SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Instituto Nacional de Formación Docente

INDICACIONES OPERATIVAS DE MANEJO DEL CAMPUS

PASO A
PASO
Guía Inicial del Campus

Indice
Ingreso al campus
Menú de las aulas
Correo interno
Moverse en el campus
Completar datos personales
Cómo participar en los foros
Programa del ciclo de formación

Pág. 1
Pág. 3
Pág. 4
Pág. 5
Pág. 5
Pág. 6
Pág. 7

La Guía del Campus Virtual
El Campus es de uso fácil e intuitivo. Sus menúes totalmente en castellano permiten aprender muy rápidamente todo lo necesario para utilizar los
diversos recursos que brinda.
Para ingresar al Campus necesitará el nombre de usuario y la clave que le
hemos enviado por correo electrónico. Recomendamos guardar estos datos
en un lugar seguro, evitando que accedan a los mismos otras personas.
Si no recibe sus datos por favor reclame a la cuenta:
facilitadores@infd.edu.ar
INGRESO AL CAMPUS

tual:

Nos conectamos a Internet desde cualquier computadora con el navegador que utilizamos (Internet Explorer, Netscape, Mozilla Firefox, etc.)
Una vez conectados a Internet, tipeamos la dirección del campus vir-

http://facilitadores.infd.edu.ar/aula
Instituto Nacional de Formación Docente

El proceso de ingreso se realiza en dos pasos, como veremos en las
pantallas siguientes:
En el primer paso se ingresan el nombre de usuario y la clave.
En el segundo se elige el aula a la que se quiere ingresar.
PRIMER PASO
Inmediatamente aparecerá la página de login o ingreso: Allí deberemos
ingresar nuestro nombre de usuario y la clave que hemos recibido previamente.

Es indispensable escribir el usuario y
la contraseña todo
en minúscula, sin
espacios ni tildes.

1) Escribimos el nombre
de usuario en la casilla
Usuario.
2) Escribimos la
contraseña o clave en
la casilla clave.
En ambos casos todo en
minúsculas, sin espacios,
tildes (acentos) ni signos
especiales. Tampoco la letra
ñ.
3) Luego presione el
botón Siguiente.

1
2
3

SEGUNDO PASO
Aparece la segunda
ventana, muy parecida a
la anterior
En esta ventana se elige a qué
aula queremos ingresar.
• Esto sucederá cuando
tenemos más de un aula.
• Para eso, hacemos clic en
el botón que abre la lista
desplegable.
• Elegimos el aula a la que
ingresaremos primero.
• El aula queda
seleccionada.
• Con clic sobre el botón
Ingresar entramos al
aula.
•

Primeros Pasos - Facilitadores-

2
Instituto Nacional de Formación Docente

Menú de las aulas
Cada espacio tiene una «portada» que la identifica. Veremos una breve descripción. Las imágenes
pueden variar de un aula a otra.
B

A

D

A

Menú del aula.

B

Permite cargar
o cambiar
los datos
personales.

C

C

Para
comunicarse con
el administrador
del campus.

E

D Indica en qué
aula estamos.

1
2
3
4

5
6

E

Nos avisa los
contenidos que
tenemos sin
leer (pueden ser
archivos, foros,
mails, etc.)

F

F

Muestra el
calendario.

1. Noticias y novedades del cursado. El profesor informa a los participantes.
2. Presentación: Espacio de presentación del curso y de los integrantes del equipo.
3. Clases: Cada tutor publica sus explicaciones, actividades y desarrolla los temas.
4. Acceso al calendario personal.
5. Archivos. Documentos y archivos.
6. Sitios web de interés de la materia.
7. Leer los mensajes recibidos o enviados. Contestarlos.

7

8. Escribir mensajes.

8

9. Foros. Espacios colectivos de debate e intercambio.

9
10

10. Anuncios. Los participantes pueden poner mensajes en una cartelera.
11. Desplegando el menú «¿Qué deseas hacer?» Se puede ir a otra
aula del campus o salir del mismo.

