una nueva institucionalidad regional
con base a la democracia participativa, la inclusión de los pueblos y su concurso
directo en mecanismos internacionales de toma de decisiones. Pretendió neutralizar la
presencia de los Estados Unidos de América en la región fortaleciendo los
movimientos sociales alternativos. Esta política exterior se llevó a cabo con base en el
uso del petróleo y de los excedentes financieros petroleros
Para elpresidente Hugo Chávez las relaciones internacionales eran un sistema de
confrontación, particularmente entre el imperio (léase los Estados Unidos de
Norteamérica) y Venezuela y aquellos países que acompañaban la Revolución
Bolivariana. Consecuentemente,tuvo una visión geopolítica e ideológica delsistema
internacional. Además,pretendió un elevado protagonismo internacional, tanto a nivel
regional como mundial, fundado en el componente ideológico. Todo lo anterior
procuró otorgar un rol de líder mundial a Chávez, contribuir a proyectar la revolución a
nivel internacional y sustentarla internamente. La política exterior estuvo directamente
vinculada a los avances internos de la revolución bolivariana ya que la evolución del
proceso revolucionario bolivariano es indisolublemente nacional-internacional.
Las principales características de esta política exterior fueron las siguientes:
Estuvo directamente vinculada con la Revolución Bolivariana y reflejó los avances
logrados internamente por ésta para tratar de llegar, de manera paulatina pero
sistemática, al “socialismo del siglo XXI”.
Se fundamentó en un plan geoestratégico que se propuso la construcción de un nuevo
mundo multipolar, basado en la creación de nuevos polos de poder que representasen
el quiebre de la hegemonía del “imperialismo norteamericano”. Utilizó la variable
energética como puntal en la conformación de un nuevo mapa geopolítico, al tiempo
que promovió iniciativas en materia de integración, cooperación financiera y todo un
esquema de alianzas y redes de apoyo con movimientos alternativos transfronterizos y
transnacionales. Utilizó la ingente renta petrolera para promocionar y promover la
Revolución Bolivariana a nivel mundial y, muy particularmente, a nivel Regional.

23. Respondió al proyecto político personalista y autoritario del Presidente Hugo Chávez y
no a una política del Estado venezolano. Sus iniciativas así lo demuestran: El ALBA-
TCP (14 de diciembre de 2004), PETROCARIBE (29 de junio de 2005), PETROSUR
(marzo de 2005) y PETROANDINA (18 de julio de 2005), así como
PETROAMÉRICA,TELESUR y Banco del Sur; alianzas en la región con Cuba,
Nicaragua, Bolivia y Ecuador, al igual que con Argentina y Brasil en el marco del eje
bolivariano; en abril del 2006 denunció la participación de Venezuela en el Grupo de
los Tres y de la Comunidad Andina y se adhirió al Mercosur; además,siguió
impulsando el ALBA. Por otra parte, fue evidente el apoyo que dio, en algunos casos
con éxito, a candidatos aspirantes a la presidencias de sus países que en la región
comulgaban con sus ideas, así como logró movilizar a su favor seguidores en
diferentes países, como los piqueteros de Argentina, el Movimiento de los Sin Tierra
en Brasil, los grupos indigenistas en Bolivia y Ecuador, y sectores de los zapatistas en
México; en el Primer Plan Socialista Simón Bolívar (2007-2013), señala a
Latinoamérica y el Caribe como un área de interés geoestratégico para Venezuela,
enfatizando la voluntad de neutralizar las actividades del imperio a través del
fortalecimiento de la Solidaridad y de la opinión pública con los movimientos sociales
alternativos en los diferentes países de la región, es decir las agrupaciones campesinas,
indígenas, las entidades cooperativistas, los movimientos sociales de cualquier
naturaleza. Lo que se pretendió fue crear una zona de hegemonía “Revolucionaria”
venezolana directa e incuestionable en la región o lo que en ocasiones el gobierno
calificó como la conformación de un bloque Latinoamericano de poder. La utilización
del petróleo y de los petrodólares como arma/herramienta/instrumento de presión para
el logro de los objetivos en materia de política exterior; por esta razón esta política fue
asociada con la aplicación de un poder duro o hard power.
De ahí que la visión del Presidente Chávez de la integración o de los nuevos
mecanismos multilaterales regionales, no obedeció a la búsqueda de novedosos
esquemas de cooperación sino más bien de instrumentos, que en su accionar duro, le
permitiesen actuar en su intento de modificar las estructuras de poder internacional que
consideraba injustas. No cabe duda que el presidente Hugo Chávez influyó, de manera
determinante, en la generación y constitución de lo que en la América Latina se
denomina la nueva izquierda latinoamericana o que otros califican de “nuevo
populismo” vi
Además,el presidente Chávez generó alianzas de cercanía ideológica con Países del
Cono Sur como la Argentina, Paraguay (en la época del Presidente Fernando Lugo) y
con Uruguay, que hizo que los gobiernos de estos países lo acompañaran en muchas de
sus propuestas en materia de Integración sudamericana.
