1. ‫اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻧﺿﺎل‬ ‫اﻟداﺋم‬ ‫اﻟﻣﻌرض‬
‫ﻋن‬ ‫ﺑﺣث‬:‫اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔراﻏﺎت‬
‫إﺷراف‬ ‫ﺗﺣت‬:-
‫ا‬.‫د‬/‫اﻟﻔرﻣﺎوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫د‬/‫اﻟﺑرﻣﺑﻠﻰ‬ ‫ﺣﺳﺎم‬
‫د‬/‫ﻣﻧﺻور‬ ‫ﯾﺎﺳر‬
‫د‬/‫ﺣﺎﻣد‬ ‫وﺣﯾد‬

2. ‫ﺑﺎﻟﻣﺷروع‬ ‫اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔراﻏﺎت‬:
١(‫اﻟﻣدﺧل‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ‬)‫ﺣﻘﺎﺋب‬ ، ‫ﺗذاﻛر‬ ،‫اﺳﺗﻌﻼﻣﺎت‬(
٢(‫ﻋرض‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
٣(‫اﻟﺗذﻛﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫ﻟﺑﯾﻊ‬ ‫ﻣﺣل‬
٤(‫ﺧدﻣﺔ‬ ‫وﻣﻧطﻘﺔ‬ ‫اﻟﺧﻔﯾﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠوﺟﺑﺎت‬ ‫ﻛﺎﻓﯾﺗرﯾﺎ‬
٥(‫ﺳﯾﻧﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
٦(‫ﻟﻠﻧدوات‬ ‫ﻗﺎﻋﺗﯾن‬
٧(‫إدارﯾﺔ‬ ‫ﻏرف‬
٨(‫ﻣﺧﺎزن‬
٩(‫ﺣﻣﺎﻣﺎت‬

3. ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ‬
-‫اﻻﺳﺘﻌﻼﻣﺎت‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻞ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬،‫وﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟﺎت‬ ‫ﻟﺒﯿﻊ‬ ‫وأﺧﺮ‬
‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﯾﺔ‬ ‫واﻟﺼﻮر‬ ‫اﻹرﺷﺎد‬.
‫اﻷﻣﺎﻧﺎت‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ ‫ﻛﻤﺎ‬..
-‫اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫طﻮال‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻷﺑﻮاب‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫ﯾﺴﺘﺠﯿﺐ‬..
-‫ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﺑﻮاب‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯾﻔﻀﻞ‬...
-‫واﺣﺪة‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺨﺮوج‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل‬..
-‫اﻟﺴﯿﺮ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺠﺐ‬ ‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫اﻷﺑﻮاب‬..
-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ‬ ‫أﻧﮭﺎ‬ ‫أﺳﺎس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮوﺣﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺪوارة‬ ‫اﻷﺑﻮاب‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫وﺳﮭﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷﺗﺮﺑﺔ‬ ‫دﺧﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫داﺧﻞ‬..
-‫اﻟﺠﯿﺪة‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﺨﺎرج‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬..

4. ‫اﻟﻣﻌرض‬ ‫ﺑداﺧل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺑﯾن‬ ‫ھﻧﺎ‬ ‫اﻟﻣدﺧل‬

5. ‫واﺳﻊ‬ ‫اﺳﺗﻘﺑﺎل‬ ‫أﻣﺎﻣﮫ‬ ‫ﻧرﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌرض‬ ‫ﻣدﺧل‬

6. ‫داﺋرﯾﺔ‬ ‫ﻣدﺧل‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺿﺧم‬ ‫اﻟﻣدﺧل‬ ‫ﺑﮭو‬

8. ‫أﻣﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻛﺗب‬

9. ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬:
، ً ‫دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺎ‬ ‫ﺣﺠﻤﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻜﻠﮫ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﯾﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺗﺴﺘﻠﺰم‬
‫ﺗﻌﺐ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻠﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﺑﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫ﺗﺘﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﻀﻮل‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻻﺛﺎرة‬ ً ‫اﺣﺴﺎﺳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎھﺪ‬ ‫ﯾﻮﻓﺮ‬.
‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫و‬:
‫أ‬(‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬
‫ب‬(‫ﻋﻀﻮي‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬
‫ج‬(‫اﻟﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬
‫أ‬(‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬:
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮوﻧﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺴﺎطﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﺴﯿﻤﮫ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اذا‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ، ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﻓﺮاﻏﺎت‬.
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫اھﺪار‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاض‬ ‫و‬.