11
Primeros Pasos - Facilitadores-

3
Instituto Nacional de Formación Docente

Correo Interno
El correo interno es un correo seguro. Ninguna persona que no esté registrada puede enviar ni recibir mensajes. Permite enviar archivos adjuntos.
En el menú Leer
mensajes se leen los
recibidos y los enviados
Es necesario vaciar la
papelera para desocupar
definitivamente el
espacio de correo

1
1

2

Cuerpo del mensaje.

4

3

Espacio para escribir el
asunto del mensaje. Es
un dato obligatorio.

3

2

En el menú Redactar
mensajes se selecciona
a quién o quiénes se
desea enviar (tildando el
cuadro a la izquierda del
nombre)

Se puede adjuntar un
archivo (permite enviar
sólo un archivo por vez)

Avisos
El campus envía un aviso cada vez que recibimos un correo interno. Es necesario INGRESAR al campus para leerlo. También la sección noticias envía avisos

Nos indica quién lo envió
y a qué hora. También nos
informa desde qué espacio
nos escribieron.

Primeros Pasos - Facilitadores-

4
Instituto Nacional de Formación Docente

Moverse en el Campus
El Campus está compuesto por varias aulas, como cualquier institución
educativa. La diferencia radica en que aquí son virtuales.
Cada uno ve únicamente aquellas aulas a las que tiene acceso.
Se utiliza una lista desplegable, que
se encuentra en la zona baja del
menú de la izquierda.
Para abrir la lista desplegable haga
clic sobre ella. Sin soltar el botón
del mouse, desplace el cursor
sobre la lista hasta el nombre del
aula donde desea trasladarse.
Al soltar el botón del mouse,
cambiará a la nueva aula.

Salir del campus
Para salir del Campus debemos seleccionar
el menú ¿Qué deseas hacer? Y optamos
por la opción Cerrar Sesión
Cuando se trabaja desde lugares públicos
(escuelas, locutorios, etc) es fundamental
esta opción por seguridad del usuario.

Para completar los datos personales
1

1.

2.

Ingresar a la
sección Mis Datos, en
el menú superior del
aula.
Desplegando estas
pestañas es posible
completar datos
adicionales. En este
menú se cambia
también la clave de
acceso

2

Primeros Pasos - Facilitadores-

5
Instituto Nacional de Formación Docente

Cómo participar en los foros
Para ingresar al foro tenemos varias opciones:
1.
Ingresar por los vínculos que aparecen en las clases. Esta
opción es la más simple, pues ingresamos directamente en el tema que
nos interesa.

2. Ingresar por el menú Foros
2.1 Encontramos la categoría del foro.
2.2 Luego debemos ingresar al mismo. Dentro de una categoría
pueden existir varios foros.

2.3
Para escribir nuestra
participación debemos encontrar la
ventana que dice Intervenir en el tema.

Primeros Pasos - Facilitadores-

6
Instituto Nacional de Formación Docente

Programa de la primera etapa del ciclo de formación
CONTENIDOS
1. Sentido y función de los facilitadores en la Institución. Primeros pasos en el Campus: las clases,
el foro, el correo interno.
2. Actividades virtuales de soporte a lo presencial en el Aula Experimental. Las categorías de los
objetos virtuales. El foro como espacio de reflexión y producción.
3. Preparación del material para la clase virtual. Sentido y posibilidades del campus en un ISFD.
Usos en la presencialidad y semipresencialidad.
4. Organización del material en una clase virtual. La administración del campus virtual.
5. Más funcionalidades del Aula virtual.
ACTIVIDADES
Primera Clase: “Comenzando a Compartir”

• Leer el material “Paso a Paso” (INFD_Paso_a_Paso.pdf) que recibieron por sus cuentas
de correo personales o que pueden descargar de la clase.
• Completar sus Datos Personales haciendo clic en el botón “Mis Datos”.
• Descargar y leer el documento “Facilitadores TIC” (INFD_Facilitadores.pdf).
• Recorrer las diferentes secciones del Aula Virtual Primera_Etapa.
• Presentarse en el “Foro de Presentación”.
• Probar el correo interno escribiéndole al tutor.
• Recorrer el aula “Pasen y Vean” y observar ejemplos de clases subidas por facilitadores
en trayectos anteriores.
Segunda Clase: “El Aula Experimental”

• Descargar y leer el manual de administración del campus.
• Seleccionar un tema como complemento de un contenido de las clases presenciales - en
equipo.
• Ingresar al “Aula Experimental”.
• Armar categorías de archivos, de sitios y de foros.
• Agregar contenido a las categorías (subir un archivo, un sitio y publicar un foro).
• Participar en el “Foro de Cuestiones Técnicas”.