Esta nueva izquierda latinoamericana está representada por gobiernos que encuentran
sus raíces en profundas Reivindicaciones sociales y étnicas, como puede ser el caso de
Bolivia y Ecuador, pero que siguen el patrón ideológico impuesto por la Revolución

24. Bolivariana Venezolana o el llamado “Socialismo del Siglo XXI”. Consecuentemente,
en este grupo se encuentran sólo países agrupados en la Alianza Bolivariana para los
Pueblos de Nuestra América o ALBA,a saber, Venezuela, Bolivia, Ecuador,
Nicaragua, y Cuba Además, el presidente Chávez generó alianzas de cercanía
ideológica con Países del Cono Sur como la Argentina, Paraguay (en la época del
presidente Fernando Lugo) y con Uruguay, que hizo que los gobiernos de estos países
lo acompañaran en muchas de sus propuestas en materia de Integración sudamericana.
Esta nueva izquierda latinoamericana está representada por gobiernos que encuentran
sus raíces en profundas reivindicaciones sociales y étnicas, como puede ser el caso de
Bolivia y Ecuador, pero que siguen el patrón ideológico impuesto por la Revolución
Bolivariana Venezolana o el llamado “Socialismo del Siglo XXI”.
Consecuentemente,en este grupo se encuentran sólo países agrupados en la Alianza
Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América o ALBA,a saber, Venezuela,
Bolivia, Ecuador, Nicaragua,y Cuba. Todo lo anterior le permitió al gobierno
bolivariano de Chávez contar con una red regional de apoyo político que encontró eco,
de forma explícita o tácita, en organismos gubernamentales como la Organización de
Estados Americanos (OEA). No obstante, a nivel de la Organización de Naciones
Unidas (ONU) no pudo lograr la elección para un puesto no permanente en el Consejo
de Seguridad, el que gobiernos anteriores si ocuparon durante las décadas de los
sesenta,setenta,ochenta y noventa.
Los gobiernos del Presidente Chávez fueron decisivos en sus propuestas para la
creación de nuevos organismos y organizaciones que dieron vida al Nuevo
multilateralismo latinoamericano y caribeño. Éstas fueron la ALBA –TCP,
PETROCARIBE,PETROAMERICA,PETROANDINA,PETROSUR,Banco del
ALBA,Fondo ALBA – Caribe, el Sistema Unitario de Compensación Regional o
SUCRE y TELESUR. Contribuyó, también, a la creación final de la UNASUR.
La ALBA – TCP,principal logro internacional del “chavismo” conjuntamente Con
PETROCARIBE,tiene un fuerte contenido ideológico que constituye en sí mismo una
limitante para el ingreso de nuevos socios pues la adhesión a ésta implica
necesariamente elapoyo a los principios ideológicos que la Inspiran.
La ALBA - TCP sobrevivirá siempre y cuando el gobierno venezolano Mantenga su
voluntad política puesta en este mecanismo; ello como Consecuencia del peso
financiero de Venezuela y su voluntarismo político en su orientación y dirección.
Existen dudas si mecanismos novedosos como la ALBA – TCP, PETROCARIBE,
Banco del Sur y otros sobreviran, en su forma actual, luego de la desaparición física
del Presidente Chávez. La duda anterior es válida incluso para un gobierno “chavista”
que Pretenda continuar con estas líneas de política exterior, si se consideran los serios

25. problemas económicos, financieros y de deuda externa que confronta Venezuela, todo
lo cual limitará su capacidad de acción en materia de “cooperación” internacional.
En las actuales circunstancias políticas y económicas que vive Venezuela, Muchos
países de la región que se benefician de los nuevos mecanismos Multilaterales
impulsados por el presidente Chávez, independientemente de los fines de política
exterior y de la orientación ideológica que los motivaron, deben estar preocupados
frente a la posible desaparición o Transformación de estos mecanismos. En particular,
países pequeños en cuyas economías la factura petrolera pesa mucho. Venezuela ha
desarrollado, particularmente a partir de 1975, una política Solidaria de cooperación
con los países centroamericanos y caribeños.
Si las Circunstancias obligaran, ya sea a un gobierno “chavista” o de corte Ideológico
distinto, a abandonar las políticas actuales desarrolladas Internacionalmente con la
finalidad de promover y consolidar internamente la Revolución Bolivariana, sería más
que pertinente rescatar lo hecho en el pasado en materia de cooperación y adaptarlo a
las nuevas circunstancias, tanto nacionales como internacionales.
• Otros mecanismos como la UNASUR y la CELAC tienen vida propia,
independientemente de los aportes conceptuales o políticos que para su constitución
diera el presidente Chávez.
Por tanto, éstos continuarán más allá de lo que pueda ocurrir en la transición política en
Venezuela. A un nuevo gobierno venezolano, distinto al “chavismo”, le será muy
difícil desvincularse de manera inmediata del ALBA – TCP,como consecuencia de los
compromisos financieros adquiridos por la República. Una decisión denunciatoria de la
ALBA – TCP podría tener consecuencias geopolíticas muy negativas para el país.
