SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
Downloaden Sie, um offline zu lesen
http://bit.ly/eoidigital
                      #mlearning
                            Julio 2011




                     El País,   4-4-2011




EOI.escuela digital
Escuela digital, abierta y colaborativa
Conectivismo
Aprendizaje en red y trabajo colaborativo
Educación expandida y formación permanente
Recursos Educativos en Abierto
Modelos híbridos: online-presencial
Tecnología digital: conectividad, accesibilidad
Mobile Learning y formación transversal de competencias digitales




                     http://media.eoi.es/nw/Multimedia/eoi2020.pdf
TECNOLOGÍAS Y
HERRAMIENTAS
DIGITALES: abiertas
http://bit.ly/eoidigital
1. AULA MÓVIL. Mobile learning
APRENDER MÁS ALLÁ DEL AULA
Learning by doing – Prosumer - Anytime-anywhere



                            Comunicación y geocalización

                            Producción multimedia

                            Compartir información

                            Producir conocimiento
500 ESTUDIANTES POSGRADO Y
EXECUTIVE
2009-2010




                             SMARTPHONE
                             2009-2010
500 ESTUDIANTES 2010-2011
TABLET ANDROID




                                                   TABLET
                                                  2010-2011
   http://www.flickr.com/photos/eoi/5189222845/
2. AULA DIGITAL. Extensión en el aula
virtual: moodle y videoconferencia wimba
3. AULA PÚBLICA. Diario online de
reflexión y aprendizaje personal: blogs




http://www.eoi.es/blogs/blogosfera-eoi/blogs-eoi-programas/
4. AULA ABIERTA. Comunicación online
y trabajo colaborativo: google apps




https://sites.google.com/a/learning.eoi.es/merme2010/
5. AULA TALLER. Laboratorio de trabajo por
proyectos: google sites




https://sites.google.com/a/learning.eoi.es/mdirmkon2010-chiquichefs/
6. AULA EXPANDIDA
Vídeos en abierto: Mediateca




MEDIATECA EOI: http://www.eoi.es/mediateca/
AULA EXPANDIDA
Contenidos en abierto: Savia




SAVIA EOI: http://www.eoi.es/savia
7. AULA EN RED. Identidad digital y
reputación profesional: redes sociales
BLOGS EOI                       REDES SOCIALES e
     Diarios de autor                IDENTIDAD DIGITAL
                                             Actividad en redes
     Público y Abierto                   FACEBOOK, TWITTER,
                                               LINKEDIN, etc.



                        GOOGLE APPS
                        Comunicación y trabajo
AULA VIRTUAL            colaborativo
Moodle                                                 entorno
                        De lo privado                web social
Privado y               a lo público
restringido
                                                 entorno
                                                 www.eoi.es
LO ABIERTO MÁS
ALLÁ DE LO DIGITAL

http://bit.ly/eoidigital
OPEN DESIGN. Laboratorio de trabajo por
proyectos: design thinking




DESIGN THINKING EOI: http://www.youtube.com/watch?v=xi9ILLdK8pA
OPEN LAB. Transformación de espacios de
estudio en laboratorios de trabajo en equipo
OPEN BOOKS. Punto oficial de Bookcrossing
para el libre intercambio de libros físicos
OPEN NETWORKS.
Apertura de las redes wifi libre y 3G
OPEN VOICE. Crowdsourcing físico y virtual
para la mejora continua: TÚ OPINAS
OPEN CLASS. Retransmisión de clases físicas
y conferencias en vídeo streaming




EOI LIVE: http://live.eoi.es/
OPEN RESEARCH. Investigación a través de
blogs y wikis para discusión pública




http://www.eoi.es/blogs/20abierta/
http://www.eoi.es/blogs/20social
http://www.eoi.es/blogs/20creativa
http://www.eoi.es/blogs/20verde/
http://www.eoi.es/blogs/20digital
OPEN CLOUD. Contenidos en la web social
OPEN EVENT. Conferencias, talleres y
seminarios de carácter abierto
OPEN SPIRIT. Pro contenidos libres
OPEN LOGIN. Lo “extraescolar” como
aplicación de “aprendizaje expandido”




http://www.eoi.es/blogs/login_madrid/
OPEN MOVEMENT. The Power of Open
http://www.eoi.es/blogs/open/the-power-of-the-open-in-eoi/




