SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Mengenal nama dan lambang
bilangan.
Contoh nama bilangan :
Seratus lima puluh
Contoh lambang bilangan :
150
Latihan : tentukan nama bilangan
untuk lambang bilangan berikut :
• Nama bilangan : seratus tiga puluh tujuh
• Lambang bilangannya : 137
• Nama bilangan : dua puluh lima
• Lambang bilangannya : 25
• Nama bilangan : seribu dua ratus tiga puluh
• Lambang bilangan : 1.230
Nilai angka
Contoh :
Untuk bilangan 1.450
Nilai angka 1 pada bilangan di atas = 1.000
didapat dari 1.450 -> angka 1 nya tetap, angka
lain setelah angka 1 dijadikan 0 (angka 4, angka 5
dan angka 0 nya dijadikan 000)
Nilai angka 4 pada bilangan di atas = 400
Nilai angka 5 pada bilangan di atas = 50
Nilai angka 0 pada bilangan di atas = 0
Nilai tempat
Setiap angka pada bilangan menempati tempat
tertentu.
Angka yang berada di tempat paling kanan
(paling akhir) memiliki nilai tempat satuan
Angka di sebelah kiri satuan memiliki nilai
tempat puluhan
Angka di sebelah kiri puluhan memiliki nilai
tempat ratusan
Contoh :
Pada bilangan 562 tentukan nilai tempat dari
masing – masing angka!
Kita mulai dari angka yang paling kanan, yaitu angka
2. Angka 2 memiliki nilai tempat satuan.
Disebelah kiri angka 2 (satuan) adalah angka 6, itu
artinya angka 6 memiliki nilai tempat puluhan.
Sementara angka 5 yang berada di sebelah kiri
angka 6 (puluhan) memiliki nilai tempat ratusan.
Secara berurutan, maka nilai tempat adalah
sebagai berikut :
Ratusan, puluhan, satuan
Tapi,
Selain ratusan, puluhan dan satuan, masih ada
lagi nilai tempat lainnya.
Beberapa nilai tempat lain :
Jutaan, ratusan ribu, puluhan ribu, ribuan
Contoh : 562 memiliki nilai tempat ratusan
(5), puluhan (6) dan satuan (2).
Jika disebelah kiri angka 5 kita tambahkan 4
angka lagi, menjadi : 1.478.562 maka nilai
tempatnya adalah …
1.478.562
Angka 2, nilai tempatnya satuan
Angka 6, nilai tempatnya puluhan
Angka 5, nilai tempatnya ratusan
Angka 8, nilai tempatnya ribuan
Angka 7, nilai tempatnya puluhan ribu
Angka 4, nilai tempatnya ratusan ribu
Angka 1, nilai tempatnya jutaan
Membaca Lambang Bilangan
1.478.562
Bagaimana cara kita membaca bilangan di atas?
Angka 1 yang memiliki nilai tempat jutaan, kita baca
1 juta atau satu juta.
Perhatikan, setelah angka 1 ada tanda titik (.)
kemudian setelah tanda titik ada 3
angka, sebelum tanda titik berikutnya. Nah, 3
angka tersebut adalah kelompok ribuan.
Sehingga, 478 kita baca empat ratus tujuh puluh
delapan ribu
Dan, 3 angka berikutnya setelah tanda titik yang
kedua dibaca seperti biasa, yaitu lima ratus enam
puluh dua.
1.478.562
Jadi, bilangan diatas kita baca :
Satu juta empat ratus tujuh puluh delapan
ribu lima ratus enam puluh dua.
Menulis lambang bilangan
Contoh :
Sembilan ribu empat ratus tujuh puluh tiga, terdiri
dari :
9 ribuan
4 ratusan
7 puluhan
3 Satuan
sehingga dapat ditulis 9.473 (jangan
lupa menuliskan tanda titik setelah angka ribuan
ya)
Contoh 2 : satu juta tiga ratus enam
puluh ribu empat ratus lima puluh
Terdiri dari :
1 jutaan
3 ratus ribuan
6 puluh ribuan
0 ribuan
4 Ratusan
5 Puluhan
0 satuan
Sehingga dapat ditulis menjadi : 1.360.450
Angkanya dibaca
dari atas ke bawah
Contoh soal :
Tentukan lambang bilangan dari
Seratus delapan puluh lima
(NB : se sama artinya dengan satu )
Jawabannya : 185
Lima ratus tujuh puluh lima ribu enam ratus lima
Jawabannya : 575.605
Tentukan nama bilangan dari
251.304
Jawabannya : dua ratus lima puluh satu ribu
tiga ratus empat
19.410
Jawabannya : sembilan belas ribu empat ratus
sepuluh
Latihan soal : tentukan lambang
bilangannya!
1. Dua ratus tiga belas ribu tiga ratus dua puluh
sembilan = …………
2. Sebelas ribu tiga ratus = ……………..
3. Empat ratus dua puluh ribu tujuh ratus tujuh
puluh lima = …………
Jawabannya :
1. 213.329
2. 11.300
3. 420.775
Latihan soal : tentukan nilai
tempatnya!
1. Nilai tempat angka 2 pada 45. 219 adalah …..
2. Nilai tempat angka 9 pada 218.349 adalah …..
3. Nilai tempat angka 0 pada 41.209 adalah …..
4. Nilai tempat angka 1 pada 165.298 adalah …..
Jawabannya :
1. Ratusan
2. Satuan
3. Puluhan
4. Ratus ribuan