Consecuentemente,lo que pudiera pensarse en hacer sería una ALBA distinta, acorde
con los intereses nacionales.
Un gobierno distinto al “chavista”, debe desempeñar un papel activo en las nuevas
organizaciones UNASUR y CELAC,ya que son nuevos mecanismos Multilaterales de
consenso entre países, en busca de un desarrollo Autónomo y sustentable.
Tema 6.
Documentos Rectores del Proyecto Bolivariano.
. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 1999.
Texto constitucional vigente y único que ha sido aprobado mediante referéndum
popular el 15 de diciembre de 1999 (el mismo día de la Tragedia de
Vargas considerado peor desastre naturalocurrido en el país después del terremoto de
1812) y promulgado por una Asamblea Constituyente el 20 de diciembre de 1999,
durante la presidencia de Hugo Chávez. Establece que Venezuela es un Estado Social
de Derecho y de Justicia, Democrático y Federal.

26. A esta Constitución acuerdo se propuso la modificación de 34 artículos de la
Constitución de 1999 mediante Reforma,modificaciones que fueron rechazadas por el
pueblo venezolano en un referéndum. Luego se propuso una Enmienda de 5 artículos
(160, 162, 174, 192 y 230) la cual fue aprobada, con el fin de permitir la reelección
inmediata de cualquier cargo de elección popular de manera continua o indefinida, en
un nuevo referéndum donde quedó definida la reelección presidencial y todos los
cargos de elección popular.
Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007
Es importante destacar la coherencia del proceso que en primer lugar establece
como objetivo estratégico la construcción con el pueblo de la Carta Magna y a
partir de ella la construcción del Instrumento Estratégico denominado Plan
Nacional de Desarrollo Económico y Social (PNDES) para hacer realidad su
contenido, es decir, garantizar los derechos de la ciudadanía y satisfacer
las necesidades humanas, en un perspectiva histórica de corto, mediano y largo
plazo.
El tema del Plan Nacional de Desarrollo Económico y social (PNDES)
2001/2007, el cual se centra en el impulso de 5 planos, el económico, social,
político, territorial e internacional, de estos planos se analizara la necesidad de
lograr el equilibrio en cada uno de ellos, como forma de crear la plataforma
donde edificar la sociedad socialista del siglo XXI, el gobierno revolucionario
cuando asumió el poder encontró una serie de injusticias e inequidades, las
cuales ameritan la implementación de políticas dirigidas a su minimización.
Este PNDES fue diseñado con la finalidad de equilibrar el país, para avanzar en
el pago de la deuda social acumulada con los sectores populares por más de 200
años, evidentemente nos encontramos con un desequilibrio que beneficiaba a la
minoría social de los ricos, pues bien este PNDES, está dirigido a equilibrar el
país con la finalidad de lograr la mayor suma de felicidad posible para cada
ciudadano. En el Plan de Desarrollo queda plasmado el nuevo modelo de
desarrollo para el país, el cual es definido como un modelo para desarrollar la
economía productiva y social bajo un modelo democrático de participación, que
se aspira a concretar a través de los Consejos Locales de Planificación Pública.
Equilibrio Social
Está dirigido a alcanzar y lograr el desarrollo humano de los sectores populares,
mediante la ampliación de las opciones de las personas, el ofrecimiento de mayores y
mejores oportunidades de educación, salud, hémelo, ingresos, de organización, de
seguridad social y de seguridad ciudadana fundamenta en la inclusión social.

27. Equilibrio Económico
Aspecto fundamental para entender el modelo de desarrollo es la concepción de la
economía social basada en la democratización de la propiedad de los medios de
producción. Se fundamenta en el desarrollo endógeno y la democratización del capital
Equilibrio Político
Crear la democracia bolivariana significa sentar las base para lograr un sistema
político en el que se hagan efectivos principios fundamentales consagrados en
nuestra constitución: ser un estado democrático y social de derecho y de justicia
que, que mediante su ordenamiento jurídico y su acción, garantice a sus
ciudadanos la vida en libertad, donde impere la justicia, la igualdad, la
solidaridad, la democracia , la responsabilidad social y, en general, el pleno
ejercicio de los derechos humanos. Se fundamenta en la participación
protagónica y corresponsable del ciudadano.
Equilibrio Territorial
La desconcentración del país como objetivo requiere un proceso de
modificación del patrón de poblamiento, producción, inversión, distribución y
recaudación solo concebible a mediano y largo plazo. Este objetivo se
fundamenta en la definición de ejes territoriales de desconcentración que darán
lugar a un nuevo equilibrio del territorio, basado en la diversificación de la
actividad productiva en las zonas más idóneas de esos ejes. Se fundamenta en la
desconcentración del territorio.
