2. Dans «la vraie vie», il est de plus en plus rare de travailler complètement seul. Le travail
d’équipe est encouragé partout, dans la plupart des domaines et des entreprises, parce qu’on
sait que la collaboration augmente généralement la qualité du résultat.
C’est ce qui nous a amenées à replacer votre travail dans un cadre plus «normal», presque
réel. Vous devrez donc travailler en collaboration avec vos coéquipiers, comme dans une
réelle équipe de rédaction d’un réel magazine qui sera lu par de réels lecteurs de partout
dans le monde.
3. Vivre vraiment le processus d’écriture et comprendre l’apport de chacune de ses phases.
Rendre plus concrète chaque phase du processus d’écriture.
Replacer l’écriture d’un texte dans un contexte réel.
Comprendre le travail de chaque «intervenant» en devenant tour à tour scripteur et
correcteur.
Permettre et multiplier les interactions entre les «intervenants» toujours dans le but
d’améliorer le texte.
4. Tempête d’idées en grand groupe, au tableau.
Quel genre de texte doit-on écrire ? TEXTE EXPLICATIF (courant)
Quelle est la structure du texte à écrire ?
Pourquoi doit-on l’écrire ?
À qui doit-on écrire ?
Qu’est-ce qu’on doit écrire ?
Comment doit-on écrire le texte ?
Quels sont les pièges à éviter ?
5. 1. Créez-vous un espace de travail commun.
epad.recit.org
2. Nommez votre document.
Dans la fenêtre de navigation, ajoutez une barre oblique et donnez tout de suite un titre (sans
accents, sans espaces) à votre document.
Créez la «note».
Exemple: epad.recit.org/explicdaltonisme
3. Dans l’espace de travail créé, chaque scripteur doit 1. se nommer et 2. se choisir une couleur
distinctive (une couleur pâle de préférence).
4. Planifiez… Écrivez… Échangez…
6. ATTENTION!!!
Assurez-vous de vous souvenir du lien : ajoutez-le à votre BARRE DE FAVORIS et NOTEZ-
LE dans votre cahier.
Sachez que dès que vous êtes dans l’espace de travail, tout ce que vous écrivez et effacez
sera enregistré dans l’historique et ne pourra en être supprimé…
7. Qu’est-ce que la correction collaborative ?
Comment se déroule la correction collaborative ?
1.
2.
3.
4.
5.
Votre coéquipier immédiat (équipier de travail)
Vos coéquipiers = votre équipe de rédaction
Vos parents
Des élèves de 5e secondaire supervisés par Madame Bourassa (enseignante de
français) et moi-même
En dernier lieu, moi.