Primeros Pasos - Facilitadores-

7
Instituto Nacional de Formación Docente

Tercera Clase: “La Clase Virtual”

• Descargar y leer el documento “Los Campus Virtuales en la Educación Superior Presencial” (INFD_Campus_Virtuales.pdf).
• Crear, en el espacio de la clase virtual, una serie de consignas didácticas para relacionar
los materiales anteriormente subidos o publicados (archivos, sitios y foros).
• Participar activamente en el “Foro de Cuestiones Técnicas”.
Cuarta Clase: “S.O.S. - Clase Virtual”

• Completar el trabajo pendiente hasta el momento.
• Ajustar la clase virtual subida (posibilidad de incrustar imágenes).
• Participar activamente en el “Foro de Cuestiones Técnicas”.
Quinta Clase: “Todo concluye al fin...”

• Continuar trabajando en el Aula Experimental.
• Ajustar la clase virtual subida (posibilidad de incrustar video).
• Participar activamente en el “Foro de Cuestiones Técnicas”.

Primeros Pasos - Facilitadores-

8
Instituto Nacional de Formación Docente

Hola a todos:
Mi nombre es María Susana Espiro y soy la coordinadora del equipo TIC del INFD. Con algunos de ustedes hemos tenido
contacto por mail o nos conocemos personalmente.
Este mensaje es para presentarnos y contarles algunas cuestiones:
El Equipo TIC del INFD está constituido por Vera Rexach, Gabriela Asinsten y Daniel Miniello. Nos acompañan
en la tarea de la tutoría virtual los profesores Silvia Peralta, Gladys Antonelli, Diego Briola, Mariano Eito y
Néstor Alfonso.
Todas las personas que formamos este equipo somos docentes, y venimos transitando por diferentes
escenarios del sistema educativo. Nos une el gusto por la integración de las TIC a la educación, un gusto
que esperamos compartir con ustedes.
En este momento todos los Institutos de Formación Docente comprendidos en esta capacitación han
recibido el equipamiento que envió el INFD, luego de una operación importante de logística, ya que se
distribuyeron 15.000 computadoras con sus accesorios.
Además de las PCs y las impresoras, deben tener en su poder los DVD de instalación y el CD con software de uso
libre para los Institutos.
Los DVDs permiten que cualquier usuario instale (y restaure) automáticamente el software, en dos particiones:
Windows XP y Linux. (¡Les conviene hacerse una copia!)
En cuanto al CD realizado por el Equipo TIC, se puede copiar, duplicar, regalar, etc.
Además de incluir programas útiles encontrarán allí muchos tutoriales que les permitirán hacer un buen uso de esos
programas.
Quiero que sepan que pueden contar con todo el equipo, y que estamos aquí para ayudarlos en todo lo que esté a nuestro alcance. Les pedimos que nos escriban, pregunten, pidan, sugieran…
Como dice la frase popular... “Hay equipo”.
Sigamos en contacto.
Un saludo
Susana
☺

Fin

Primeros Pasos - Facilitadores-

9

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Texto digital certificacion tic i
Texto digital certificacion tic iTexto digital certificacion tic i
Texto digital certificacion tic i
msandovalacosta
 
Manual de usuario
Manual de usuarioManual de usuario
Manual de usuario
iiepe
 
Qué es moodle
Qué es moodleQué es moodle
Qué es moodle
sagm79
 

Was ist angesagt? (15)

Texto digital certificacion tic i
Texto digital certificacion tic iTexto digital certificacion tic i
Texto digital certificacion tic i
 
Tic y ambientes de aprendizajee
Tic y ambientes de aprendizajeeTic y ambientes de aprendizajee
Tic y ambientes de aprendizajee
 