Equilibrio Internacional
Se privilegiara el fortalecimiento de un modelo relacional que permita la participación
flexible y simétrica de la comunidad de naciones. Se partirá de la premisa de vivir en
un mundo en el cual las directrices del orden internacional son el resultado de una
interacción equitativa en la toma de decisiones a nivel mundial, desechando toda
manifestación individualista que comprometa la liberta, igualdad de participación de
los actores del sistema. Se fundamenta en la creación en el fomento y promoción de un
mundo multipolar y plural.
“Se busca fortalecer la soberanía nacional y promover un mundo multipolar no
excluyente y con un justo intercambio internacional que valore el trabajo de los países
en vías de desarrollo donde todos sean beneficiados y no un solo gobierno o nación”.
Proyecto Nacional Simón Bolívar.
Primer Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación
2007-2013
El Proyecto Nacional Simón Bolívar fue un plan escrito por el expresidente Hugo
Chávez para el año 2007, en el cual desarrollaba una serie de enfoques estratégicos para la
nación, en lo que se destacan "la nueva ética socialista, la suprema felicidad social, la
democracia protagónica, modelo productivo socialista, la nueva geopolítica nacional,
Venezuela como potencia energética mundial y la nueva geopolítica internacional".

28. Propone la refundación de la Nación Venezolana, la cual hunde sus raíces en la fusión
de los valores y principios más avanzados de las corrientes humanistas del socialismo
y de la herencia histórica del pensamiento de Simón Bolívar.
El objetivo del modelo socialista reposa en la necesidad de crear una sociedad de
igualdad, donde todos y todas tengan las mismas oportunidades a su bienestar social y
humano mediante el acceso directo a la salud, la educación, la alimentación, la
economía, el deporte y la cultura.
Plan de la Patria 2013-2019.
Nuestro presidente Comandante Hugo Chávez, para el periodo 2013- 2019,
direccionando el proceso del socialismo del siglo XXI. Trabajando en dar
continuidad a los planes y programas que ha desarrollado la Revolución
Bolivariana y Socialista en las últimas dos décadas. El cual Busca concretar y
operativizar en este periodo de tiempo (2013-2019), los objetivos supremos
fijados en la utopía concreta robinsoniana y bolivariana, definida hoy por los 5
grandes objetivos históricos que son la Independencia Nacional, Continuar
construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI en Venezuela, desarrollar
un país potencia en lo social, lo económico y lo político, Contribuir al
desarrollo de una nueva Geopolítica Internacional en la cual tome cuerpo un
mundo multicéntrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio del Universo
y garantizar la paz planetaria y por ultimo y no menos importan Preservar la
vida en el planeta y salvar a la especie humana. Con la organización,
planificación, orientación, conocimiento y la participación protagónica del
pueblo organizado, con valores éticos socialistas; echaremos las bases sólidas
para ir avanzando progresivamente, he irnos deslastrando de la contaminación
capitalista y consumista heredada durante más de cincuenta años por la cuarta
república y formar el nuevo republicano.
Análisis del Plan de la Patria 2013 – 2019 Caracterización de los cinco objetivos
históricos: Los cincos objetivos históricos, es el segundo plan socialista que nos
permitirá avanzar y reimpulsar la ruta de la transición al Socialismo Bolivariano del
siglo XXI los cuales vamos a desarrollar más adelante. El punto I: En lo referente a la
defensa,consolidar y preservar elbien más preciado como es la independencia, la
hemos logrado en las elecciones electorales del 7 oct. Y el 16 diciembre del 2012 con
la con la Reelección de nuestro Comandante presidente Hugo RafaelChávez Frías, y
las 20 Gobernaciones conseguidas para seguir avanzando, lo que implica lograr la más
contundente victoria popular en las elecciones Municipales en este 2013. Para ello, la
unidad de los trabajadores y trabajadoras, pequeños y medianos productores y
productoras del campo y la ciudad, así como demás sectores sociales del pueblo, es

29. condición indispensable. Asimismo, se plantea preservar la soberanía sobre nuestros
recursos petroleros en particular, y naturales en general, y la soberanía alimentaria,
desencadenando nuestro potencial agroproductivo. Es de suma importancia para el
logro del primer objetivo es el pleno desarrollo de nuestras capacidades científico-
técnicas, creando las condiciones para el desarrollo de un modelo innovador,
transformador y dinámico, orientado hacia el aprovechamiento de las potencialidades y
capacidades nacionales, así como la necesidad de afianzar la identidad nacional y
nuestro-americana, partiendo del principio bolivariano de que “la Patria es América”.
El punto II: Avanzar en la construcción del socialismo del siglo XXI, en Venezuela.