10. ‫ب‬(‫ﻋﻀﻮي‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬:
‫ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﯾﺠﺎد‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﯾﺮﻓﺾ‬ ‫اذ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻧﻈﺮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫ھﻮ‬ ‫و‬
‫اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ذي‬ ‫اﻟﻤﺴﻘﻂ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫ﯾﺮﺣﺐ‬ ‫و‬ ، ‫ﺑﺪاﺧﻠﮫ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬
‫ﻣﺤﺪد‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫و‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎطﻖ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻓﺮاﻏﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫او‬ ‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﻣﻮﺟﮭﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﯿﮫ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ،
‫ﻏﯿﺮھﺎ‬ ‫او‬ ‫اﻻﺳﻘﻒ‬ ‫او‬ ‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬. .‫اﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ‬ ‫ﻣﻊ‬ ، ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﯾﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫اطﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﮭﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮض‬ ‫ﺣﯿﺚ‬.
‫اﻟﺘﻮﺟﯿﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻏﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮي‬ ‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ان‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫و‬
‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﻐﺾ‬ ‫وﺣﺪاﺗﮫ‬ ‫ان‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرض‬ ً ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﯾﺠﻌﻠﮫ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺗﺴﮭﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﻀﻮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫اﻧﮭﺎ‬ ‫اﻻ‬
‫اﻟﺴﯿﻮﻟﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﺗﺤﺼﺮ‬.
‫اﻻدﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﯿﺎس‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻼوة‬ ‫اﻟﻼﺗﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮي‬ ‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﯾﺘﻔﻖ‬ ‫و‬
.‫ﻟﻠﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮاﻏﺎت‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫و‬:

11. ١(‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫او‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ان‬.
٢(‫ﻓﺮاﻏﻲ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻟﻮن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اوﺿﺎع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫وﺣﺪات‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫او‬.
٣(‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺠﺎم‬ ‫وﺣﺪات‬ ‫او‬
‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻧﺸﺎﺋﯿﺔ‬.
‫ج‬(‫اﻟﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮض‬:
‫ﻣﺴﻄﺤﺎت‬ ‫و‬ ‫اﺷﺠﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ھﻮ‬ ‫و‬
‫ﯾﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮوﺿﺎت‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ً ‫اﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫و‬ ، ‫ﻣﯿﺎه‬
‫ﺑﺼﺮﯾﺔ‬ ‫او‬ ‫ﻣﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺻﻞ‬ ‫اﯾﺔ‬ ‫دون‬ ً ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‬.‫اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫ﻛﻮن‬ ‫ﯾﻤﻨﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫و‬
‫و‬ ‫ﺗﺠﺪﯾﺪ‬ ‫و‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﯿﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺘﻨﺴﯿﻖ‬ ‫اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﯾﺔ‬ ‫ﯾﺴﺘﻠﺰم‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﺑﺴﺎطﺔ‬.

12. ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬:
١-‫اﻟﻌﺮض‬ ‫طﺮق‬:‫ﻛﺎﻻﺗﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬..
_‫ﻓﺘﺮﯾﻨﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬.
_‫اﻷرض‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
_‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬..
_‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ھﺎت‬ ‫ﺑﺎﻧﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬..
‫اﻟﻌﺮض‬ ‫طﺮﯾﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮطﯿﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫وﻻﺑﺪ‬:
·‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ‬ ‫اﻟﺮؤﯾﺔ‬ ‫أﻣﻜﺎﻧﯿﺔ‬..
·‫اﻟﺠﯿﺪة‬ ‫اﻹﺿﺎءة‬..
٢-‫اﻟﺮؤﯾﺔ‬:
_‫زوﯾﺘﺔ‬ ‫ﻣﺨﺮوط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﯾﺤﺔ‬ ‫اﻟﺮؤﯾﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬٤٠‫درﺟﮫ‬..
_‫ﻋﻨﺔ‬ ‫ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮوض‬ ‫ﻟﺮؤﯾﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻻ‬
‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬..
_‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫طﻮل‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﯿﻜﻔﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻟﺮؤﯾﺔ‬ ‫أﻣﺎ‬..