Aula Virtual CERTUS - Manual del Estudiante - Descubre tu Aula Virtual
Aula Virtual CERTUS - Manual del Estudiante - Descubre tu Aula VirtualAula Virtual CERTUS - Manual del Estudiante - Descubre tu Aula Virtual
Aula Virtual CERTUS - Manual del Estudiante - Descubre tu Aula Virtual
 
Manual de usuario
Manual de usuarioManual de usuario
Manual de usuario
 
Aula Virtual CERTUS - Manual Docente - 2. Recursos Academicos
Aula Virtual CERTUS - Manual Docente - 2. Recursos AcademicosAula Virtual CERTUS - Manual Docente - 2. Recursos Academicos
Aula Virtual CERTUS - Manual Docente - 2. Recursos Academicos
 
Aula Virtual CERTUS - Manual del Docente Digital 2017-2
Aula Virtual CERTUS - Manual del Docente Digital 2017-2Aula Virtual CERTUS - Manual del Docente Digital 2017-2
Aula Virtual CERTUS - Manual del Docente Digital 2017-2
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Qué es moodle
Qué es moodleQué es moodle
Qué es moodle
 
Manual de ejemplo
Manual de ejemploManual de ejemplo
Manual de ejemplo
 
Registrarse en Chamilo
Registrarse en ChamiloRegistrarse en Chamilo
Registrarse en Chamilo
 
Presentacion Espe
Presentacion EspePresentacion Espe
Presentacion Espe
 
Manual docente Uniboyacá Virtual 2014
Manual docente Uniboyacá Virtual 2014Manual docente Uniboyacá Virtual 2014
Manual docente Uniboyacá Virtual 2014
 
Guía del alumno 2.0
Guía del alumno 2.0Guía del alumno 2.0
Guía del alumno 2.0
 
Tutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma BlackboardTutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma Blackboard
 
PRACTICA GUIADA DE EDU 2.0
PRACTICA GUIADA DE EDU 2.0PRACTICA GUIADA DE EDU 2.0
PRACTICA GUIADA DE EDU 2.0
 

Andere mochten auch (7)

Programa5
Programa5Programa5
Programa5
 
Trabajo individual (2)
Trabajo individual (2)Trabajo individual (2)
Trabajo individual (2)
 
Handleiding tipsrapporten
Handleiding tipsrapportenHandleiding tipsrapporten
Handleiding tipsrapporten
 
ΧΙΟΣ -ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ΤΑΞΗ
ΧΙΟΣ -ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ΤΑΞΗΧΙΟΣ -ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ΤΑΞΗ
ΧΙΟΣ -ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ΤΑΞΗ
 
Corey Miller
Corey MillerCorey Miller
Corey Miller
 
Dossier de presse catalogues Collections et Tarif 2012 par Allia
Dossier de presse catalogues Collections et Tarif 2012 par AlliaDossier de presse catalogues Collections et Tarif 2012 par Allia
Dossier de presse catalogues Collections et Tarif 2012 par Allia
 
El paradigma de la pedagogia dialogante
El paradigma de la pedagogia dialoganteEl paradigma de la pedagogia dialogante
El paradigma de la pedagogia dialogante
 

Ähnlich wie Infd paso a_paso_v4

Erika Nathalia Gomez
Erika Nathalia GomezErika Nathalia Gomez
Erika Nathalia Gomez
mariae924
 
Nelly google drive gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataforma
Nelly google drive  gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataformaNelly google drive  gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataforma
Nelly google drive gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataforma
nelly_nelly
 
edmodo para docentes
 edmodo para docentes  edmodo para docentes
edmodo para docentes
marsolairemm
 
Manual conectar igualdad primeros pasos
Manual conectar igualdad   primeros pasosManual conectar igualdad   primeros pasos
Manual conectar igualdad primeros pasos
Diego Zanfagnini
 
Presentación para taller presencial paso a paso
Presentación para taller presencial paso a pasoPresentación para taller presencial paso a paso
Presentación para taller presencial paso a paso
luismruizc
 

Ähnlich wie Infd paso a_paso_v4 (20)

Inducción al aula virtual
Inducción al aula virtualInducción al aula virtual
Inducción al aula virtual
 
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTC
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTCIntroduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTC
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTC
 