Como modelo alternativo al sistema explotador capitalista y con ello asegurar la mayor
suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de
felicidad para nuestro pueblo. Empezando por acelerar el cambio del sistema
económico, trascendiendo el modelo rentista petrolero capitalista al modelo económico
productivo socialista , dando paso a una sociedad más igualitaria y justa, rumbo al
socialismo, sustentado en el rol del Estado Social y Democrático, de Derecho y de
Justicia, con el fin de seguir avanzando en la plena satisfacción de las necesidades
básicas para la vida de nuestro pueblo: la alimentación, el agua, la electricidad, la
vivienda y el hábitat, el transporte público la salud, la educación, la seguridad pública,
el acceso a la cultura, la comunicación libre, la ciencia y la tecnología, el deporte, la
sana recreación y al trabajo digno, liberado y liberador. Recuperar la hegemonía ética,
moral y espiritual que nos permita superar los vicios, que aún no terminan de morir,
del viejo modelo de sociedad capitalista. El punto III: Convertir a Venezuela en un país
potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de
América Latina y el Caribe, que garantice la conformación de una zona de paz en
Nuestra América,se orienta hacia la consolidación del poderío político, económico y
social para lo cual se requiere entre otras metas,la definitiva irrupción del Estado
Democrático y Social, de Derecho y de Justicia, y el fortalecimiento de la estabilidad y
la paz de la Nación. En este objetivo se plantea desarrollar un poderío económico
nacional aprovechando las potencialidades de nuestros recursos, seguir trabajando en la
nueva Doctrina miliar Bolivariana y el Desarrollo geopolítico nacional y continuar
trabajando con la construcción y fortalecimiento de las Unidades Latino-Americanas y
Caribeñas. Con las Organizaciones CELAC,UNASUR,ALBA y MERCOSUR.
4. El punto IV: Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional en el
cual tome cuerpo un mundo multicentrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio
del universo y garantizar la paz planetaria. Sin dominación imperial y con respeto
irrestricto a la autodeterminación de los pueblos. Por último, plantea la necesidad de
seguir sumando esfuerzos por desmontar el sistema neocolonial de dominación
imperial, eliminando o reduciendo a niveles no vitales el relacionamiento económico y
tecnológico de nuestro país con los centros imperiales de dominación, entre otros
propósitos. El punto V: Preservar la vida en planeta y salvar la especie humana. Se
traduce en la necesidad de construir un modelo económico productivo eco- socialista,

30. basado en una relación armónica entre el hombre y la naturaleza, que garantice el uso y
aprovechamiento racional y óptimo de los recursos naturales, respetando los procesos y
ciclos de la naturaleza. En tal sentido, es necesario ratificar la defensa de la soberanía
del Estado venezolano sobre los recursos naturales vitales. Cambiar el Estilo
Consumista que nos han implantado de derrochar y derrochar nuestros recursos sin
rezurcir nada al planeta para remediar el daño causado durante mucho tiempo y
trabajar día a día, para conseguirlo. Este quinto gran objetivo histórico, convoca a
sumar esfuerzos para el impulso de un movimiento de carácter mundial para contener
las causas y revertir los efectos delcambio climático que ocurren como consecuencia
del modelo capitalista depredador.
5. Estos cinco objetivos históricos nos van a permitir la generación de un gran debate
nacional, promoviendo la unión y participación de todos y todas las poblaciones,
creando un gran vínculo y conocimientos socio-políticos. El sentido de pertenencia
generado en el punto primero, como es la consolidación de nuestra independencia nos
va a permitir sentar las bases de la irreversibilidad de la soberanía nacional. El nivel y
madures política que ha alcanzado la población, desde la llegada del comandante Hugo
Chávez, nos ha permitido ver como las comunidades se han organizado a lo largo y
ancho del país, las cuales debemos de orientar y promover en la conformación de las
comunas y así continuar construyendo el socialismo del siglo XXI. Se hace necesario
de construir un modelo económico productivo eco- socialista, basado en una relación
armónica entre el hombre y la naturaleza, que garantice el uso y aprovechamiento
racional y óptimo de los recursos naturales. Y asegurar la mayor suma de felicidad
posible paras todos por igual.
Tema 7
La Educación Bolivariana (Rescatando Nuestras Raíces Históricas)
La República Bolivariana de Venezuela vive momentos de profundas transformaciones
hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica,
participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de
derecho y de justicia; que se inicia con la elaboración colectiva de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (CRBV) en 1999.
Los logros más significativos que, en materia educativa, se consolidaron en esta etapa
son: la implementación de la Escuela Bolivariana, con una jornada integral
de ocho horas en algunas instituciones del Programa de Alimentación Escolar (PAE),
la eliminación del pago de la matrícula escolar y la construcción y rehabilitación de
plantas físicas, la realización de los Seminarios de Desarrollo Endógeno en los Liceos
Bolivarianos, el desarrollo de Proyectos Productivos en las Escuelas Técnicas
Robinsoniana y Zamorana, los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC)
en todo el país, los Proyectos de Aprendizaje (PA) en las Escuelas Bolivarianas, el Plan
Nacional de Alfabetización (Misión Robinson 1), el acceso a las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación y su incorporación como herramienta educativa, el
Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT),las Misiones Robinson, Rivas,
Sucre y Vuelvan Cara; la continuación de la revisión y discusión curricular con un
enfoque abierto, flexible y contextualizado.