                                      http://thepowerofopen.org/events/

                                   http://thepowerofopen.org/downloads/

                                            VIERNES 8 JULIO, EOI MADRID
http://bit.ly/eoidigital

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizajeEntornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizajeDavid Álvarez
 
Redes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de AprendizajeRedes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de AprendizajeDavid Álvarez
 
Presentacio eportfoli IOC
Presentacio eportfoli IOCPresentacio eportfoli IOC
Presentacio eportfoli IOCJoan Queralt
 
Las tic en la educación
Las tic en la educaciónLas tic en la educación
Las tic en la educaciónAdriMolinaELT
 
Entornos Personales para el Aprendizaje Permanente
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteEntornos Personales para el Aprendizaje Permanente
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteDavid Álvarez
 
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtual
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualLas tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtual
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualAlvaro Paredes
 
PLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juan
PLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juanPLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juan
PLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juanCesar Cardona
 
Herramientas digitales para clases + productivas
Herramientas digitales para clases + productivasHerramientas digitales para clases + productivas
Herramientas digitales para clases + productivasMatheus Nascimento
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...David Álvarez
 
Qué es un PLE y un PLN
Qué es un PLE y un PLNQué es un PLE y un PLN
Qué es un PLE y un PLNaliriovalencia
 
La web 2.0 en el ambito educativo
La web 2.0 en el ambito educativoLa web 2.0 en el ambito educativo
La web 2.0 en el ambito educativopattyvelez
 

Was ist angesagt? (17)

Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizajeEntornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizaje
 
Redes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de AprendizajeRedes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de Aprendizaje
 
Presentacio eportfoli IOC
Presentacio eportfoli IOCPresentacio eportfoli IOC
Presentacio eportfoli IOC
 
Las tic en la educación
Las tic en la educaciónLas tic en la educación
Las tic en la educación
 
Entornos Personales para el Aprendizaje Permanente
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteEntornos Personales para el Aprendizaje Permanente
Entornos Personales para el Aprendizaje Permanente
 
Ed Modo
Ed Modo Ed Modo
Ed Modo
 
Ed Modo
Ed Modo Ed Modo
Ed Modo
 
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtual
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualLas tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtual
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtual
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Compartiendo Recursos
Compartiendo RecursosCompartiendo Recursos
Compartiendo Recursos
 
PLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juan
PLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juanPLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juan
PLE Auladigital en un entorno de escuela 2 0-juan
 
Herramientas digitales para clases + productivas
Herramientas digitales para clases + productivasHerramientas digitales para clases + productivas
Herramientas digitales para clases + productivas
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
 
Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara
Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar LaraMobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara
Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara
 
Qué es un PLE y un PLN
Qué es un PLE y un PLNQué es un PLE y un PLN
Qué es un PLE y un PLN
 
La web 2.0 en el ambito educativo
La web 2.0 en el ambito educativoLa web 2.0 en el ambito educativo
La web 2.0 en el ambito educativo
 

Andere mochten auch (8)

Presentacion obc forem_galicia_rev1
Presentacion obc forem_galicia_rev1Presentacion obc forem_galicia_rev1
Presentacion obc forem_galicia_rev1
 
Pres desire3 final_rev3
Pres desire3 final_rev3Pres desire3 final_rev3
Pres desire3 final_rev3
 
Las e-mociones
Las e-mocionesLas e-mociones
Las e-mociones
 
Planos Forem Coruña
Planos Forem CoruñaPlanos Forem Coruña
Planos Forem Coruña
 
Aprendizaje invisible alfabetismos para un mundo plano
Aprendizaje invisible alfabetismos para un mundo planoAprendizaje invisible alfabetismos para un mundo plano
Aprendizaje invisible alfabetismos para un mundo plano
 