Plataforma Moodle.1
Plataforma Moodle.1Plataforma Moodle.1
Plataforma Moodle.1
 
Guia alumno familias_educamosclm
Guia alumno familias_educamosclmGuia alumno familias_educamosclm
Guia alumno familias_educamosclm
 
Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1
 
Erika Nathalia Gomez
Erika Nathalia GomezErika Nathalia Gomez
Erika Nathalia Gomez
 
Manual del Campus Virtual
Manual del Campus VirtualManual del Campus Virtual
Manual del Campus Virtual
 
Nelly google drive gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataforma
Nelly google drive  gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataformaNelly google drive  gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataforma
Nelly google drive gestor del patrimonio cultural.guía de uso de la plataforma
 
Manual induccion
Manual induccionManual induccion
Manual induccion
 
edmodo para docentes
 edmodo para docentes  edmodo para docentes
edmodo para docentes
 
Manual de tes co a diatancia.
Manual de  tes co a diatancia.Manual de  tes co a diatancia.
Manual de tes co a diatancia.
 
Manual conectar igualdad primeros pasos
Manual conectar igualdad   primeros pasosManual conectar igualdad   primeros pasos
Manual conectar igualdad primeros pasos
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
TCP-Lab01.pdf
TCP-Lab01.pdfTCP-Lab01.pdf
TCP-Lab01.pdf
 
Presentación para taller presencial paso a paso
Presentación para taller presencial paso a pasoPresentación para taller presencial paso a paso
Presentación para taller presencial paso a paso
 
2013 mi clase1
2013 mi  clase12013 mi  clase1
2013 mi clase1
 
Tutorial primeros pasos
Tutorial primeros pasosTutorial primeros pasos
Tutorial primeros pasos
 
Integradora3
Integradora3Integradora3
Integradora3
 
Programa virtual de formación del profesorado. Introducción al Moddle
Programa virtual de formación del profesorado. Introducción al ModdlePrograma virtual de formación del profesorado. Introducción al Moddle
Programa virtual de formación del profesorado. Introducción al Moddle
 

Mehr von Laura Barrera

Diseño res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2
Diseño   res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2Diseño   res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2
Diseño res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2
Laura Barrera
 
Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]
Laura Barrera
 
Diseño res 283 prof lengua
Diseño   res 283 prof lenguaDiseño   res 283 prof lengua
Diseño res 283 prof lengua
Laura Barrera
 
Recomendaciones foros
Recomendaciones forosRecomendaciones foros
Recomendaciones foros
Laura Barrera
 
Taller aplicaciones2014
Taller aplicaciones2014Taller aplicaciones2014
Taller aplicaciones2014
Laura Barrera
 
Cronologias de aprendizaje-_terigi
Cronologias de aprendizaje-_terigiCronologias de aprendizaje-_terigi
Cronologias de aprendizaje-_terigi
Laura Barrera
 
Grilla 2014 cv y tabulación
Grilla 2014   cv y tabulaciónGrilla 2014   cv y tabulación
Grilla 2014 cv y tabulación
Laura Barrera
 
Tutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtual
Tutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtualTutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtual
Tutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtual
Laura Barrera
 
Leer y enviar_correos
Leer y enviar_correosLeer y enviar_correos
Leer y enviar_correos
Laura Barrera
 
Completar mis datos primera clase
Completar mis datos primera claseCompletar mis datos primera clase
Completar mis datos primera clase
Laura Barrera
 

Mehr von Laura Barrera (20)

Educacion virtual desde_adentro_y_con_le
Educacion virtual desde_adentro_y_con_leEducacion virtual desde_adentro_y_con_le
Educacion virtual desde_adentro_y_con_le
 
Diseño res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2
Diseño   res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2Diseño   res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2
Diseño res. nº-623-dge-13_tec._sup._en_análisis_y_programaci ón_de_sistemas-2
 
Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]
 
Diseño matemática
Diseño matemáticaDiseño matemática
Diseño matemática
 
Diseño res 283 prof lengua
Diseño   res 283 prof lenguaDiseño   res 283 prof lengua
Diseño res 283 prof lengua
 
