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GUIA DE ACTIVIDADES La presentación tiene como objetivo ofrecer  orientaciones prácticas, ante las siguientes interrogantes ¿Para que me sirve  la guía de actividades?  y  ¿Cómo la aplico ?  ; las pautas son  de mucha utilidad para ustedes estimados/as  estudiantes. Carlos Jorge  Santisteban Llonto
Estimado@ estudiante, fraterno saludo. Ante las inquietudes o interrogantes que puedes  formularte  sobre : ¿ Para que me sirve una guía de actividades? y ¿Cómo la aplico ? Se recomienda leer compresivamente el texto y seguir  indicaciones prácticas  con las cuales resolverás aquellas dudas y puedas realizar  sus actividades académicas sin dificultades , son muy útiles y de mucha importancia .Les invito a cada uno de ustedes  a seguirlas  con entusiasmo y verás los resultados.
¿Para que sirve la guía de actividades? Y ¿Cómo la aplico? La guía de actividades son pautas detalladas para la realización de los productos solicitados y sirven para: Orientar al estudiante en el que hacer de la actividad ya sea individual o de trabajo colaborativo. También sirve para guiar a los estudiantes al logro de los objetivos propuestos como: Crear un blog, una síntesis de un tema, mapa conceptual etc.
¿Cómo la aplico? Podemos aplicar la guía  desarrollando los productos  esperados  y siguiendo los parámetros solicitados tal como se nos pide. Ver ejemplo . Conviene confrontar el trabajo con la rúbrica de evaluación Ejemplo: Doble clic en unas de las guías brindadas como ejemplo. -  Guía del foro de discusión -  Guía de actividad Nº04
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Una vez hecho el trabajo ya sea individual o colaborativo se debe confrontar con la  rúbrica de evaluación  de modo que el estudiante se autoevalúe y vea si lo hecho se ajusta o no a lo solicitado. Esto le permite corregir antes de ser enviado el trabajo  al aula virtual.
Fuentes consultadas.   Presentación basada en: Estandar core – Vicerrectoría de medios y Mediaciones Digitales.2008. Consultado en junio 6 de 2009. http://formacion.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=58 Universidad Católica los Angeles de Chimbote  Pantallas de la asignatura de doctrina social de la Iglesia (2009) consultado el 7 junio de  2009  http://www.uladech.edu.pe/gestioncalidad/course/view.php?id=77  

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¿Para qué sirve la guía de actividades? y ¿Cómo la aplico?

  • 1. GUIA DE ACTIVIDADES La presentación tiene como objetivo ofrecer orientaciones prácticas, ante las siguientes interrogantes ¿Para que me sirve la guía de actividades? y ¿Cómo la aplico ? ; las pautas son de mucha utilidad para ustedes estimados/as estudiantes. Carlos Jorge Santisteban Llonto
  • 2. Estimado@ estudiante, fraterno saludo. Ante las inquietudes o interrogantes que puedes formularte sobre : ¿ Para que me sirve una guía de actividades? y ¿Cómo la aplico ? Se recomienda leer compresivamente el texto y seguir indicaciones prácticas con las cuales resolverás aquellas dudas y puedas realizar sus actividades académicas sin dificultades , son muy útiles y de mucha importancia .Les invito a cada uno de ustedes a seguirlas con entusiasmo y verás los resultados.
  • 3. ¿Para que sirve la guía de actividades? Y ¿Cómo la aplico? La guía de actividades son pautas detalladas para la realización de los productos solicitados y sirven para: Orientar al estudiante en el que hacer de la actividad ya sea individual o de trabajo colaborativo. También sirve para guiar a los estudiantes al logro de los objetivos propuestos como: Crear un blog, una síntesis de un tema, mapa conceptual etc.
  • 4. ¿Cómo la aplico? Podemos aplicar la guía desarrollando los productos esperados y siguiendo los parámetros solicitados tal como se nos pide. Ver ejemplo . Conviene confrontar el trabajo con la rúbrica de evaluación Ejemplo: Doble clic en unas de las guías brindadas como ejemplo. - Guía del foro de discusión - Guía de actividad Nº04
  • 5. Regresar Clic aqui para ingresar a actividad
  • 6. Rergresar Clic aqui para ingresar a la actividad
  • 7. Una vez hecho el trabajo ya sea individual o colaborativo se debe confrontar con la rúbrica de evaluación de modo que el estudiante se autoevalúe y vea si lo hecho se ajusta o no a lo solicitado. Esto le permite corregir antes de ser enviado el trabajo al aula virtual.
  • 8. Fuentes consultadas.   Presentación basada en: Estandar core – Vicerrectoría de medios y Mediaciones Digitales.2008. Consultado en junio 6 de 2009. http://formacion.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=58 Universidad Católica los Angeles de Chimbote Pantallas de la asignatura de doctrina social de la Iglesia (2009) consultado el 7 junio de 2009 http://www.uladech.edu.pe/gestioncalidad/course/view.php?id=77