Modelo colaborativo
Modelo colaborativoModelo colaborativo
Modelo colaborativo
 
Clases magistrales
Clases magistralesClases magistrales
Clases magistrales
 
AUTORES DE LA ESCUELA NUEVA
AUTORES DE LA ESCUELA NUEVAAUTORES DE LA ESCUELA NUEVA
AUTORES DE LA ESCUELA NUEVA
 

Ähnlich wie Otras metodologias : escuela abierta, digital y colaborativa

2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning
2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning
2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learningeMadrid network
 
Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias
Aprender a hacer: de los contenidos a las competenciasAprender a hacer: de los contenidos a las competencias
Aprender a hacer: de los contenidos a las competenciasCarlos Magro Mazo
 
Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3
Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3
Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3CRISEL BY AEFOL
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativas  Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativas lourdesfiol
 
Web 2.0 Informática Educativa
Web 2.0 Informática Educativa Web 2.0 Informática Educativa
Web 2.0 Informática Educativa Laura Ruíz
 
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011Erick Miranda
 
AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101amd890
 
Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2GiovanniGarYed
 
Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2GiovanniGarYed
 
Comparativo nidia o
Comparativo nidia oComparativo nidia o
Comparativo nidia oyeldy07
 
Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)
Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)
Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)Alberto
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0LauraPoma3
 
Docencia virtual
Docencia virtualDocencia virtual
Docencia virtualLauraPoma3
 

Ähnlich wie Otras metodologias : escuela abierta, digital y colaborativa (20)

2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning
2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning
2011 06 02 (uned) emadrid tlara eoi experiencias m learning
 
Tíscar Lara: m-Learning: Cómo llevar el aprendizaje a cualquier parte
Tíscar Lara: m-Learning: Cómo llevar el aprendizaje a cualquier parteTíscar Lara: m-Learning: Cómo llevar el aprendizaje a cualquier parte
Tíscar Lara: m-Learning: Cómo llevar el aprendizaje a cualquier parte
 
Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias
Aprender a hacer: de los contenidos a las competenciasAprender a hacer: de los contenidos a las competencias
Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias
 
Eoi Escuela digital abierta y colaborativa · metodologia 2011
Eoi Escuela digital abierta y colaborativa · metodologia 2011Eoi Escuela digital abierta y colaborativa · metodologia 2011
Eoi Escuela digital abierta y colaborativa · metodologia 2011
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3
Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3
Mesa Redonda: "Aplicaciones móviles para formación" 3
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativas  Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativas
 
Web 2.0 Informática Educativa
Web 2.0 Informática Educativa Web 2.0 Informática Educativa
Web 2.0 Informática Educativa
 
Trabajo.web.2.0
Trabajo.web.2.0Trabajo.web.2.0
Trabajo.web.2.0
 
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011
 
AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101
 
Web2ORicardo
Web2ORicardoWeb2ORicardo
Web2ORicardo
 
Plataforma virtual
Plataforma virtualPlataforma virtual
Plataforma virtual
 
Plataforma virtual
Plataforma virtualPlataforma virtual
Plataforma virtual
 
Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2
 
Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2Act 5 herramientas web 2
Act 5 herramientas web 2
 
Comparativo nidia o
Comparativo nidia oComparativo nidia o
Comparativo nidia o
 
Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)
Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)
Construyendo nuestros sueños (uso educativo de la web 2.0)
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Docencia virtual
Docencia virtualDocencia virtual
Docencia virtual
 

Kürzlich hochgeladen

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Otras metodologias : escuela abierta, digital y colaborativa