2venaditos
2venaditos2venaditos
2venaditos
 
2venaditos
2venaditos2venaditos
2venaditos
 
Recomendaciones foros
Recomendaciones forosRecomendaciones foros
Recomendaciones foros
 
MPP
MPPMPP
MPP
 
Taller aplicaciones2014
Taller aplicaciones2014Taller aplicaciones2014
Taller aplicaciones2014
 
Cronologias de aprendizaje-_terigi
Cronologias de aprendizaje-_terigiCronologias de aprendizaje-_terigi
Cronologias de aprendizaje-_terigi
 
Distintivos
DistintivosDistintivos
Distintivos
 
Practicatarea2
Practicatarea2Practicatarea2
Practicatarea2
 
Grilla 2014 cv y tabulación
Grilla 2014   cv y tabulaciónGrilla 2014   cv y tabulación
Grilla 2014 cv y tabulación
 
Tutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtual
Tutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtualTutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtual
Tutorial como utilizar_la_wiki_del_aula_virtual
 
Leer y enviar_correos
Leer y enviar_correosLeer y enviar_correos
Leer y enviar_correos
 
Infd foros
Infd forosInfd foros
Infd foros
 
Completar mis datos primera clase
Completar mis datos primera claseCompletar mis datos primera clase
Completar mis datos primera clase
 