31. el proceso revolucionario resuelve, a través de estos subsistemas y las misiones, la
exclusión y crea elmodelo de equilibrio social para cumplir con el precepto
constitucional de educación integral y de calidad para todos y todas. Está estructurado
de forma tal que garantiza desde las primeras edades el tránsito de la nueva generación,
hasta alcanzar la formación para la vida como un ser comprometido con la sociedad en
que se desarrolla. De igual manera,favorece la progresividad curricular y pedagógica
entre los diferentes subsistemas. En las circunstancias y momentos actuales, tiene ante
sí la tarea de educar a las nuevas generaciones en un contexto que se caracteriza por
contradicciones sociales complejas que afectan los procesos formativos en la sociedad
nacional e internacional y por una mayor comprensión de la dirección y perspectivas
de la labor educativa que desarrollan la sociedad y los diversos actores participantes.
La construcción de la nueva conciencia socialista venezolana y la formación de
las nuevas generaciones portadoras de ella, en los próximos años, se materializa en la
toma de conciencia de los complejos problemas que afectan la existencia humana a
consecuencia del mundo en que se vive y la necesidad de eliminarlos. Ello es posible
mediante una sólida identidad nacional y de defensa del país, sustentada en una ética
enraizada en el pensamiento bolivariano y en la comprensión de las necesidades
individuales y sociales que garanticen una acción creativa y transformadora.
Tiene como función fundamental el desarrollo de los servicios educativos
basados en los preceptos de la Educación Bolivariana, que se concibe como un proceso
histórico-social, integral, permanente, continuo, sustentado en una ética enraizada en el
pensamiento bolivariano, robinsoniano, zamorano y el humanismo social para la
comprensión de las necesidades sociales que garantiza una acción creativa y
trasformadora, promueve la construcción del conocimiento, la valoración del trabajo y
la formación de la ciudadanía para la participación activa, solidaria, consciente y
protagónica en los procesos de transformación individual y social hacia la construcción
del socialismo del siglo XXI.
Sistema de Salud Pública. Logros de la revolución bolivariana.
Se mire como se mire, se trata de logros sociales de enorme trascendencia para la
salud de la población venezolana.
Por lo que hace a la atención sanitaria y la salud pública, algunos de los datos más
importantes son los siguientes
* La mortalidad infantil se redujo de 25 por 1.000 (1990) a sólo 13 por 1.000 (2010);

32. * Un impresionante 96% de la población tiene acceso ahora a agua limpia (una de las
metas de la revolución);
* En 1998, había 18 médicos por cada 10.000 habitantes mientras que en la actualidad
son 58 por cada 10.000, y el sistema de salud pública dispone de 95.000 médicos;
* Los gobiernos anteriores construyeron 5.081 clínicas a lo largo de cuatro décadas,
mientras que en tan sólo 13 años el Gobierno Bolivariano construyó 13.721 (un
aumento del 169,6%);
* Barrio Adentro (es decir, el programa de atención primaria que recibe la ayuda de
más de 8.300 médicos cubanos), con sus 7.000 clínicas, ha ofrecido 500 millones de
consultas y ha salvado aproximadamente 1,4 millones de vidas;
* En el año 2011 tan sólo, 67.000 venezolanos recibieron medicamentos gratuitos de
alto costo para tratar 139 patologías como el cáncer,la hepatitis, la osteoporosis, la
esquizofrenia entre otras; en la actualidad hay 34 centros de tratamiento de adicciones;
* Venezuela tiene ahora la mayor unidad de cuidados intensivos de la región;
* Una red de farmacias públicas vende medicamentos subsidiados en 127 tiendas,
realizando ahorros que estiman entre el 34-40%;
* 51.000 personas han recibido tratamiento especializado para la visión en Cuba, y el
programa de atención oftalmológica "Misión Milagro" ha devuelto la vista a 1,5
millones de venezolanos.
