SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

                               INTERFERENCIAS ORTOGRÁFIQUES BÁSIQUES CATALÁN/CASTELLANO

                             CATALÀ                                                      CASTELLÀ
                       Conjunció copulativa: i                                    Conjunción copulativa: y
                  La Núria i en Lluís no vindran                                Juan y Ana son muy amigos
         Terminació verbs en imperfet d’indicatiu: -ava           Terminación verbos en imperfecto de indicativo: -aba
                Ella menjava cada dia a casa seva                            Ella estaba viviendo en un pueblo
                    El verb “haver”: amb h i v                                  El verbo “Haber”: con h y b
             L’avi havia decidit portar-me un llibre                      En esa ciudad había edificios antiguos
          Article davant vocal (excepte i/u àtones): l’                         Inexistencia del apóstrofe
                     He vist l’elefant del zoo                                 He visto el elefante en el zoo
                   -s- sorda intervocàlica: -ss-                              Inexistencia de la grafía –ss-
                    Aquest noi no és massa alt                                  Eso te pasa por llegar tarde
                             Grafia ny                                                     Grafía ñ
                   M’encanta aquesta muntanya                                       El niño subió al árbol
          El so k seguit de les vocals –ua- s’escriu qua                El sonido k seguido de –ua- se escribe cua
              Diu que quan vingui penjarà el quadre                  No sé cuánto cuesta pero cualquiera te lo dirá
                 Pronoms enclítics amb guionet                        El pronombre se añade directamente al verbo
                        Vaig ciudar-la molt                                      Tráelos cuando te parezca
        Accentuació de les formes és/són del verb “ser”             Las formas es/son del verbo “ser” no se acentúan
       Aquest és el meu oncle i aquells són els meus cosins        Esta chica es muy amable y aquéllas también lo son
             La terminació verbal –ia no s’accentua                      Acentuación de la terminación verbal –ía
                    Ja ho sabia que no vindria                                Quería saber si podría hacerlo
           Accentuació de les conjuncions però i sinó                 Las conjunciones pero y sino no se acentúan
             No és ell, sinó ella. Però no ho sabies?                No fui yo sino mi hermano. ¿Pero no te lo dije?
          Tenim dos tipus d’accent: obert `/tancat ´                        Inexistencia del acento abierto`
               No és d’aquí però parla bé el català                    Él no vendrá ahora pero quizá más tarde sí.
Interferencias catalán castellano

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textTema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textSílvia Montals
 
Característiques del modernisme
Característiques del modernismeCaracterístiques del modernisme
Característiques del modernismeyovima70
 
Literatura catalana medieval
Literatura catalana medievalLiteratura catalana medieval
Literatura catalana medievalLluis Rius
 
Exercicis de poesia. Primer d'ESO
Exercicis de poesia. Primer d'ESOExercicis de poesia. Primer d'ESO
Exercicis de poesia. Primer d'ESOlurdessaavedra
 
El Llenguatge Literari
El Llenguatge LiterariEl Llenguatge Literari
El Llenguatge Literarictorrijo
 
Mètrica catalana
Mètrica catalanaMètrica catalana
Mètrica catalanaJoan Florit
 
Complements verbals
Complements verbalsComplements verbals
Complements verbalsgemmaencamp
 
Argument de 'Mar i Cel', Àngel Guimerà
Argument de 'Mar i Cel', Àngel GuimeràArgument de 'Mar i Cel', Àngel Guimerà
Argument de 'Mar i Cel', Àngel GuimeràAlbert Vilalta Copons
 
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n batLa narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n batesther_montesinos
 
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)Desirée
 
Cambra de la tardor gabriel ferrater
Cambra de la tardor                gabriel ferraterCambra de la tardor                gabriel ferrater
Cambra de la tardor gabriel ferraterjoanmolar
 
Oda a espanya
Oda a espanyaOda a espanya
Oda a espanyajoanmolar
 
Literatura catalana de l'Edat mitjana
Literatura catalana de l'Edat mitjanaLiteratura catalana de l'Edat mitjana
Literatura catalana de l'Edat mitjanactorrijo
 