Certificados tarde
Certificados tardeCertificados tarde
Certificados tarde
 
Secuencias
SecuenciasSecuencias
Secuencias
 

Infd paso a_paso_v4

  • 1. Instituto Nacional de Formación Docente INDICACIONES OPERATIVAS DE MANEJO DEL CAMPUS PASO A PASO Guía Inicial del Campus Indice Ingreso al campus Menú de las aulas Correo interno Moverse en el campus Completar datos personales Cómo participar en los foros Programa del ciclo de formación Pág. 1 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 La Guía del Campus Virtual El Campus es de uso fácil e intuitivo. Sus menúes totalmente en castellano permiten aprender muy rápidamente todo lo necesario para utilizar los diversos recursos que brinda. Para ingresar al Campus necesitará el nombre de usuario y la clave que le hemos enviado por correo electrónico. Recomendamos guardar estos datos en un lugar seguro, evitando que accedan a los mismos otras personas. Si no recibe sus datos por favor reclame a la cuenta: facilitadores@infd.edu.ar INGRESO AL CAMPUS tual: Nos conectamos a Internet desde cualquier computadora con el navegador que utilizamos (Internet Explorer, Netscape, Mozilla Firefox, etc.) Una vez conectados a Internet, tipeamos la dirección del campus vir- http://facilitadores.infd.edu.ar/aula
  • 2. Instituto Nacional de Formación Docente El proceso de ingreso se realiza en dos pasos, como veremos en las pantallas siguientes: En el primer paso se ingresan el nombre de usuario y la clave. En el segundo se elige el aula a la que se quiere ingresar. PRIMER PASO Inmediatamente aparecerá la página de login o ingreso: Allí deberemos ingresar nuestro nombre de usuario y la clave que hemos recibido previamente. Es indispensable escribir el usuario y la contraseña todo en minúscula, sin espacios ni tildes. 1) Escribimos el nombre de usuario en la casilla Usuario. 2) Escribimos la contraseña o clave en la casilla clave. En ambos casos todo en minúsculas, sin espacios, tildes (acentos) ni signos especiales. Tampoco la letra ñ. 3) Luego presione el botón Siguiente. 1 2 3 SEGUNDO PASO Aparece la segunda ventana, muy parecida a la anterior En esta ventana se elige a qué aula queremos ingresar. • Esto sucederá cuando tenemos más de un aula. • Para eso, hacemos clic en el botón que abre la lista desplegable. • Elegimos el aula a la que ingresaremos primero. • El aula queda seleccionada. • Con clic sobre el botón Ingresar entramos al aula. • Primeros Pasos - Facilitadores- 2
  • 3. Instituto Nacional de Formación Docente Menú de las aulas Cada espacio tiene una «portada» que la identifica. Veremos una breve descripción. Las imágenes pueden variar de un aula a otra. B A D A Menú del aula. B Permite cargar o cambiar los datos personales. C C Para comunicarse con el administrador del campus. E D Indica en qué aula estamos. 1 2 3 4 5 6 E Nos avisa los contenidos que tenemos sin leer (pueden ser archivos, foros, mails, etc.) F F Muestra el calendario. 1. Noticias y novedades del cursado. El profesor informa a los participantes. 2. Presentación: Espacio de presentación del curso y de los integrantes del equipo. 3. Clases: Cada tutor publica sus explicaciones, actividades y desarrolla los temas. 4. Acceso al calendario personal. 5. Archivos. Documentos y archivos. 6. Sitios web de interés de la materia. 7. Leer los mensajes recibidos o enviados. Contestarlos. 7 8. Escribir mensajes. 8 9. Foros. Espacios colectivos de debate e intercambio. 9 10 10. Anuncios. Los participantes pueden poner mensajes en una cartelera. 11. Desplegando el menú «¿Qué deseas hacer?» Se puede ir a otra aula del campus o salir del mismo. 11 Primeros Pasos - Facilitadores- 3
  • 4. Instituto Nacional de Formación Docente Correo Interno El correo interno es un correo seguro. Ninguna persona que no esté registrada puede enviar ni recibir mensajes. Permite enviar archivos adjuntos. En el menú Leer mensajes se leen los recibidos y los enviados Es necesario vaciar la papelera para desocupar definitivamente el espacio de correo 1 1 2 Cuerpo del mensaje. 4 3 Espacio para escribir el asunto del mensaje. Es un dato obligatorio. 3 2 En el menú Redactar mensajes se selecciona a quién o quiénes se desea enviar (tildando el cuadro a la izquierda del nombre) Se puede adjuntar un archivo (permite enviar sólo un archivo por vez) Avisos El campus envía un aviso cada vez que recibimos un correo interno. Es necesario INGRESAR al campus para leerlo. También la sección noticias envía avisos Nos indica quién lo envió y a qué hora. También nos informa desde qué espacio nos escribieron. Primeros Pasos - Facilitadores- 4
  • 5. Instituto Nacional de Formación Docente Moverse en el Campus El Campus está compuesto por varias aulas, como cualquier institución educativa. La diferencia radica en que aquí son virtuales. Cada uno ve únicamente aquellas aulas a las que tiene acceso. Se utiliza una lista desplegable, que se encuentra en la zona baja del menú de la izquierda. Para abrir la lista desplegable haga clic sobre ella. Sin soltar el botón del mouse, desplace el cursor sobre la lista hasta el nombre del aula donde desea trasladarse. Al soltar el botón del mouse, cambiará a la nueva aula. Salir del campus Para salir del Campus debemos seleccionar el menú ¿Qué deseas hacer? Y optamos por la opción Cerrar Sesión Cuando se trabaja desde lugares públicos (escuelas, locutorios, etc) es fundamental esta opción por seguridad del usuario. Para completar los datos personales 1 1. 2. Ingresar a la sección Mis Datos, en el menú superior del aula. Desplegando estas pestañas es posible completar datos adicionales. En este menú se cambia también la clave de acceso 2 Primeros Pasos - Facilitadores- 5
