Los experimentos caseros

•Als PPS, PDF herunterladen•

8 gefällt mir•98,554 views

Manuel Diaz

Los experimentos caseros y la enseñanza de las ciencias

Bildung

1) El uso del libro de texto en la enseñanza de las ciencias ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

2) Las prácticas de laboratorio y la enseñanza de las ciencias. ,[object Object],[object Object],[object Object]

3) Los experimentos caseros en la enseñanza de las ciencias ,[object Object]

4) Algunas ideas para trabajar en el aula con experimentos caseros. ,[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ENLACES QUIMICOS

Anita Hinojosa

TENDENCIAS PERIÓDICAS

FernandoUgalde29

Aplicación de la geometría en el reciclaje

Angel Carreras

Bloque1 tercergrado

Marcial Sánchez Pool

07 energía potencial y conservación de la energía

Piero Mishell Cruz Velásquez

Introduccion a-la-quimica

Miguel Mancuso

Solidos geometricos

Martín Chang

Cargas en movimiento

Shayna Verastegui

Experimentos caseros varios

Tuno98

$Dominó equivalencia fracciones$ $Dominó equivalencia fracciones$

Dominó equivalencia fracciones

Tendencia Educativa Global

Taller grado octavo. primer periodo. profesora gladys

OMAR FREDY RODRIGUEZ

Ppt sesiones de aprendizaje matemática

Karyn Merlyn Corzo Valdiviezo

Plan anual para primero de secundaria. Los y las adolescentes, interactúan en un mundo actual donde la sociedad depende de productos científicos y tecnológicos por lo que resulta fundamental aplicar conocimientos para comprender, apreciar y aprovechar el mundo; contribuir a la sostenibilidad del ecosistema; mejorar su calidad de vida; tomar decisiones informadas, y proponer soluciones a situaciones en diversos contextos, asumiendo una postura crítica ante la ciencia y la tecnología. En este contexto, desde el área de CIENCIA Y TECNOLOGÍA se desarrollarán las competencias desde distintas situaciones que se originan en su entorno inmediato. Asimismo, se abordarán los campos temáticos vinculados a las propiedades de la materia (mezclas, sustancias y modelos atómicos), la estructura del átomo (configuración electrónica, propiedades periódicas), formación de compuestos inorgánicos (óxidos, anhídridos, hidróxidos, ácidos, oxácidos, sales oxisales), corteza terrestre (procesos geológicos internos y externos), la presencia del carbono en la naturaleza (propiedades del carbono, cadenas carbonadas, hidrocarburos), composición de los seres vivos (biomoléculas orgánicas) y magnetismo, electricidad y electromagnetismo.

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

JoaqunSolrzano

Informe de-laboratorio-9-de-fisica-iii

Charlie Tarazona Vargas

area y volumen de un cilindro

jhovanna

Potencial electrico

Joel Max Cruz

Polígonos

Yina111

Práctica de laboratorio materiales conduc y aislantes 4 bim fisica

Andrés Hernández M

SESION DE CLASE N° 01

RICARDO MANUEL ATUNCAR VASQUEZ

Propiedades de los cuadriláteros

soniaenieto

Was ist angesagt? (20)

ENLACES QUIMICOS

TENDENCIAS PERIÓDICAS

Aplicación de la geometría en el reciclaje

Bloque1 tercergrado

07 energía potencial y conservación de la energía

Introduccion a-la-quimica

Solidos geometricos

Cargas en movimiento

Experimentos caseros varios

$Dominó equivalencia fracciones$ $Dominó equivalencia fracciones$

Dominó equivalencia fracciones

Taller grado octavo. primer periodo. profesora gladys

Ppt sesiones de aprendizaje matemática

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Informe de-laboratorio-9-de-fisica-iii

area y volumen de un cilindro

Potencial electrico

Polígonos

Práctica de laboratorio materiales conduc y aislantes 4 bim fisica

SESION DE CLASE N° 01

Propiedades de los cuadriláteros

Ähnlich wie Los experimentos caseros

Experimentos caseros en enseñanzas ciencias

Lee Marx

Actividades exploratorias y experimentales

Estrelly

El papel-de-las-actividades-experimentales-y-los

Kevin Andrid

Practicos

Teresita Rosa

Después de llegar al final de esta evaluación, considero que ha sido de mucho provecho y de una gran experiencia tanto para mí como al personal que conformaron el grupo de profesores en este curso, para los prestadores de servicio social, al igual que para los alumnos, que siempre estuvieron muy entusiastas, dinámicos y participativos, considero que la meta se cumplió, que de los instrumentos de evaluación fueron muchos y en algunos casos se repitieron, reflexiono que fue más laboriosa la revisión y verificación del seguimiento a los alumnos. Deberé de plantear y analizar cuáles de los instrumentos me dio más y mejores resultados, realizare un análisis o balance de lo realizado en este curso taller de tics, deberé de igual modo examinar el portafolio de evidencias, su contenido y replantear nuevas estrategias de enseñanza apoyándome siempre en la experiencia del profesor, estere más de cerca con los alumnos para poder conocer sus inquietudes, dudas y poder canalizarlas.

