1. GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA FEDERALIZADA
PLANEACIÓN POR BLOQUE
NOMBRE DE LA ESCUELA: “GUILLERMO GONZÁLEZ CAMARENA” C.C.T. 21DTV0420S. CALCAHUALCO, ZACAPOAXTLA, PUE.
CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012. ASIGNATURA: ESPAÑOL. GRADO: TERCERO.
BLOQUE V SECUENCIA 13 Número de sesiones Tiempo de Ejecución
“MI LUGAR EN EL MUNDO” EN MI OPINIÓN… 10 02 al 18 de mayo del 2012.
COMPETENCIA PROPÓSITO APRENDIZAJE ESPERADO
Escribe individualmente un artículo de opinión Lean artículos de opinión para ampliar la Los alumnos serán capaces de:
sobre un tema de su interés y lo publica en un información sobre un hecho y formarse un
suplemento periodístico en el que argumenta y punto de vista.  Identificar el propósito comunicativo, el
expresa sus argumentos a favor o en contra. argumento y la postura del autor al leer
artículos de opinión.
 Escribir artículos de opinión argumentando
su punto de vista y asumiendo una postura
clara en relación con el tema.
SECUENCIA DIDÁCTICA
ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL PRODUCTO/PROYECTO EVALUACIÓN.
ESPECÍFICA
de Participación Ciudadana Leer y escribir artículos de Proyecto: Hacer un  Uso del modo subjuntivo Autoevaluación contenida
opinión suplemento. para plantear situaciones en el libro.
Producto: Artículo de hipotéticas.
opinión. Artículo.
 Postura del autor y
formas de validar los
argumentos

2. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de 1. Procesos de lectura
aprendizaje 2. Producción de textos escritos.
1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje 3. Participación en eventos comunicativos orales.
1.3. Generar ambientes de aprendizaje
4. Conocimiento del funcionamiento y uso del lenguaje.
1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
1.5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los 5. Actitudes hacia el lenguaje
Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados
1.6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
METODOLOGÍA DE
COMBA PNL PERFIL DE EGRESO COMPETENCIAS TRANSVERSALIDAD
TELESECUNDARA
Vinculación curricularb) Argumenta y razona Competencia para el Crear un ambiente de • Educación para la
al analizar aprendizaje confianza. Salud y Sexual
Lectura en voz alta a situaciones… permanente. Incorporar estrategias • Educación del
cargo del docente. c) Busca, selecciona, de enseñanza. Consumidor
analiza, evalúa y utiliza Competencia para el • Educación
la información… manejo de la Multicultural
d) Interpreta y información.
explica procesos
sociales, económicos, Competencia para la
financieros, culturales vida en sociedad.
y naturales…
i) Aprovecha los
recursos tecnológicos
a su alcance

3. ACTIVIDADES
RECURSOS
PARA LEER PARA ESCRIBIR.
 Texto de introducción: “La fuerza de  Artículo de opinión 1. Programas de televisión:
una opinión”.  En mi opinión…
 Noticia: “Un adolescente belga jugó  Recursos retóricos para persuadir.
tanto en la computadora que cayó en  Contrastar opiniones.
coma”.  Recursos para escribir un artículo de opinión.
 Comentarios a la misma noticia. 2. Audio texto:
 Artículo de opinión: “Violencia y edades  Reportaje “Videojuego a debate: habilidad o
en los videojuegos”, de Moisés Cabello. violencia”.
 Reportaje: “Videojuego a debate: 3. Aula de medios:
habilidad o violencia”, de Carolina  Uso de navegador de Internet para buscar
Gómez Mena información.
 Uso de navegador de Internet para crear y publicar
un blog.
4. Herramientas:
 Anota.
 Redactarte.
5. Otros recursos:
Aspectos Positivos y Negativos del uso de la
computadora en la ...
LA CULTURA DEL VIDEOJUEGO - ESCUELA DE FAMILIAS
Vo. Bo.
RESPONSABLE DEL GRUPO. LA DIRECTORA DE LA ESCUELA
_________________________________ __________________________________
PROF. MELITÓN E. FLORES GARCÍA. PROFA. JUANA MARÍA MOLINA GUZMÁN.