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1. Jipijapa, mayo 30 de 2023
Doctor
Jonathan Pin
DIRECTOR DE INVESTIGACION DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR
DE MANABI
En su despacho.-
De mi consideración.
Estimad Doctor, reciba un cordial y fraterno saludo, el motivo de la presente es para
desearle éxitos en sus delicadas funciones que está desempeñando en la institución que
acertadamente dirige, y a la vez me dirijo a usted para solicitarle de la manera más
respetuosa se me ayude con la EVALUACION y CARTA DE APROBACIÓN por parte
del COMITÉ DE ÉTICA de la UNESUM para desarrollar la investigación titulada
´´ Factores que impactan en rendimiento académico y deserción de estudiantes de
nivelación en UNESUM´´ proyecto de titulación del programa de Maestría en Educación
en Ciencias de la Salud en el Instituto Italiano Universitario del Rosario en la República
de Argentina.
Aclarando que es proyecto netamente bibliográfico ya que en ningún momento se
trabajara con bases de datos del MSP, y tampoco se tomara ningún tipo de muestras
biológicas.
Trabajando en la línea de investigación: educación en ciencias de la salud.
Esperando una respuesta favorable me despido.
Atentamente
Od. Jean Pierre Orlando López
MAESTRANTE IUNIR

2. RESUMEN EJECUTIVO
Factores que impactan en rendimiento académico y deserción de estudiantes de
nivelación en UNESUM.
La educación superior es un derecho fundamental que promueve el desarrollo económico y
social de un país. En Ecuador, según datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC),
la tasa de matriculación en la educación superior en el año 2021 fue del 32,4% a nivel nacional.
Sin embargo, a pesar del aumento en la matriculación, la tasa de deserción en la educación
superior sigue siendo alta, lo que representa un problema para la formación de recursos
humanos calificados y el desarrollo del país. La deserción y el rendimiento académico en la
educación superior son fenómenos complejos que están influenciados por múltiples factores.
En este sentido, es importante analizar estos factores para entender por qué los estudiantes
abandonan sus estudios y cómo se puede mejorar el rendimiento académico de los
estudiantes en la Universidad estatal del sur de Manabí.
Los resultados esperados de esta investigación sobre los factores que impactan en el
rendimiento académico y la deserción de los estudiantes de nivelación en la Universidad
estatal del sur de Manabí dependerán de los datos recopilados y del análisis realizado.
Sin embargo, algunos resultados esperados podrían incluir los siguientes:
Identificación de los factores que más influyen en el bajo rendimiento académico y la
deserción de los estudiantes de nivelación en la Universidad estatal del sur de Manabí.
Estos factores podrían estar relacionados con la situación socioeconómica de los
estudiantes, su motivación, el ambiente académico y la calidad de la enseñanza, entre
otros.