PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
El origen de la vida
1.
2. El origen de la vida. Es un tema que
ha generado en la comunidad
científica un campo de estudio
especializado cuyo objetivo es
dilucidar cómo y cuándo surgió la
vida en la Tierra.
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4. • El universo y la vida en
la tierra fueron creados
por una deidad
todopoderosa.
• Postula que el universo posee
evidencia de que fue
inteligentemente diseñado.
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6. • Esta teoría postula que el Universo comenzó con una gran explosión o
Big Bang que llenó todo el espacio.
• Antes de esta explosión toda la energía y materia presentes
actualmente en el Universo se encontraba en forma de energía pura,
comprimidas en un punto extremadamente pequeño. Esta energía fue
liberada por el Big Bang, y cada partícula se alejó violentamente de toda
otra partícula. La Tº era de aproximadamente 100.000.000.000 grados
Celsius
•A medida que el Universo se expandía y se enfriaba, gradualmente se
formaba más materia a partir de la energía existente. dos tipos de
partículas comenzaron a combinarse. Estas partículas (protones y
neutrones) formaron los núcleos de los átomos. Cuando la Tº alcanzó los
2500 ºC, estos núcleos, con sus protones cargados positivamente,
atrajeron pequeñas partículas livianas cargadas negativamente (los
electrones) que se movían rápidamente alrededor de ellos.
Así se formaron los primeros átomos.
•A partir de estos átomos, desintegrados y vueltos a formar en el curso
de varios miles de millones de años, se formaron todas las estrellas y
planetas de nuestro Universo, y a partir de estos átomos se plasmaron y
evolucionaron los sistemas vivos.
7. • Se basa en la hipótesis química expuesta por el ruso A. Oparin y el
inglés Haldane en 1923.
• Oparin llamó a estos mares cargados de moléculas el CALDO
NUTRITIVO o SOPA PRIMORDIAL. Algunas de esas moléculas se unieron
constituyendo unas asociaciones con forma de pequeñas esferas
llamadas COACERVADOS, que todavía no eran células.
Este proceso continuó hasta que apareció una molécula que fue capaz
de dejar copias de sí misma.
• Los coacervados que tenían el ácido nucleico empezaron a mantenerse
en el medio aislándose para no reaccionar con otras moléculas, y
finalmente empezarían a intercambiar materia y energía con el medio,
dando lugar a primitivas células.
Estas primeras células se extenderían por los mares, dando comienzo
un proceso que aún sigue funcionando hoy en día, el proceso de
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA.
11. • La hipótesis de la panspermia postula que la vida es
llevada al azar de planeta a planeta y de un sistema
planetario a otro. Su máximo defensor fue el químico sueco
Svante Arrhenius (1859-1927), que afirmaba que la vida
provenía del espacio exterior en forma de esporas
bacterianas que viajan por todo el espacio impulsadas por la
radiación de las estrellas.
12. •Se creía que los seres vivos
provenían directamente del barro,
del estiércol y de otras materias
inertes sin sufrir ningún tipo de
proceso previo, simplemente
aparecían.
13. •Francesco Redi (1626-1698) ideó un experimento sencillo y concluyente
que consistió en meter trozos de carne en frascos cerrados, y otros en
frascos abiertos, viendo que la carne de los frascos cerrados no
desarrollaba gusanos.
•Con este experimento Redi demostró que los gusanos no aparecían por
generación espontánea, y que su presencia estaba relacionada con la
posibilidad que tenían las moscas de llegar a la carne y los pescados.
14. • Gracias a los experimentos de Louis Pasteur (1822-1895) se rechazó la
teoría de la generación espontánea quien, entre otras cosas, demostró,
por un lado, que los microorganismos se encontraban por todas partes y
provocaban la descomposición de los alimentos y muchas
enfermedades humanas, y por otro lado demostró que la generación
espontánea no existía; para ello realizó el siguiente experimento:
15. •Representa el inicio de la abiogénesis experimental, y la primera
comprobación de que se pueden formar espontáneamente moléculas
orgánicas a partir de sustancias inorgánicas simples en condiciones
ambientales adecuadas.
•El experimento fue clave para apoyar la teoría del caldo primordial en el
origen de la vida. Diseñó un aparato en el que simularon algunas
condiciones de la atmósfera de la Tierra primitiva.
•El experimento consistió, básicamente, en someter una mezcla de
metano, amoníaco, hidrógeno, dióxido de carbono, nitrógeno y agua a
descargas eléctricas a temperaturas muy altas. Como resultado, se
observó la formación de moléculas orgánicas, usados por las células
como los pilares básicos para sintetizar sus proteínas. Esto pudo ser el
comienzo de la diversidad: los aminoácidos se agruparon formando las
primeras proteínas y luego aparecieron los primeros lípidos y
carbohidratos.
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17. • Es una forma de vida celular muy primitiva equivalente del
último antepasado común universal de todos los seres vivos y
por ende antepasado, siendo por ello una estructura más
evolucionada de protobionte que ya presentaría
características celulares, dotada ya de la maquinaria
necesaria para realizar la transcripción y la traducción
genética.
• También es llamado LUCA por su abreviación en ingles Last
Universal Common.