15. ‫اﻹﺿﺎءة‬
_‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﺰاوﯾﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬٤٥
‫طﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫أم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮاء‬..
_‫اﻟﺮؤﯾﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫أﻧﺒﮭﺎر‬ ‫ﻣﻨﻊ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬،‫ﺑﺠﻌﻞ‬ ‫وذﻟﻚ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬..
_‫ﯾﻔﻀﻞ‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ظﻼﻻ‬ ‫ﺗﻌﻄﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮاﻓﺬ‬
‫اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫أﺳﺘﻌﻤﺎل‬..
_‫أﺳﺘﺤﺪام‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫أﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯾﺘﺢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اذا‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﺔ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ‬..
‫اﻟﻔﺘﺮﯾﻨﺎت‬
_‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﺎدة‬...
_‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫اﻻﺷﯿﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬
‫ﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬...
_‫ﺗﺒﺎﯾﻨﺎ‬ ‫ﺗﻌﻄﻰ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬"‫ﺷﺪﯾﺪا‬"
‫اﻟﻈﻼل‬ ‫ﻓﻰ‬..
_‫ﻟﻠﻀﺆ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬..
_‫أى‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮوﺿﺎت‬ ‫اﻻﻣﺎن‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﯿﺮ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬
‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫وﺟﺪات‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺴﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻋﻄﻞ‬..

17. ‫اﻟﻣﻌﺎرض‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ‬ ‫أﻧواع‬

18. ‫اﻟﻣﻌروﺿﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺗﻛﯾﻔﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫اﻟﺗﺳﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫اﻻﺑﺗﮭﺎر‬ ‫و‬ ‫اﻟذھول‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫اﻟﻣﻌروﺿﺎت‬ ‫ﺣول‬ ‫اﻟﺗﻔﺎف‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬

19. ‫اﻟﻣﺎدة‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﮭدف‬ ‫اﻟوﺻول‬
‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣرﻛز‬ ‫اﻟﻣﻌروﺿﺔ‬
‫ﺗﻧﺎﻗﺿﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ‬ ‫ﺗﺧﻔﯾف‬
‫اﻟﻣﻌروﺿﺎت‬ ‫ﺣول‬ ‫دوراﻧﯾﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫ﻟﯾﺳت‬ ‫و‬ ‫ﻣﻧﺗظﻣﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫واﺣد‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ﻓﻲ‬

20. ‫ﺧطوط‬ ‫ذات‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫اﻟﺳﯾر‬ ‫ﻣﺗﺟﺎﻧﺳﺔ‬‫ﻟﻠﻣﻌروﺿﺎت‬ ‫ﻣﺑﺎﺷرة‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫ﻣﺗﻌرﺟﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻠﺗوﯾﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫داﺋرﯾﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬

21. ‫اﻟﺗﻛﺗل‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺛﯾﻔﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫ﻗﻠﯾﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫دﻗﯾﻘﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫ﻣﺗداﺧﻠﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫ﻣﺗﺻﺎﻋدة‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬

22. ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫ھﺎﺑطﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺣرش‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬-
‫اﻻﺣﺗﻛﺎك‬
‫ﺟدﯾدة‬ ‫ﻧﻘطﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻻﺗﺟﺎه‬ ‫و‬ ‫اﻟﺗﻘﺎرب‬

23. ‫ﻣﺗﻔﻘﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬‫ﻏﺎﻣﺿﺔ‬ ‫ﻣﺻﻣﺗﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬
‫ﻟﻠﻌرض‬ ‫ﻣوازﯾﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ‬

24. ‫ﺗﺄﺛﯾرھﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺑواب‬ ‫وﺿﻊ‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ‬ ‫اﺗﺟﺎه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬

25. ‫ﺣﯾﺔ‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ‬

26. ‫ﻏﻧﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺣر‬ ‫اﻟﻌرض‬ ‫ﻓراغ‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺷﻛﯾل‬

27. ‫ﺗﺷﻛﯾل‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻌرض‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
‫ﺣر‬
‫ﻓﺗرﯾﻧﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌرض‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻌﺎب‬ ‫و‬ ‫ﻣﻣر‬ ‫ﺷﻛل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌرض‬
‫اﻟﻣﻣر‬ ‫ﺿﯾق‬ ‫اﻟﻣﻌﻣﺎري‬.