En Venezuela la inversión en salud creció de manera importante, hubo un incremento
del Presupuesto del MPPS,para una inversión total Un análisis realizado por el
Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS) señala que desde 1999 se han
sumado 17800 nuevos centros de salud para un total de 23.146. Una referencia clave
del impacto de estas medidas es la reducción en la tasa de mortalidad infantil, La
gestión del Ministerio del Poder Popular para la Salud se enmarcan en los lineamientos
establecidos en el Programa del Plan de la Patria 2013-2019, en el cual se señala
“Asegurar la salud de la población, a través de la consolidación del Sistema Público
Nacional de Salud, sobre la base de la profundización de Barrio Adentro, el Poder
Popular y la articulación de todos los niveles y ámbitos del Sistema de Protección,
Promoción, Prevención y Atención Integral a la Salud individual y colectiva. Así se
espera:a) Aumentar en un 100% la cobertura poblacional de Atención Médica Integral,
en Atención Primaria con Barrio Adentro I y II” (Art. 2.2.2.16) y ratificado por el
Presidente Nicolás Maduro Moros. Uno de los principales avances en salud es el
aumento de la cobertura, gracias a la “Clasificación de los Establecimientos que
conforman el Sistema Público Nacional de Salud (SPNS), en el Primer Nivel de
Atención Médica e instauración de la Red de Atención Comunal de Salud, mediante la

33. unificación de Barrio Adentro y la Red Ambulatoria, con esta nueva clasificación de
las instituciones de salud en la red de atención comunal, denominadas Consultorios
Médicos Populares, se incrementaron a 12.011 (4.118 antiguos Ambulatorios Rurales
Tipo I y Tipo II, 7.287 Consultorios Médicos Populares de Barrio Adentro y 606
Ambulatorios Urbanos Tipo I)11. Además se geo referenciaron y fortalecieron las
Áreas de Salud Integral Comunitarias (ASIC):en más de un 95% y 590 ASIC del país
fueron mapeadas y dentro de ellas ubicados en los 12.011 establecimientos de salud de
la Red de Atención Comunal de Salud. En Venezuela tenemos el fortalecimiento de la
política de la Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades,mediante el
despliegue en 305 nuevos urbanismos y 425 Base de Misiones y encuentros de
pacientes con enfermedades crónicas y actividades deportivas y de salud con la
participación de 137.024 Médicos Integrales Comunitarios, Médicos Generales
Integrales Comunitarios, Enfermeras y Enfermeros, Promotores de Salud y Comités de
Salud, así como la ejecución de 46 supervisiones y evaluaciones sobre las actuaciones
de vigilancia, prevención y control integral de vectores,reservorios y fauna nociva,
beneficiando a 20.586.881 personas y en las coordinaciones regionales de los programa
priorizados se han desarrollado 27.812 actividades de formación y capacitación
dirigida a personal de salud, docentes,comunidades y estudiantes de primaria y
secundaria, alcanzando un total de 236.906 de personas. Se tiene la Consolidación del
Ejército de las Batas Blancas de la Revolución convirtiéndose en el programa de este
nivel más grande de toda América Latina, actualmente se encuentran en ejercicio de
funciones 17.800 Médicos Integrales Comunitarios, distribuidos en las 590 Áreas de
Salud Integral Comunitaria (ASIC) a nivel nacional con un promedio de 30 MIC por
cada ASIC; 9.450 Médicos Residentes en la especialidad de Medicina General Integral
(MGI) que se encuentran en Postgrados y en formación 30.000 estudiantes. Entre 2007
y 2015 han sido aplicadas 142.616.362 dosis de vacunas,cubriéndose en la semana de
vacunación de las Américas del 2015 un 96,83%; en el marco de la Ruta Materna
dirigido a la prevención de la mortalidad materna e infantil y la promoción del parto
humanizado; se han evaluado 26.995 recién nacidos y 52.500 gestantes; de estas
27.426 de alto riesgo obstétrico y 14.223 registradas en el “Sistema de Captación y
Seguimiento Materno Infantil (SICASMI)”; se han atendido 62.225 pacientes con
VIH/SIDA y 155.000 pacientes con ITS, distribuido 5.472.000 preservativos
masculinos a nivel nacional; en Salud Mental se distribuyeron 4.262.162 unidades de
medicamentos Psicotrópicos para la atención de 120.907 personas registradas en el

34. Sistema Integrado de Acceso a Medicamentos (SIAMED). En cuanto a la atención
integral a los grupos poblacionales vulnerables, tenemos el fortalecimiento de 12
servicios de rehabilitación en las áreas de neurología, calidad y de los derechos de los
pacientes y familiares a través de resolución Nº 135, publicada en la Gaceta Oficial de
Fecha 21 de Abril de 2015. 19 musculoesquelética, mental (unidades de autismo),
visual, voz–habla–auditivo, cardiovascular y sensitiva, en las cuales se atendieron a un
total de 150.027 pacientes; atención integral a 1.580 personas con discapacidad por la
enfermedad de Parkinson; atención integral a 109.411 personas en el área
musculoesquelética, 1.000 personas con discapacidad visual, 1.200 personas con
discapacidad asociadas al trastorno de del espectro autista, 34.799 personas con
discapacidad; capacitación de 8.857 personas de las comunidades en Cuidados Básicos
para las Personas Con Discapacidad, en el marco de la estrategia de Atención
Comunitaria para Personas Con Discapacidad y entrega de 3.500 prótesis auditivas,
