Notre thème d’atelier :
"Vous décidez de lancer votre startup, félicitations ! Votre équipe et vous avez déjà une idée du concept… maintenant il va falloir interroger et tester vos utilisateurs pour mieux comprendre leur besoin et sortir un service pertinent !"
Cette soirée sous forme d'exercices de groupe vous permettra d'appréhender de façon concrète plusieurs aspects du design thinking comme l'empathie, la définition du besoin, le prototypage, le test...
13. Quand ?
Au plus tôt, mais peut arriver à n’importe quel
moment du projet
Objectifs
- Comprendre comment notre utilisateur
- Identifier les points de douleur (pain points)
sur un parcours existant
Avantage
Avoir rapidement des retours en déclaratif et
en non-verbal (langage du corps). Soulever les
contradictions.
L’interview
exploratoire
14. Objectif :
Préparer la recherche utilisateur.
Exercice :
Par rapport à votre thème, trouvez une première piste
de concept d’application.
En vous inspirant de la trame fournie, préparez un
questionnaire que vous utiliserez comme fil rouge
avec votre utilisateur. Commencez par des questions
générale sur le sujet, puis affinez de plus en plus.
Activité 1
Interview exploratoire (préparation)
15 minutes
15.
16.
17. Objectif :
Comprendre les attentes, obstacles et
comportements de votre utilisateur.
Exercice :
Une personne de chaque groupe va dans un autre
groupe. Puis, en vous aidant de vos questions
préparées, échangez avec votre utilisateur. Soyez
curieux, rebondissez sur ce qu’il dit, faites le
expliciter. Essayez un maximum de ne pas
l’influencer (pour ne pas biaiser l’interview) et
surtout écoutez. Remplissez la carte d’empathie.
Activité 2
Interview exploratoire
10 minutes
20. Objectif :
Redéfinir et préciser une idée, génération de
solutions
Exercice :
En vous aidant des retours de vos utilisateurs,
affinez votre concept d’application, en répondant à
une problématique bien identifiée.
Réalisez un parcours d’écrans sur papier qui puisse
être testable, avec des vrais textes. Les étapes
doivent pouvoir s’enchaîner sans coupure. Soyez
ludiques.
Activité 3
Prototypage
30 minutes
22. Objectif :
Vérifier que les solutions trouvées fonctionnent…
Exercice :
Chaque groupe accueille un utilisateur d’un autre
groupe.
En vous aidant du prototype, conduisez un test
utilisateur. Donnez un objectif clair dès le départ.
Faites que votre utilisateur pense à voix haute.
Essayez de ne pas le guider, posez-lui des questions
si il n’y arrive pas.
Activité 4
(Crash ?) Test
15 minutes
IDENTIFIER LES BESOINS : Les besoins sont des nécessités émotionnelles ou physiques humaines. Ces besoins vous aident à définir votre défi de conception. Rappelez-vous: Les besoins prennent la forme de verbes (des activités et des désirs avec laquelle votre utilisateur peut trouver de l’aide), et pas de noms (des solutions). Identifiez directement les besoins depuis les traits de vos utilisateurs traits que vous avez notés, ou de contradictions entre les deux traits – comme un décalage entre ce que la personne dit et fait. Notez les besoins sur le côté de votre carte d’empathie.
IDENTIFIER LES BESOINS : Les besoins sont des nécessités émotionnelles ou physiques humaines. Ces besoins vous aident à définir votre défi de conception. Rappelez-vous: Les besoins prennent la forme de verbes (des activités et des désirs avec laquelle votre utilisateur peut trouver de l’aide), et pas de noms (des solutions). Identifiez directement les besoins depuis les traits de vos utilisateurs traits que vous avez notés, ou de contradictions entre les deux traits – comme un décalage entre ce que la personne dit et fait. Notez les besoins sur le côté de votre carte d’empathie.
IDENTIFIER LES BESOINS : Les besoins sont des nécessités émotionnelles ou physiques humaines. Ces besoins vous aident à définir votre défi de conception. Rappelez-vous: Les besoins prennent la forme de verbes (des activités et des désirs avec laquelle votre utilisateur peut trouver de l’aide), et pas de noms (des solutions). Identifiez directement les besoins depuis les traits de vos utilisateurs traits que vous avez notés, ou de contradictions entre les deux traits – comme un décalage entre ce que la personne dit et fait. Notez les besoins sur le côté de votre carte d’empathie.