28. ‫ﯾﺄﺧذ‬ ‫اﻟﻌرض‬ ‫ﻓراغ‬
‫ﻟﻌدم‬ ‫ﻋﺿوي‬ ‫ﺷﻛل‬
ّ‫ل‬‫ﺑﺎﻟﻣﻠ‬ ‫اﻻﺣﺳﺎس‬

29. ‫اﻟﺣﺎﺋط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرض‬
‫ھﺎت‬ ‫ﺑﺎﻧو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋرض‬
‫اﻟﻌرض‬ ‫ﺑﺟﺎﻧب‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‬
‫اﻟﺣﺎﺋط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬

30. ‫أرﻓف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌرض‬
ً‫ﺷرﯾطﯾﺎ‬ ‫ﻣﺗﺻﻠﺔ‬ ‫ﻓراﻏﺎت‬ ‫آﻟﻲ‬ ‫ﻣﻘﺳم‬ ‫اﻟﻣﻌرض‬
‫ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫أﻟوان‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺷﻛﯾل‬
‫اﻟﻌرض‬

31. ‫ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧوھﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌرض‬
‫ﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻌروﺿﺎت‬
‫اﻟزاﺋرﯾن‬ ‫ﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻋﻠﻰ‬

32. ‫طرﯾق‬ ‫ﻋن‬ ‫طﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﺿﺎءة‬
)‫ﺳﻣﺎوي‬ ‫ﻣﻧﻔذ‬(
‫اﻟﻣﻌروﺿﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﯾق‬
‫اﻟﺳﻘف‬ ‫ﻓﻲ‬

33. ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻻﺿﺎءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻌﺗﻣد‬ ‫واﺳﻊ‬ ‫ﻋرض‬
‫ﺑﺎﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫ﺑﻼﺳﻛﺎ‬ ‫ﻣﺗﺣف‬

34. ‫اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣﻼت‬

39. ‫ﻛل‬ ‫ﺣول‬ ‫اﻟدوران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺷﺗري‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﯾﺟﺑر‬
‫اﻟﻣﻌروﺿﺎت‬

40. ‫اﻟﻣﺿﻐوطﺔ‬ ‫ﻟﻸﻗراص‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻋرض‬ ‫اﺳﻠوب‬

41. ‫اﻟﻛﺎﻓﯾﺗرﯾﺎ‬

42. *‫رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬١:
‫اﻟﻄﺎوﻻت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬<١,٣‫ﺳﻮى‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻌﺪ‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ‫و‬ ،
٤٢‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻢ‬<١٠‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫و‬ ‫اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻢ‬
‫اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺘﺠﺎوزه‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬
‫ﻏﺎﺋﺮة‬٥٥‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺠﻠﻮس‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ‬ ‫ﺳﻢ‬
‫أردﻧﺎ‬ ‫إذا‬ ‫اﻟﻄﺮف‬.
*‫رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬٣:
‫ﻣﻜﺎﻧﮫ‬ ‫ﯾﺄﺧﺬ‬ ‫ان‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺠﺪار‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫ﯾﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺰﺑﻮن‬ ‫ان‬ ‫ﻧﺠﺪ‬
‫ﻟﻠﻤﺮور‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻟﯿﺤﺮر‬ ‫ﺟﺎره‬ ‫وﻗﻒ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻣﻐﺎدرﺗﮫ‬ ‫او‬.
*‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬٢١%‫اﻟﻜﺎﻓﯿﺘﺮﯾﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﺗﺴﺎوي‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﯿﺘﺮﯾﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫أن‬ ‫أي‬٢٥.٥
‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻣ‬.