  • 1. http://bit.ly/eoidigital #mlearning Julio 2011 El País, 4-4-2011 EOI.escuela digital
  • 2. Escuela digital, abierta y colaborativa Conectivismo Aprendizaje en red y trabajo colaborativo Educación expandida y formación permanente Recursos Educativos en Abierto Modelos híbridos: online-presencial Tecnología digital: conectividad, accesibilidad Mobile Learning y formación transversal de competencias digitales http://media.eoi.es/nw/Multimedia/eoi2020.pdf
  • 4. 1. AULA MÓVIL. Mobile learning APRENDER MÁS ALLÁ DEL AULA Learning by doing – Prosumer - Anytime-anywhere Comunicación y geocalización Producción multimedia Compartir información Producir conocimiento
  • 5. 500 ESTUDIANTES POSGRADO Y EXECUTIVE 2009-2010 SMARTPHONE 2009-2010
  • 6. 500 ESTUDIANTES 2010-2011 TABLET ANDROID TABLET 2010-2011 http://www.flickr.com/photos/eoi/5189222845/
  • 7. 2. AULA DIGITAL. Extensión en el aula virtual: moodle y videoconferencia wimba
  • 8. 3. AULA PÚBLICA. Diario online de reflexión y aprendizaje personal: blogs http://www.eoi.es/blogs/blogosfera-eoi/blogs-eoi-programas/
  • 9. 4. AULA ABIERTA. Comunicación online y trabajo colaborativo: google apps https://sites.google.com/a/learning.eoi.es/merme2010/
  • 10. 5. AULA TALLER. Laboratorio de trabajo por proyectos: google sites https://sites.google.com/a/learning.eoi.es/mdirmkon2010-chiquichefs/
  • 11. 6. AULA EXPANDIDA Vídeos en abierto: Mediateca MEDIATECA EOI: http://www.eoi.es/mediateca/
  • 12. AULA EXPANDIDA Contenidos en abierto: Savia SAVIA EOI: http://www.eoi.es/savia
  • 13. 7. AULA EN RED. Identidad digital y reputación profesional: redes sociales
  • 14. BLOGS EOI REDES SOCIALES e Diarios de autor IDENTIDAD DIGITAL Actividad en redes Público y Abierto FACEBOOK, TWITTER, LINKEDIN, etc. GOOGLE APPS Comunicación y trabajo AULA VIRTUAL colaborativo Moodle entorno De lo privado web social Privado y a lo público restringido entorno www.eoi.es
  • 15. LO ABIERTO MÁS ALLÁ DE LO DIGITAL http://bit.ly/eoidigital
  • 16. OPEN DESIGN. Laboratorio de trabajo por proyectos: design thinking DESIGN THINKING EOI: http://www.youtube.com/watch?v=xi9ILLdK8pA
  • 17. OPEN LAB. Transformación de espacios de estudio en laboratorios de trabajo en equipo
  • 18. OPEN BOOKS. Punto oficial de Bookcrossing para el libre intercambio de libros físicos
  • 19. OPEN NETWORKS. Apertura de las redes wifi libre y 3G
  • 20. OPEN VOICE. Crowdsourcing físico y virtual para la mejora continua: TÚ OPINAS
  • 21. OPEN CLASS. Retransmisión de clases físicas y conferencias en vídeo streaming EOI LIVE: http://live.eoi.es/
  • 22. OPEN RESEARCH. Investigación a través de blogs y wikis para discusión pública http://www.eoi.es/blogs/20abierta/ http://www.eoi.es/blogs/20social http://www.eoi.es/blogs/20creativa http://www.eoi.es/blogs/20verde/ http://www.eoi.es/blogs/20digital
  • 23. OPEN CLOUD. Contenidos en la web social
  • 24. OPEN EVENT. Conferencias, talleres y seminarios de carácter abierto
  • 25. OPEN SPIRIT. Pro contenidos libres
  • 26. OPEN LOGIN. Lo “extraescolar” como aplicación de “aprendizaje expandido” http://www.eoi.es/blogs/login_madrid/
  • 27. OPEN MOVEMENT. The Power of Open http://www.eoi.es/blogs/open/the-power-of-the-open-in-eoi/ http://thepowerofopen.org/events/ http://thepowerofopen.org/downloads/ VIERNES 8 JULIO, EOI MADRID