  • 6. Instituto Nacional de Formación Docente Cómo participar en los foros Para ingresar al foro tenemos varias opciones: 1. Ingresar por los vínculos que aparecen en las clases. Esta opción es la más simple, pues ingresamos directamente en el tema que nos interesa. 2. Ingresar por el menú Foros 2.1 Encontramos la categoría del foro. 2.2 Luego debemos ingresar al mismo. Dentro de una categoría pueden existir varios foros. 2.3 Para escribir nuestra participación debemos encontrar la ventana que dice Intervenir en el tema. Primeros Pasos - Facilitadores- 6
  • 7. Instituto Nacional de Formación Docente Programa de la primera etapa del ciclo de formación CONTENIDOS 1. Sentido y función de los facilitadores en la Institución. Primeros pasos en el Campus: las clases, el foro, el correo interno. 2. Actividades virtuales de soporte a lo presencial en el Aula Experimental. Las categorías de los objetos virtuales. El foro como espacio de reflexión y producción. 3. Preparación del material para la clase virtual. Sentido y posibilidades del campus en un ISFD. Usos en la presencialidad y semipresencialidad. 4. Organización del material en una clase virtual. La administración del campus virtual. 5. Más funcionalidades del Aula virtual. ACTIVIDADES Primera Clase: “Comenzando a Compartir” • Leer el material “Paso a Paso” (INFD_Paso_a_Paso.pdf) que recibieron por sus cuentas de correo personales o que pueden descargar de la clase. • Completar sus Datos Personales haciendo clic en el botón “Mis Datos”. • Descargar y leer el documento “Facilitadores TIC” (INFD_Facilitadores.pdf). • Recorrer las diferentes secciones del Aula Virtual Primera_Etapa. • Presentarse en el “Foro de Presentación”. • Probar el correo interno escribiéndole al tutor. • Recorrer el aula “Pasen y Vean” y observar ejemplos de clases subidas por facilitadores en trayectos anteriores. Segunda Clase: “El Aula Experimental” • Descargar y leer el manual de administración del campus. • Seleccionar un tema como complemento de un contenido de las clases presenciales - en equipo. • Ingresar al “Aula Experimental”. • Armar categorías de archivos, de sitios y de foros. • Agregar contenido a las categorías (subir un archivo, un sitio y publicar un foro). • Participar en el “Foro de Cuestiones Técnicas”. Primeros Pasos - Facilitadores- 7
  • 8. Instituto Nacional de Formación Docente Tercera Clase: “La Clase Virtual” • Descargar y leer el documento “Los Campus Virtuales en la Educación Superior Presencial” (INFD_Campus_Virtuales.pdf). • Crear, en el espacio de la clase virtual, una serie de consignas didácticas para relacionar los materiales anteriormente subidos o publicados (archivos, sitios y foros). • Participar activamente en el “Foro de Cuestiones Técnicas”. Cuarta Clase: “S.O.S. - Clase Virtual” • Completar el trabajo pendiente hasta el momento. • Ajustar la clase virtual subida (posibilidad de incrustar imágenes). • Participar activamente en el “Foro de Cuestiones Técnicas”. Quinta Clase: “Todo concluye al fin...” • Continuar trabajando en el Aula Experimental. • Ajustar la clase virtual subida (posibilidad de incrustar video). • Participar activamente en el “Foro de Cuestiones Técnicas”. Primeros Pasos - Facilitadores- 8
  • 9. Instituto Nacional de Formación Docente Hola a todos: Mi nombre es María Susana Espiro y soy la coordinadora del equipo TIC del INFD. Con algunos de ustedes hemos tenido contacto por mail o nos conocemos personalmente. Este mensaje es para presentarnos y contarles algunas cuestiones: El Equipo TIC del INFD está constituido por Vera Rexach, Gabriela Asinsten y Daniel Miniello. Nos acompañan en la tarea de la tutoría virtual los profesores Silvia Peralta, Gladys Antonelli, Diego Briola, Mariano Eito y Néstor Alfonso. Todas las personas que formamos este equipo somos docentes, y venimos transitando por diferentes escenarios del sistema educativo. Nos une el gusto por la integración de las TIC a la educación, un gusto que esperamos compartir con ustedes. En este momento todos los Institutos de Formación Docente comprendidos en esta capacitación han recibido el equipamiento que envió el INFD, luego de una operación importante de logística, ya que se distribuyeron 15.000 computadoras con sus accesorios. Además de las PCs y las impresoras, deben tener en su poder los DVD de instalación y el CD con software de uso libre para los Institutos. Los DVDs permiten que cualquier usuario instale (y restaure) automáticamente el software, en dos particiones: Windows XP y Linux. (¡Les conviene hacerse una copia!) En cuanto al CD realizado por el Equipo TIC, se puede copiar, duplicar, regalar, etc. Además de incluir programas útiles encontrarán allí muchos tutoriales que les permitirán hacer un buen uso de esos programas. Quiero que sepan que pueden contar con todo el equipo, y que estamos aquí para ayudarlos en todo lo que esté a nuestro alcance. Les pedimos que nos escriban, pregunten, pidan, sugieran… Como dice la frase popular... “Hay equipo”. Sigamos en contacto. Un saludo Susana ☺ Fin Primeros Pasos - Facilitadores- 9