43. *‫رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬٤،٥:
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻷﺑﻌﺎد‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫و‬ ‫اﻟﺠﺪار‬ ‫طﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﯿﺪ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﯿﺮ‬ ‫اﻷرﻛﺎن‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬:
‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬١٠-١٢‫زﺑﻮن‬٣.٧٥-٣.٦‫م‬
‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬١٠‫زﺑﺎﺋﻦ‬٣‫م‬
‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬٨‫زﺑﺎﺋﻦ‬٢.٨٥-٣‫م‬
‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬٦‫زﺑﺎﺋﻦ‬٢.٥-٢.٤‫م‬
‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬٥‫زﺑﺎﺋﻦ‬١.٧-٢‫م‬
‫اﻟﺠﺪار‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎوﻻت‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫و‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺻﺎﻻت‬ ‫اﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬١.٠-١.٢‫م‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎوﻻت‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺪ‬ ‫و‬١.٤‫م‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪھﺎ‬ ‫و‬١.٦‫م‬
*‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫طﺎوﻻت‬ ‫و‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻻﺣﯿﺎن‬ ‫اﻏﻠﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮي‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﯿﺘﺮﯾﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﺮب‬ ‫اﻣﺎﻛﻦ‬٤‫و‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻏﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ً ‫ﻗﺮﺑﺎ‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪم‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺗﺴﻠﯿﻢ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫ان‬ ‫اﻻﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺤﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﮭﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً ‫ﻧﺪرا‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ‬ ‫و‬)‫ﻞ‬‫ﻜ‬‫ﺷ‬٧(‫ﻛﺎوﻧﺘﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣﯿﺎن‬ ‫اﻛﺜﺮ‬ ‫ًﻓﻲ‬ ‫اﯾﻀﺎ‬ ‫و‬
‫طﻮﯾﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺿﯿﻖ‬)‫ﻞ‬‫ﻜ‬‫ﺷ‬٦(‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺎﺧﺬ‬ ‫ان‬ ‫ﻓﯿﻤﻜﻦ‬ ً ‫ﺿﯿﻘﺎ‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬
‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬٤-٥‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫م‬١٥-٢٠‫م‬.

45. ‫ﺻﻔﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺗوزﯾﻊ‬ ‫إﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌرض‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫اذا‬ ‫اﻟطﺎوﻻت‬ ‫ﺗوﺿﻊ‬ ‫و‬)‫ﺷﻛل‬٦
(‫اﻟوﺳط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﯾن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾطﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫او‬)‫ﺷﻛل‬٧ ).
* ‫اﻟﻣﻣرات‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﺑﻣﺎ‬ ‫ﺷﺧص‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن‬ :
1 - ‫ﻣﻣر‬ ‫ﻣﻊ‬١/٢‫طﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫م‬........‫اﻟﻣﻘﺎﻋد‬٠.٦٢‫م‬^٢
2 - ‫ﻣﻣر‬ ‫ﻣﻊ‬١/٢‫ﻣﺳﻧد‬ ‫ﯾﺣوي‬ ‫طﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫م‬........٠.٧٤‫م‬^٢
٣-‫ﻣﻣر‬ ‫ﻣﻊ‬١/٢‫اﻟﻣﻘﺎﻋد‬ ‫ظﮭر‬ ‫ﯾﺣوي‬ ‫طﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫م‬١.٠٠‫م‬^٢
٥–‫اﺟل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ‬٤٠‫ﺷﺧص‬ ‫ﻟﻛل‬ ‫ﺷﺧص‬١.١٢‫م‬
*‫ﻣﻣر‬ ‫أﺷﺧﺎص‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟطﺎوﻻت‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺻﻔﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﯾﺗرك‬
‫ﻟﻠﺧدﻣﺔ‬ ‫ﻋرﯾض‬.
‫ﻣظﻠﺔ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺣﯾط‬ ‫طﺎوﻟﺔ‬ ‫اﺟل‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن‬٢.٢*٢.٤٢٥=
٥.٣٢‫م‬^٢

47. ‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﯾوﯾﺔ‬ ‫اﻻﺣﺳﺎس‬ ‫ﺗﻌطﻲ‬ ‫أﻟوان‬
‫اﻟﻧﺷﺎط‬

48. ‫ﺣﯾث‬ ‫ﻟﻠﺧدﻣﺔ‬ ‫ﺻﻐﯾر‬ ‫ﻣﻛﺎن‬
‫ﺳرﯾﻌﺔ‬ ‫اﻟوﺟﺑﺎت‬
‫ﻟﻠﺳرﻋﺔ‬ ‫زاھﯾﺔ‬ ‫أﻟوان‬
‫اﻟﻧﺷﺎط‬ ‫ﻟﺑﻌث‬ ‫ﻗوﯾﺔ‬ ‫اﺿﺎءة‬

49. ‫و‬ ‫اﻟﺳﯾﻧﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻧدوات‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬.