1. “Vicios del Lenguaje”

2. "Cuando hables, procura que tus palabras sean
mejores que el silencio.“ Proverbio Hindú.
“Sentiremos mejor lo que sentimos, pensaremos
mejor lo que pensamos, cuanto más profundo y
delicadamente conozcamos fuerzas, sus primores,
sus infinitas aptitudes para expresarnos.” Pedro
Salinas / Conferencia Defensa del Lenguaje /
Puerto Rico

3. Lenguaje
Conjunto de medios que permiten al hombre expresar
sus pensamientos, sentimientos y vivencias.
Sistemas de comunicación formado por diversas manifestaciones:
dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales.

4. señala
Lenguaje
R Conjunto de sonidos articulados con que el hombre
manifiesta lo que piensa o siente.
A Estilo y modo de hablar y escribir de cada
persona en particular.
E
Conjunto de señales que dan a entender algo.

5. Lenguaje
Importante
Es una institución social,
porque sólo se da en una
sociedad, debido a que es el
instrumento de comunicación
de los humanos.
Este puede ser
Muy amplio Universal Variable
De una comunidad a otra dependiendo de las diversas
necesidades de éstas.

6. Comunicación
Acto donde un individuo establece con otro un contacto.
Se transmite una
información
desde un emisor
(através de un
canal) a un
receptor el cual es
capaz de
decodificarla

7. Vicios del Lenguaje
Conocidas como
cualquier deficiencia o alteración que pueden presentar
las palabras u oraciones.
lo cual dificulta la interpretación correcta de lo que se
quiere decir o escribir.

8. Vicios del Lenguaje
La RAE reconoce 5 vicios del
lenguaje:
CACOFONÍA
MONOTONÍA
AMBIGUEDAD O ANFIBOLOGÍA
SOLECISMO
BARBARISMO

9. 1- CACOFONÍA
repetir sonidos iguales o semejantes que
Consiste producen un efecto sonoro desagradable,
en quedando éstos, contiguos o muy próximos.
La cacofonía puede darse al comienzo, medio o al
final de las oraciones y en el lenguaje oral
A veces se emplea como discurso literario

10. 1- CACOFONÍA
Ejemplos:
El rigor abrasador del calor me causó dolor con temor de morir.
Llegó a mi oído un armonioso sonido.
Anita la ancianita es vecinita de Benita.
Funciona la función
Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal.
Pepe pecas pica papas con un pico pepe pecas pica papas.
Y mi voz que madura
Y mi voz quemadura
Y mi bosque madura
Y mi voz quema dura.

11. 2- MONOTONÍA
se produce por:
uso frecuente las mismas palabras para referirse a
distintas situaciones, en una oración o párrafo,
D
produciéndose por la pobreza de vocabulario.
E
S
P
R Queísmo
E
N "Quiero que le digas a tu mamá que si no viene a ver que
D comportamiento tienes, que no diga luego que no se lo
E advertí y que no pretenda que te demos la carta de buena
N conducta que te van a pedir para que entres a la
secundaria”.
Cosismo
"La comunicación es una cosa muy importante
porque nos enseña cosas valiosas”.

12. 2- MONOTONÍA
Existen 2 tipos:
De estilo De léxico
Sin mucha variedad léxica, uso de palabras que no tienen
de tal manera que la una finalidad clara o
expresión pierde necesaria y que se conocen
propiedad y precisión. con el nombre de "muletillas".

13. 2- MONOTONÍA
Ejemplos:
 Miguel tardó mucho en iniciar otra vez porque no tenía
dinero porque no trabajaba porque no encontraba trabajo
Correcto:
Miguel tardó mucho en iniciar otra vez debido a que no tenía
dinero ya que no logró encontrar trabajo.
Le puso una carta al amigo que vivía en Inglaterra.
Correcto:
Le mandó una carta al amigo que vivía en Inglaterra
Ya te dije que no puede hacer nada porque ayer hice todo
lo que se podía hacer para que tú pudieras ir de vacaciones
Correcto:
Ya te dije que ayer hice todo lo posible para que te fueras de
vacaciones.

14. 3- AMBIGUEDAD O ANFIBOLOGÍA
Consiste en expresar
vagamente las ideas
que no se entienden o
se entienden de dos o
más formas.
Comprende toda expresión que implica imprecisión o confusión.