Implementacion y evaluacion

Instituto Juan Pablo Segundo

Cuadernillo c.n. i

Imelda Alanis

Material del facilitador

Anelin Montero

Jornadas Laboratorio

gabychap

Ciencias nturales 6 ciencias de la vida diarioeducacion

I Municipalidad santa Juana

Debilidades y fortalezas comunidad

sdneirf6734

Presentaciones cn primaria 1

Bibiana Ramos Hernández

Universidad Pedagogica Nacional

guestf87309

Como hacer enseñanza justo a tiempo jitt 1 fundamentos pedagógicos

Alfredo Prieto Martín

Propuesta experiencia innovadora. Uabierta

AleDiazVal

P gandarillas

Angee_

6to.basico

CarmenAgero2

Adecuaciones curriculares (maestros)

Clara Imery

Guia de o..

Alberto Juan Fernández

Medios didácticos

Marco Novelo

Propuesta de investigación que se desarrolle en el aula

sucamgo

Ähnlich wie Los experimentos caseros (20)

Experimentos caseros en enseñanzas ciencias

Actividades exploratorias y experimentales

El papel-de-las-actividades-experimentales-y-los

Practicos

Implementacion y evaluacion

Cuadernillo c.n. i

Material del facilitador

Jornadas Laboratorio

Ciencias nturales 6 ciencias de la vida diarioeducacion

Debilidades y fortalezas comunidad

Presentaciones cn primaria 1

Universidad Pedagogica Nacional

Como hacer enseñanza justo a tiempo jitt 1 fundamentos pedagógicos

Propuesta experiencia innovadora. Uabierta

P gandarillas

6to.basico

Adecuaciones curriculares (maestros)

Guia de o..

Medios didácticos

Propuesta de investigación que se desarrolle en el aula

Mehr von Manuel Diaz

Ejercicios de moles con glucosa

Manuel Diaz

Reactivos con reactivos impuros

Manuel Diaz

Reacciones con reactivo limitante

Manuel Diaz

Reacciones con reactivo limitante

Manuel Diaz

Reacción química con masas

Manuel Diaz

Plano inclinado con velocidad constante

Manuel Diaz

Plano inclinado sin rozamiento

Manuel Diaz

Plano inclinado con velocidad inicial

Manuel Diaz

Plano inclinado con fuerza constante

Manuel Diaz

Plano inclinado

Manuel Diaz

Plano horizontal con velocidad inicial

Manuel Diaz

Maquina atwood

Manuel Diaz

Dos cuerpos enlazados y plano horizontal

Manuel Diaz

Cuerpos enlazados

Manuel Diaz

Ejercicios de moles con dióxido de carbono

Manuel Diaz

Ejercicios de moles con amoniaco

Manuel Diaz

Ejercicios de moles con agua

Manuel Diaz

Ejercicios de moles con agua

Manuel Diaz

Ejercicios de moles con hierro

Manuel Diaz

Aluminio, metano y sal

Manuel Diaz

Mehr von Manuel Diaz (20)

Ejercicios de moles con glucosa

Reactivos con reactivos impuros

Reacciones con reactivo limitante

Reacción química con masas

Plano inclinado con velocidad constante

Plano inclinado sin rozamiento

Plano inclinado con velocidad inicial

Plano inclinado con fuerza constante

Plano inclinado

Plano horizontal con velocidad inicial

Maquina atwood

Dos cuerpos enlazados y plano horizontal

Cuerpos enlazados

Ejercicios de moles con dióxido de carbono

Ejercicios de moles con amoniaco

Ejercicios de moles con agua

Ejercicios de moles con hierro

Aluminio, metano y sal

Kürzlich hochgeladen

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes

Unidad de Espiritualidad Eudista

prostitución en España: una mirada integral!

CatalinaAlfaroChryso

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024

IES Vicent Andres Estelles

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos

Alejandrino Halire Ccahuana

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx

paogar2178

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx

roberthirigoinvasque

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC

CarlosEduardoSosa2

Interpretación de cortes geológicos 2024

IES Vicent Andres Estelles

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores

JonathanCovena1

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx

EliaHernndez7

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf

JonathanCovena1

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “ECUACIONES DEL ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica descifrar las palabras del acrónimo PARIS, requiere procesar datos numéricos y del lenguaje; tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf

apunteshistoriamarmo

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...

JoseMartinMalpartida1

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas

Juan D. Machin-Mastromatteo #Juantífico

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...

jlorentemartos

Kürzlich hochgeladen (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes

prostitución en España: una mirada integral!

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC

Interpretación de cortes geológicos 2024

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...