Was ist angesagt? (20)

Tema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textTema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del text
 
Característiques del modernisme
Característiques del modernismeCaracterístiques del modernisme
Característiques del modernisme
 
Literatura catalana medieval
Literatura catalana medievalLiteratura catalana medieval
Literatura catalana medieval
 
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticionsExercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
 
Exercicis de poesia. Primer d'ESO
Exercicis de poesia. Primer d'ESOExercicis de poesia. Primer d'ESO
Exercicis de poesia. Primer d'ESO
 
El Llenguatge Literari
El Llenguatge LiterariEl Llenguatge Literari
El Llenguatge Literari
 
Mètrica catalana
Mètrica catalanaMètrica catalana
Mètrica catalana
 
Complements verbals
Complements verbalsComplements verbals
Complements verbals
 
Registres lingüístics
Registres lingüísticsRegistres lingüístics
Registres lingüístics
 
Guillem de cabestany
Guillem de cabestanyGuillem de cabestany
Guillem de cabestany
 
Vora la mar,
Vora la mar,Vora la mar,
Vora la mar,
 
Argument de 'Mar i Cel', Àngel Guimerà
Argument de 'Mar i Cel', Àngel GuimeràArgument de 'Mar i Cel', Àngel Guimerà
Argument de 'Mar i Cel', Àngel Guimerà
 
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n batLa narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
 
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
 
La pàtria
La  pàtriaLa  pàtria
La pàtria
 
Cambra de la tardor gabriel ferrater
Cambra de la tardor                gabriel ferraterCambra de la tardor                gabriel ferrater
Cambra de la tardor gabriel ferrater
 
La renaixença
La renaixençaLa renaixença
La renaixença
 
Oda a espanya
Oda a espanyaOda a espanya
Oda a espanya
 
El modernisme català
El modernisme catalàEl modernisme català
El modernisme català
 
Literatura catalana de l'Edat mitjana
Literatura catalana de l'Edat mitjanaLiteratura catalana de l'Edat mitjana
Literatura catalana de l'Edat mitjana
 

Ähnlich wie Interferencias catalán castellano

Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)
Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)
Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)Salvador Ortiz Gascón
 
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsDori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsM T
 
Adverbis i locucions adverbials
Adverbis i locucions adverbialsAdverbis i locucions adverbials
Adverbis i locucions adverbialsDolors Taulats
 
Substitució pronominal
Substitució pronominalSubstitució pronominal
Substitució pronominaltorrascat
 
Variació dialectal llengua catalana
Variació dialectal llengua catalanaVariació dialectal llengua catalana
Variació dialectal llengua catalanaMARIBEL SOSPEDRA
 
L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)ofontpla
 

Ähnlich wie Interferencias catalán castellano (9)

Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)
Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)
Les Funcions SintàCtiques Que Realitzen Els Pronoms De Tercera Persona(Quadre)
 
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsDori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
 
Adverbis i locucions adverbials
Adverbis i locucions adverbialsAdverbis i locucions adverbials
Adverbis i locucions adverbials
 
Substitució pronominal
Substitució pronominalSubstitució pronominal
Substitució pronominal
 
Variació dialectal llengua catalana
Variació dialectal llengua catalanaVariació dialectal llengua catalana
Variació dialectal llengua catalana
 
L'alguerès
L'alguerèsL'alguerès
L'alguerès
 
El valencià
El valenciàEl valencià
El valencià
 
L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)
 
Els dialectes geogràfics
Els dialectes geogràficsEls dialectes geogràfics
Els dialectes geogràfics
 

Mehr von fsanch10

Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivafsanch10
 
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivafsanch10
 
La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.fsanch10
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesfsanch10
 
Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)fsanch10
 
Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2fsanch10
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellafsanch10
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellafsanch10
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesfsanch10
 
Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3fsanch10
 
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentNormativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentfsanch10
 
