El documento discute la relación entre los seres humanos y la naturaleza, incluyendo las necesidades que satisface y las funciones biológicas que cumple. También habla sobre la importancia de enseñar a los niños sobre la naturaleza y el medio ambiente desde una perspectiva culturalmente relevante.

1. TAREA 1
La relación que tiene el hombre con la naturaleza es que satisface necesidades
importantes, así como también que realicemos funciones biológicas, además
de un interés estético y cognitivo para con la misma, no solo por ser medio
natural, sino por todas las necesidades que esta encierra.El interés por
aprender acerca de la naturaleza, es porque la estancia por la primaria solo
acatamos ordenes del maestro, además que eran aburridas por que se cree ya
sabía acerca de por el solo hecho de vivir en una comunidad y si a esto le
sumamos que todo el trabajo era dentro del aula aun mas no se mostraba el
interés por aprender.
Para las comunidades indígenas el conocimiento y uso que se hace de la
naturaleza es transcendental por sus formas de vida; por ejemplo el uso de
hierbas como medicina tradicional, a esto se une las creencias que tienen para
sus ritos que se realizan en la siembra de sus productos. Actualmente el interés
que los niños muestran por conocer su medio en el que se desenvuelven es
fructífero, porque al realizar equis actividad se muestran activos puesto que
puede ser que la actividad se ejecute en otro ámbito diferente al usual.
La enseñanza de este campo en la formación de los niños y niñas es elemental
para qué ten presentes en los cuidados que este requiere, además que no se
sientan ajenos a la diversidad que nos ofrece la naturaleza.
Los propósitos que se persigue al enseñar los contenidos escolares de este campo
es con la finalidad que;
Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente
construcción con alcances y limitaciones, cuyos productos se aprovechan
según la cultura y las necesidades de la sociedad.
Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de las tomas de
decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental
Los contenidos que me interesa enseñar

2. 1. Cuáles son los efectos del calor en los materiales
2. Como se forman los eclipses
3. Que efectos tiene la temperatura y los microorganismos en los alimentos
Porque me gustaría estar más documentada en estos temas en estos meses
en los que la temperatura son muy elevadas.
Desde mi punto de vista los contenidos que se enseña a los niños en la
escuela deben de estar relacionados con los conocimientos y formas que la
comunidad establece con la naturaleza; como por ejemplo al planear una
secuencia didáctica tenemos que tomar en cuenta las prácticas sociales de la
comunidad y con base en esto llevar a cabo la transversalidad y por qué no lo
del aula diversificada.
TAREA 2
Después de leer las dos presentaciones me pude percatar que el campo de la
naturaleza favorece el pensamiento reflexivo a través de las experiencias y el
contacto con su contexto. Tunocci dice que nos quedan dos alternativas la de
abrir o cerrar una puerta, así como también que la ciencia desarrolla en los
alumnos cualidades y actitudes personales.
Realizar un texto académico que sea un planteamiento de los problemas que
podemos considerar para ser tomados en cuenta en nuestro proceso de
construcción del conocimiento desde nuestra experiencia docente.
La basura lo considero un problema porque en la institución la mayoría de los
alumnos no depositan la basura en su lugar
Me pude percatar de éste problema en la hora de entrada los niños antes de
ingresar al salón compran sus chucherías en el receso, en fin a todas horas, es
decir que por medio de la observación. Las evidencias que tengo al respecto
son fotografías, diálogos en los que personas a llegadas a la institución.

3. Claro es un problema que se puede resolver desde el aula, porqué desde este
punto de vista lo que ocasiona todo es la falta de hábitos y valores, así como
también la comunicación de los padres de familia para con sus hijos
Los factores que lo causan es la falta de práctica, porque información tienen
solo que bueno ahí se queda en eso transmisión de teoría simplemente,
respecto a la planeación que hace de su clase, no porque creo que es flexible a
las necesidades de los alumnos y el relación con la vinculación que el
contenido tiene acerca de los conocimientos que tienen los niños, pues si
porque los contenidos son ligados al contexto donde se desenvuelven.
Los conocimientos acerca del contenido que se pretende enseñar pues los sé
de manera muy general, falta enfatizar para que se fomente la práctica del
contenido que se aborda.
Cabe mencionar que la información que tienen los libros no es suficiente, por
qué los niños aprenden con la práctica y si nos salimos de la cotidianidad será
mucho más productiva.
Los contenidos de los programas oficiales para la comunidad donde está
inserta su escuela, tienen un significado especial, si porque se pretende que los
alumnos participen en el cuidado de su salud y aprovechen los productos de su
cultura porque al estar en contacto con la naturaleza apreciaran la importancia
de la ciencia y la tecnología en el marco de la sustentabilidad.
Me interesa resolver este problema en particular más que por la mejora de
actitud que manifiesten los alumnos, por el bienestar de la institución por que
se encuentra en un lugar visible y muy visitado
TAREA 3
La dificultad en la problemática en la enseñanza de las ciencias es que solo
nos enfocábamos a darle la clase de forma expositiva en las que el niño se
ponga a copiar lo que le presentamos. Pero hay que enfatizar que los niños no

4. adquieren una aprendizaje significativo si no lo planteamos desde su contexto
local para posteriormente lo llevemos a otro escenario.
Comentario personal
Me encanta la imaginación y creatividad que natascha ejercita para sus
narraciones es sorprendente la forma de cómo ve las cosas; quiero pensar que
es el buen sentido que la caracteriza y que ha hecho que los niños se alegren
al imaginar.