Para muchas familias se vuelve una tarea complicada por falta de tiempo, pero debemos saber que pasar tiempo de juego con nuestros hijos les beneficia a muchos niveles.

1. TDAH Y JUEGO: LA
IMPORTANCIA DE JUGAR CON
LOS HIJOS
Información para padres

2. INTRODUCCIÓN
Jugar. Esa es la cuestión.
Para muchas familias se vuelve una tarea complicada
por falta de tiempo, pero debemos saber que pasar
tiempo de juego con nuestros hijos les beneficia a
muchos niveles.
Cuando los padres juegan con los niños, a menudo se
mejoran posibles problemas a nivel conductual.
Al jugar con ellos, desarrollan las habilidades sociales,
tan complejas para los niños con TDAH. Jugando
aprende a esperar turnos, a seguir normas, se
desarrolla su vocabulario y aprende a comunicarse a
nivel emocional.


3. INTRODUCCIÓN
Además, los niños viven experiencias nuevas,
desarrollan la imaginación y pueden aprender a
resolver conflictos.
Como vemos, el juego es una herramienta muy
poderosa que no siempre empleamos correctamente,
por eso vamos a ver algunas pautas que debemos
tener presente y conocer para sacar el mayor
beneficio del juego.

4. PAUTA I
Que el niño decida: es muy importante que no
impongamos ni los juguetes ni el tipo de juego al
niño. Podemos presentarle diferentes opciones, pero
deben ser ellos los que elijan con qué y cómo jugar
con su elección. No importa que jueguen de una
forma diferente a lo que está destinado el juguete en
cuestión, se trata de pasar tiempo con él de calidad
en el que le obedeceremos sobre el tipo de juego que
él haya planteado.

5. PAUTA II
Que el niño marque el ritmo: suele ocurrir sobre
todo con niños pequeños. Les gusta mucho el juego
repetitivo que puede resultar aburrido para los
padres, como por ejemplo, tirar un objeto para
escuchar el ruido que hace y que se lo volvamos a
dar. No importa, es necesario que él marque el
tiempo, no que seamos nosotros quien acabe una
actividad de juego.

6. PAUTA III
No competir con él: es importante que durante el
juego desarrolle las capacidades de competencia e
independencia. Si él marca unas reglas en el juego,
sigámoslas, dado que si así lo hacemos, es probable
que cuando seamos nosotros quienes las
marquemos, él nos siga a nosotros. Recordemos que
a ellos les encanta tener el control de los juegos así
que no compitamos, amoldémonos a sus deseos, ya
que este tiempo está dedicado a ellos. Por supuesto,
no debemos corregirlo cuando está jugando, no hay
una forma correcta o incorrecta de jugar, sólo existe
el juego.

7. PAUTA IV
Aprovechar el momento: el tiempo dedicado al
juego es especial, porque de él podemos sacar
mucho rendimiento a la imaginación de los niños,
pudiendo jugar con una caja de cartón que sea un
barco velero para ellos. Es un momento increíble
para elogiar su trabajo, su forma de expresarse, de
imaginar.

8. WEBGRAFÍA
www.familiaycole.com
 Adaptación del material de Jesús Jarque García,
Pedagogo.
 Rocío Meca Martínez. Especialista en Pedagogía
Terapéutica de Fundación CADAH.