beneficiando a 1.600 personas con discapacidad auditiva. La consolidación del Sistema
Público Nacional de Salud se ha logrado a través de la integración de todos los
componentes institucionales que aplican y ejecutan las políticas públicas de salud,
entre ellos el MPP Salud, el IVSS, Salud Militar, Ipasme y PDVSA– Salud. Para ello
se adecúan e implementan estrategias en torno a: Sistema de Información en Salud
(SIS). Proyecto de Digitalización y Automatización del Sistema de Información Único
Nacional de Salud (E-Salud), en el cual se concretó su primera fase. Con este sistema
se cubrirán las necesidades de registro y sistematización de información de: Gestión
Hospitalaria, Gestión Ambulatoria, Historia Clínica Básica Integrada (HCBI),
Imagenología, Epidemiología, Distribución de Insumos, Distribución de
Medicamentos y TeleSalud. Articulación con la Red de Farmacias Públicas y Privadas
para la distribución de medicamentos y evitar el contrabando de extracción de este
rubro. En lo relativo a la Cooperación internacional, se tienen que durante el año 2015,
se produjo un cambio institucional en el enfoque de las relaciones internacionales en
salud con la creación de la Oficina de Integración y Asuntos Internacionales:
1) La creación de un comité ad hoc de compra conjunta de medicamentos que
estableció y concretó el mecanismo de negociación de precios, sentando un precedente
en la región;
2) La incorporación al ordenamiento jurídico nacional de 79 normas técnicas de
MERCOSUR para fortalecer elentorno productivo nacional, la firma de 5

35. Declaraciones en los temas de: Cambio Climático y Salud Humana, Prevención y
Control de la Obesidad, Costos Económicos y Sociales Asociados al Tabaco,
Seguridad en el Tránsito y Medidas Regulatorias para el Control del Consumo de
Sodio, la implementación en MERCOSUR del registro de donación y trasplante
(DONASUR) y finalmente la firma de 3 acuerdos referidos a: Fronteras, Identificación
y Priorización de Acciones de Control para la Epidemia del VIH/SIDA e Impulsar la
Estrategia de Salud en Todas las Políticas;
3) En los Asuntos Internacionales y con la finalidad de afianzar el relacionamiento con
el Sistema de Naciones Unidas, destaca como logro principal el diseño y aprobación de
los planes bianuales período 2016–2017 de la Organización Panamericana de la Salud
(OPS),del Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA),la UNICEF y la
ONUSIDA;
4) El programa de formación de Médicos Integrales Comunitarios ha integrado
estudiantes de 12 países latinoamericanos. Población beneficiada: la población de las
24 entidades federales del país y la población de 12 países latinoamericanos
(Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Nicaragua, Panamá Paraguay,
Perú,El Salvador, Surinam, Uruguay)
Logros de la Revolución Bolivariana.
Enumerar cada uno de los logros de la Revolución Bolivariana durante la gestión del
Comandante Hugo Chávez resulta una tarea inacabable. Te presentamos las conquistas
sociales más resaltantes que el líder eterno dejó como legado para Venezuela,América
Latina y el mundo.
La constitución bolivariana
Constitución de Venezuela de 1999
La Revolución Bolivariana incluyó la elaboración de una nueva constitución,
denominada por el gobierno «Constitución Bolivariana», que sería aprobada
en referéndum,y en la cual se definen cinco poderes públicos: ejecutivo,
legislativo, judicial, electoral y ciudadano. Se cambia además el nombre oficial del país
a República Bolivariana de Venezuela.1

36. Reducción de la pobreza
“En Venezuela, más pronto que tarde, no habrá un solo niño en la calle, ni un
indigente, ninguna familia abandonada. ¡Eso debe ser objetivo supremo de
nuestra Revolución!”, manifestó en alguna oportunidad el líder de la
Revolución Bolivariana, Hugo Chávez.
La reducción de los índices de pobreza durante la gestión del
mandatario obedeció a una política basada en el acceso a los alimentos a la
población, la gratuidad de la salud y la educación, el fomento de las fuentes de
empleo y la ampliación de la seguridad social.
Educación
Las misiones educativas como Robinson (alfabetización y primaria), Ribas
(bachillerato) y Sucre (universitaria) constituyeron el gran sueño del Comandante
Hugo Chávez. Durante su gestión se asignó más del 6 por ciento del Producto Interno
Bruto (PIB) a la educación. El 28 de octubre de 2005, la Unesco declaró a Venezuela
como “Territorio Libre de Analfabetismo”.
Cultura y deporte
El líder de la Revolución Bolivariana siempre le dio prioridad a la cultura como un
derecho social y político del pueblo venezolano. De esta manera se establecieron la
Misión Cultura, el Centro Nacional de Historia, el Centro Nacional de Fotografía y la
Imprenta Nacional de la Cultura.
“No hay herramienta, en verdad, como la cultura, para lograr esa recuperación
de conciencia, resurrección de pueblos, profundización de quienes hemos sido,
quienes somos, y quiénes podemos ser…”,manifestó Hugo Chávez en 2004.
Salud pública en cifras
- Para 2012 se contabilizaban 533 centros de Diagnóstico Integral (CDI), con camas de
terapia intensiva, laboratorios de rayos X y diversos exámenes de forma gratuita.
- Se instalaron 570 salas de Rehabilitación Integral (SRI).