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]
Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]
Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]
siti nur alifah
 
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SDHakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
dodikdomek
 
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Jerry Makawimbang
 
Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guru
Alby Alyubi
 
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum20133.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
Deir Irhamni
 

Was ist angesagt? (20)

Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
 
Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]
Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]
Keterkaitan p kn dengan ips dan mata pelajaran lainnya (kelompok 3) [autosaved]
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
 
membaca permulaan dan lanjutan
membaca permulaan dan lanjutanmembaca permulaan dan lanjutan
membaca permulaan dan lanjutan
 
Merancang dan menerapkan penggunaan metode
Merancang dan menerapkan penggunaan metodeMerancang dan menerapkan penggunaan metode
Merancang dan menerapkan penggunaan metode
 
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SDHakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
 
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
 
Makalah model pembelajaran pertemuan kelas
Makalah model pembelajaran pertemuan kelasMakalah model pembelajaran pertemuan kelas
Makalah model pembelajaran pertemuan kelas
 
Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus Menyimak
Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus MenyimakPembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus Menyimak
Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus Menyimak
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Modul 4. Pengumpulan dan Pengolahan Informasi Hasil Belajar
Modul 4. Pengumpulan dan Pengolahan Informasi Hasil BelajarModul 4. Pengumpulan dan Pengolahan Informasi Hasil Belajar
Modul 4. Pengumpulan dan Pengolahan Informasi Hasil Belajar
 
Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guru
 
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MIMatematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
 
Silabus Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023
Silabus Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023Silabus Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023
Silabus Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023
 
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas IV Materi KPK
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas IV Materi KPKPerangkat Pembelajaran Matematika Kelas IV Materi KPK
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas IV Materi KPK
 
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum20133.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
 
Pendidikan Masa Orde Baru sd. Masa Reformasi
Pendidikan Masa Orde Baru sd. Masa ReformasiPendidikan Masa Orde Baru sd. Masa Reformasi
Pendidikan Masa Orde Baru sd. Masa Reformasi
 
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaanAnalisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
 
Pembelajaran Berbicara
Pembelajaran BerbicaraPembelajaran Berbicara
Pembelajaran Berbicara
 

Ähnlich wie Mengenal nama dan lambang bilangan

PPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah Dasar
PPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah DasarPPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah Dasar
PPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah Dasar
cahya571606
 
Tugas remedial fisika eko santoso power poin
Tugas remedial fisika eko santoso power poinTugas remedial fisika eko santoso power poin
Tugas remedial fisika eko santoso power poin
Fitra Sani
 
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternProblem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Ni wulie
 
Devi anggawaty
Devi anggawatyDevi anggawaty
Devi anggawaty
yulia94
 
Devi anggawaty
Devi anggawatyDevi anggawaty
Devi anggawaty
yulia94
 
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
rahman12005214
 
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sdCerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
septi_misria
 

Ähnlich wie Mengenal nama dan lambang bilangan (20)

12487360.ppt
12487360.ppt12487360.ppt
12487360.ppt
 
PPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah Dasar
PPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah DasarPPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah Dasar
PPT MATEMATIKA KELAS 3 TEMA 2 Untuk Sekolah Dasar
 
