El documento habla sobre el aprendizaje social en la primera infancia según la psicología del desarrollo. Explica que el aprendizaje social ocurre a través de la interacción e imitación de otros individuos. También describe las teorías de Albert Bandura sobre el aprendizaje social y observacional, incluyendo los procesos de atención, retención, producción y motivación. Finalmente, identifica factores como el modelamiento, consecuencias, expectativas y autoeficacia como influyentes en el aprendizaje social de los niños.
2. ¿Qué entendemos por aprendizaje social? El aprendizaje social es el modo en que los individuos adquieren Conocimientos, que modifican sus estructuras cognitivas y conductas, a través de la socialización e interacción que mantienen con otros individuos en un determinado contexto sociocultural y físico.
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4. Origen del aprendizaje social En sus inicios se intento comprender en el marco del conductismo, pronto se vio que era inadecuado y pasó a un concepto más mentalista.
5. Ventajas del aprendizaje social Amplía sus habilidades en el control del medio y hace el aprendizaje menos costoso y duro que el mero condicionamiento.
15. Teoría observacional. Bandura refuerza su interés por el aprendizaje observacional, a través del cual ha demostrado que los seres humanos adquieren conductas nuevas sin un reforzado obvio y hasta cuando carecen de la oportunidad para aplicar el conocimiento.