• Todas las formas modernas de vida comparten una historia
común que se remonta a la división que dio lugar a los tres
“dominios” de la vida, los cuales conocemos hoy como las
archaea, las bacterias y los eucarya (o eucariontes); esto se
remonta a LUCA.
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19. El progenote es importante ya que a través
de este antepasado universal se dio origen a
todos los seres vivos que conocemos
actualmente, y porque su conocimiento nos
daría como resultado saber cuál es el
genoma mínimo necesario para el desarrollo
de la vida.
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21. • Los tipos biológicos o especies no
tienen una existencia fija ni estática sino
que se encuentran en cambio
constante.
22. • En la naturaleza hay variación: se genera
mucho más prole de la que puede sobrevivir;
por lo tanto, hay una lucha por la vida en la
cual las variaciones favorables son
preservadas , heredadas, incrementando las
probabilidades de supervivencia, y las no
favorables son eliminadas.
• Esto lleva a la evolución, la que él definió
como “descendencia con modificaciones” y a
la formación de nuevas especies.
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24. • La vida se manifiesta como una lucha constante
por la existencia y la supervivencia.
25. • La lucha por la supervivencia provoca que los
individuos menos adecuados para el medio
ambiente o que menos se adaptan tienen menos
probabilidades de sobrevivir y menos
probabilidades de reproducirse y desaparezcan;
los individuos más aptos o mejores adaptados
tienen más probabilidades de sobrevivir y más
posibilidades de reproducirse y de dejar sus
rasgos hereditarios a las generaciones futuras,
a este proceso se le llama
"selección natural"
26. • La SELECCIÓN NATURAL explica al diseño en la
naturaleza. Es el proceso que es responsable por la
evolución de las adaptaciones de los organismos a su medio
ambiente.
• Es una de las ideas más importantes del proceso evolutivo,
que ayudada por otras fuerzas evolutivas tales como las
mutaciones genéticas, provocan cambios graduales en los
individuos que terminan por dar lugar a la aparición de
nuevas especies, pudiendo desaparecer la especie de la que
provienen.
•Este proceso de transformación gradual recibe el nombre
de EVOLUCIÓN.
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30. • Antes de Darwin, las adaptaciones y la exquisita
complejidad de los organismos eran adscritas a la
creación por parte de un diseñador omnipotente y
benéfico, es decir, a Dios, y de hecho, eran unos de
los argumentos más importantes para apoyar la
existencia de este diseñador.
• El concepto de la selección natural de Darwin (y
de Wallace) hizo a este “argumento para un
creador” completamente superfluo, por lo que este
concepto se convierte en una “amenaza filosófica”
para algunas personas
31. • Según la Teoría Creacionista pura, Dios creó
directamente el universo y todo lo que éste
contiene, incluyendo los seres humanos y que la
evolución puede ser la manera de Dios realizar la
creación.
En cambio las teorías evolucionistas dicen que un
conjunto de transformaciones o cambios a través
del tiempo ha originado la diversidad de formas de
vida que existen sobre la Tierra a partir de un
antepasado común.
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33. • Mientras que la Iglesia Católica dice que el hombre
fue creado a imagen y semejanza de Dios, la teoría
evolutiva postula que el hombre de hoy (Homo
Sapiens)ha surgido a partir de los mismos procesos
biológicos y evolutivos que el resto de los animales
que hoy podemos ver, es decir, según el
neodarwinismo, los cambios en el medio, las
mutaciones y la selección natural modelaron a un
conjunto de poblaciones de primates que se fueron
transformando hasta dar lugar a la cadena de
homínidos, de la cual nosotros somos el último
eslabón.
34. • Es la ciencia de la clasificación. Habitualmente, se
emplea el término para designar a la taxonomía
biológica, la ciencia de ordenar la diversidad
biológica en taxones anidados unos dentro de otros,
ordenados de forma jerárquica, formando un
sistema de clasificación.
• Es quien se encarga de describir, identificar y
clasificar a los organismos en un sistema
jerarquizado e inclusivo.
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36. • Se encuentra la TAXONOMÍA TRADICIONAL , que
simplemente agrupa a os organismos de modo
según similitudes y diferencias.
• La TAXONOMÍA EVOLUTIVA O SISTEMÁTICA , es
un área de la biología que clasifica a las especies
por su filogenia (la historia evolutiva de un grupo de
organismos).
37. • La base de la clasificación
actual la dio C. Linneo (1707-
1778), que ideó un sistema
jerárquico que agrupaba a los
seres vivos en distintas
categorías de forma que cada
categoría englobaba a otras
categorías inferiores y a su vez
se incluía en otra categoría
superior; estas categorías
reciben hoy en día el nombre de
categorías taxonómicas.
38. • Permite la documentación, la comprensión y la diseminación del
conocimiento de más de 10 millones de especies de seres vivos y provee
de las bases científicas para la conservación y el uso sostenible de la
biodiversidad, la salud humana y la seguridad alimenticia.
• Es esencial para el entendimiento fundamental de la biodiversidad y su
conservación
• Permite dar a las distintas especies un nombre que pueda reconocer
cualquier científico del mundo sea cual sea su idioma mediante el
nombre científico o binomial, que es común para todos los seres
vivos, evitando la confusión de sobre qué organismo estamos tratando.