BAB I : Operasi Hitung Bilangan
BAB I : Operasi Hitung BilanganBAB I : Operasi Hitung Bilangan
BAB I : Operasi Hitung Bilangan
 
mini book matematika.pdf
mini book matematika.pdfmini book matematika.pdf
mini book matematika.pdf
 
Tugas remedial fisika eko santoso power poin
Tugas remedial fisika eko santoso power poinTugas remedial fisika eko santoso power poin
Tugas remedial fisika eko santoso power poin
 
Pengembagan Program Pembelajaran Matematika SD
Pengembagan Program Pembelajaran Matematika SDPengembagan Program Pembelajaran Matematika SD
Pengembagan Program Pembelajaran Matematika SD
 
Tentang perbandingan
Tentang perbandinganTentang perbandingan
Tentang perbandingan
 
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempatMatematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
Matematika tema 1 kelas 3, nilai tempat
 
Modul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanModul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahan
 
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptxBAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
BAHAN AJAR PPT Nilai Tempat UNTUK KELAS 4.pptx
 
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternProblem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
 
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdfppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
ppt-interaktif-nilai-tempat.pdf
 
Devi anggawaty
Devi anggawatyDevi anggawaty
Devi anggawaty
 
Devi anggawaty
Devi anggawatyDevi anggawaty
Devi anggawaty
 
Rpp kelas iv bilangan
Rpp kelas iv bilanganRpp kelas iv bilangan
Rpp kelas iv bilangan
 
Tahun 3 pola nombor
Tahun 3 pola nomborTahun 3 pola nombor
Tahun 3 pola nombor
 
Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1
 
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1Tugas PPT MATEMATIKA  kls 3 sem 1
Tugas PPT MATEMATIKA kls 3 sem 1
 
Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1Tugas pp kls 3 sem 1
Tugas pp kls 3 sem 1
 
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sdCerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
Cerdas Berhitung Matematika kls 3 mi/sd
 

Mehr von Ummi Fathin (11)

Katalog baju murah
Katalog baju murahKatalog baju murah
Katalog baju murah
 
Pembagian bersusun
Pembagian bersusunPembagian bersusun
Pembagian bersusun
 
Simetri putar
Simetri putarSimetri putar
Simetri putar
 
Simetri putar
Simetri putarSimetri putar
Simetri putar
 
Perkalian bersusun
Perkalian bersusunPerkalian bersusun
Perkalian bersusun
 
Perkalian bersusun
Perkalian bersusunPerkalian bersusun
Perkalian bersusun
 
Mtk operasi hitung bilangan sms 1
Mtk operasi hitung bilangan sms 1Mtk operasi hitung bilangan sms 1
Mtk operasi hitung bilangan sms 1
 
Sudut sudut istimewa trigonometri
Sudut sudut istimewa trigonometriSudut sudut istimewa trigonometri
Sudut sudut istimewa trigonometri
 
Fisika kelas 10 listrik
Fisika kelas 10 listrikFisika kelas 10 listrik
Fisika kelas 10 listrik
 