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentNormativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentfsanch10
 
Treball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escritaTreball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escritafsanch10
 
Presentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosPresentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosfsanch10
 
Premi bonal 2013 2014-bases
Premi  bonal 2013 2014-basesPremi  bonal 2013 2014-bases
Premi bonal 2013 2014-basesfsanch10
 
Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012fsanch10
 
Valoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recercaValoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recercafsanch10
 
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draftfsanch10
 
Boy de roald dahl
Boy de roald dahlBoy de roald dahl
Boy de roald dahlfsanch10
 

Mehr von fsanch10 (20)

Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
 
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitivaProjecte de recerca 4t 14_15_definitiva
Projecte de recerca 4t 14_15_definitiva
 
La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.La publicidad. esquema refuerzo.
La publicidad. esquema refuerzo.
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
 
Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)
 
Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2Orientacions per a la presentació de treballs 2
Orientacions per a la presentació de treballs 2
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
 
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graellaProjecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
Projecte de recerca 4t eso curs 14 15 graella
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
 
Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3Avaluació projecte de recerca 3
Avaluació projecte de recerca 3
 
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentNormativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
 
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentNormativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
 
Treball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escritaTreball recerca evaluación memoria escrita
Treball recerca evaluación memoria escrita
 
Presentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosPresentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche ros
 
Premi bonal 2013 2014-bases
Premi  bonal 2013 2014-basesPremi  bonal 2013 2014-bases
Premi bonal 2013 2014-bases
 
Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012Memoria valorativa del curso de blogs 2012
Memoria valorativa del curso de blogs 2012
 
Valoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recercaValoro este proyecto de recerca
Valoro este proyecto de recerca
 
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
(Para el tema blog) avaluació del treball de recerca draft
 
Métrica
MétricaMétrica
Métrica
 
Boy de roald dahl
Boy de roald dahlBoy de roald dahl
Boy de roald dahl
 

Interferencias catalán castellano

  • 1. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA INTERFERENCIAS ORTOGRÁFIQUES BÁSIQUES CATALÁN/CASTELLANO CATALÀ CASTELLÀ Conjunció copulativa: i Conjunción copulativa: y La Núria i en Lluís no vindran Juan y Ana son muy amigos Terminació verbs en imperfet d’indicatiu: -ava Terminación verbos en imperfecto de indicativo: -aba Ella menjava cada dia a casa seva Ella estaba viviendo en un pueblo El verb “haver”: amb h i v El verbo “Haber”: con h y b L’avi havia decidit portar-me un llibre En esa ciudad había edificios antiguos Article davant vocal (excepte i/u àtones): l’ Inexistencia del apóstrofe He vist l’elefant del zoo He visto el elefante en el zoo -s- sorda intervocàlica: -ss- Inexistencia de la grafía –ss- Aquest noi no és massa alt Eso te pasa por llegar tarde Grafia ny Grafía ñ M’encanta aquesta muntanya El niño subió al árbol El so k seguit de les vocals –ua- s’escriu qua El sonido k seguido de –ua- se escribe cua Diu que quan vingui penjarà el quadre No sé cuánto cuesta pero cualquiera te lo dirá Pronoms enclítics amb guionet El pronombre se añade directamente al verbo Vaig ciudar-la molt Tráelos cuando te parezca Accentuació de les formes és/són del verb “ser” Las formas es/son del verbo “ser” no se acentúan Aquest és el meu oncle i aquells són els meus cosins Esta chica es muy amable y aquéllas también lo son La terminació verbal –ia no s’accentua Acentuación de la terminación verbal –ía Ja ho sabia que no vindria Quería saber si podría hacerlo Accentuació de les conjuncions però i sinó Las conjunciones pero y sino no se acentúan No és ell, sinó ella. Però no ho sabies? No fui yo sino mi hermano. ¿Pero no te lo dije? Tenim dos tipus d’accent: obert `/tancat ´ Inexistencia del acento abierto` No és d’aquí però parla bé el català Él no vendrá ahora pero quizá más tarde sí.