Public Place
Public PlacePublic Place
Public Place
 
Public place
Public placePublic place
Public place
 

Mengenal nama dan lambang bilangan

  • 1. Mengenal nama dan lambang bilangan. Contoh nama bilangan : Seratus lima puluh Contoh lambang bilangan : 150
  • 2. Latihan : tentukan nama bilangan untuk lambang bilangan berikut : • Nama bilangan : seratus tiga puluh tujuh • Lambang bilangannya : 137 • Nama bilangan : dua puluh lima • Lambang bilangannya : 25 • Nama bilangan : seribu dua ratus tiga puluh • Lambang bilangan : 1.230
  • 3. Nilai angka Contoh : Untuk bilangan 1.450 Nilai angka 1 pada bilangan di atas = 1.000 didapat dari 1.450 -> angka 1 nya tetap, angka lain setelah angka 1 dijadikan 0 (angka 4, angka 5 dan angka 0 nya dijadikan 000) Nilai angka 4 pada bilangan di atas = 400 Nilai angka 5 pada bilangan di atas = 50 Nilai angka 0 pada bilangan di atas = 0
  • 4. Nilai tempat Setiap angka pada bilangan menempati tempat tertentu. Angka yang berada di tempat paling kanan (paling akhir) memiliki nilai tempat satuan Angka di sebelah kiri satuan memiliki nilai tempat puluhan Angka di sebelah kiri puluhan memiliki nilai tempat ratusan
  • 5. Contoh : Pada bilangan 562 tentukan nilai tempat dari masing – masing angka! Kita mulai dari angka yang paling kanan, yaitu angka 2. Angka 2 memiliki nilai tempat satuan. Disebelah kiri angka 2 (satuan) adalah angka 6, itu artinya angka 6 memiliki nilai tempat puluhan. Sementara angka 5 yang berada di sebelah kiri angka 6 (puluhan) memiliki nilai tempat ratusan.
  • 6. Secara berurutan, maka nilai tempat adalah sebagai berikut : Ratusan, puluhan, satuan Tapi, Selain ratusan, puluhan dan satuan, masih ada lagi nilai tempat lainnya.
  • 7. Beberapa nilai tempat lain : Jutaan, ratusan ribu, puluhan ribu, ribuan Contoh : 562 memiliki nilai tempat ratusan (5), puluhan (6) dan satuan (2). Jika disebelah kiri angka 5 kita tambahkan 4 angka lagi, menjadi : 1.478.562 maka nilai tempatnya adalah …
  • 8. 1.478.562 Angka 2, nilai tempatnya satuan Angka 6, nilai tempatnya puluhan Angka 5, nilai tempatnya ratusan Angka 8, nilai tempatnya ribuan Angka 7, nilai tempatnya puluhan ribu Angka 4, nilai tempatnya ratusan ribu Angka 1, nilai tempatnya jutaan
  • 9. Membaca Lambang Bilangan 1.478.562 Bagaimana cara kita membaca bilangan di atas? Angka 1 yang memiliki nilai tempat jutaan, kita baca 1 juta atau satu juta. Perhatikan, setelah angka 1 ada tanda titik (.) kemudian setelah tanda titik ada 3 angka, sebelum tanda titik berikutnya. Nah, 3 angka tersebut adalah kelompok ribuan. Sehingga, 478 kita baca empat ratus tujuh puluh delapan ribu Dan, 3 angka berikutnya setelah tanda titik yang kedua dibaca seperti biasa, yaitu lima ratus enam puluh dua.
  • 10. 1.478.562 Jadi, bilangan diatas kita baca : Satu juta empat ratus tujuh puluh delapan ribu lima ratus enam puluh dua.
  • 11. Menulis lambang bilangan Contoh : Sembilan ribu empat ratus tujuh puluh tiga, terdiri dari : 9 ribuan 4 ratusan 7 puluhan 3 Satuan sehingga dapat ditulis 9.473 (jangan lupa menuliskan tanda titik setelah angka ribuan ya)
  • 12. Contoh 2 : satu juta tiga ratus enam puluh ribu empat ratus lima puluh Terdiri dari : 1 jutaan 3 ratus ribuan 6 puluh ribuan 0 ribuan 4 Ratusan 5 Puluhan 0 satuan Sehingga dapat ditulis menjadi : 1.360.450 Angkanya dibaca dari atas ke bawah
  • 13. Contoh soal : Tentukan lambang bilangan dari Seratus delapan puluh lima (NB : se sama artinya dengan satu ) Jawabannya : 185
  • 14. Lima ratus tujuh puluh lima ribu enam ratus lima Jawabannya : 575.605
  • 15. Tentukan nama bilangan dari 251.304 Jawabannya : dua ratus lima puluh satu ribu tiga ratus empat
  • 16. 19.410 Jawabannya : sembilan belas ribu empat ratus sepuluh
  • 17. Latihan soal : tentukan lambang bilangannya! 1. Dua ratus tiga belas ribu tiga ratus dua puluh sembilan = ………… 2. Sebelas ribu tiga ratus = …………….. 3. Empat ratus dua puluh ribu tujuh ratus tujuh puluh lima = …………
  • 18. Jawabannya : 1. 213.329 2. 11.300 3. 420.775
  • 19. Latihan soal : tentukan nilai tempatnya! 1. Nilai tempat angka 2 pada 45. 219 adalah ….. 2. Nilai tempat angka 9 pada 218.349 adalah ….. 3. Nilai tempat angka 0 pada 41.209 adalah ….. 4. Nilai tempat angka 1 pada 165.298 adalah …..
  • 20. Jawabannya : 1. Ratusan 2. Satuan 3. Puluhan 4. Ratus ribuan