15. 3- AMBIGUEDAD O ANFIBOLOGÍA
Ejemplos:
Mellizas son Casta y Rosa
Más al irle a preguntar
Se venden zapatillas para A la madre que es muy basta
señoritas de piel Cuál de la dos era Casta
Correcto Me quiso descuartizar.
Se venden zapatillas de piel
para señorita.
Se vender medias para
No soy culpable declaro,
señoras blancas.
del suicidio de Ruperto,
Correcto:
pues con su pistola ¡claro!,
me dijo: Yo me disparo,
y le grité: ¡dispárate!
Se venden

16. 3- AMBIGUEDAD O ANFIBOLOGÍA
Ejemplos:
Que paren las mulas gritaba Ana Rosa,
Que paren las mulas en el cambiavía.
Y dice un borracho con vos misteriosa:
Las mulas no paren no sea mentirosa,
Las mulas no paren, ¡que siga el tranvía!
Un hombre llama al aeropuerto y pregunta cuanto tarda el vuelo a
Italia. El empleado le dice "un minuto" y el hombre le contesta "muchas
gracias".
Estuve toda la tarde solo, mirando la bahía.
Estuve toda la tarde sólo mirando la bahía.

17. 4- SOLECISMO
Consiste en:
Emplear incorrectamente una expresión o en construir una frase
con sintaxis incorrecta.
Hay tres clases de solecismos o errores de
sintaxis:
Concordancia Régimen Construcción

18. 4- SOLECISMO
1- Solecismo de concordancia: Afectan al número o al género.
Ejemplo: Las maestras de la universidad peruanas están en huelga
Correcto Las maestras peruanas de la universidad están en huelga
2-Solecismo de régimen o preposicionales: Uso incorrecto de las preposiciones
Ejemplo: Sepsis a estafilococos
Correcto Sepsis por estafilococos
3-Solecismo de construcción: Mala disposición de las palabras en
la oración.
Ejemplo: Entonces fue que lo detuvieron
Correcto Entonces fue cuando lo detuvieron

19. 4- SOLECISMO
Ejemplos:
- Se opero el domingo de las amígdalas
Correcto
Se operó el domingo de amigdalitis
- No importa qué día lo mandes
Correcto
No importa el día que lo mandes

20. 5- BARBARISMO
Consisten en pronunciar o escribir mal las palabras.
pueden incluirse entre los barbarismos la mayoría de las incorrecciones
léxicas:
los neologismos, los extranjerismos, los coloquialismos y el empleo
de vocablos impropios.
Las impropiedades léxicas se producen al utilizar una
palabra con sentido distinto del que realmente les
corresponde.

21. 5- BARBARISMO
Se clasifican en:
1- Barbarismos Ortográficos:
Errores provocados por mal uso de letras, o mal uso de los acentos.
Almuada Almohada
2- Barbarismos Morfológicos:
Alteraciones en las palabras provocadas por: mala conjugación,
forzar el género o alterar el número.
Deducí, deduciste, dudució Deduje, dedujiste, dedujo

22. 5- BARBARISMO
3- Barbarismos Sintácticos:
Incorrección en la oración sea por reiteración o pleonasmo deficiente.
El niño se sonó la nariz El niño se sonó
4- Barbarismos Léxicos:
Utilización de palabras impropias sea por estar obsoletas, ser
innecesarias o ser extranjerismos que tienen su equivalente en
nuestro idioma.
Nylon Nailon

23. 5- BARBARISMO
5- Barbarismos Fonéticos:
Llamados también metaplasmos o vicios de dicción. Son errores
provocados por agregar, quitar o alterar las letras en una palabra.
Verdurería Verdulería
Celebramos las navidades Celebramos la navidad
Le dieron puñaladas para matarlo
Le dieron de puñaladas para matarlo

24. Otros Vicios del Lenguaje
Neologismos
se produce por modas y necesidades de nuevas
denominaciones. Por ello hay neologismos innecesarios, como
los que alargan las palabras convirtiéndolas en archisílabos,
pero también hay otros neologismos necesarios como
"bonobús" o "seropositivo".
Clasificación
Neología de forma Neología de sentido

25. Neologismos
son palabras creadas a partir de cambios
Neología de forma:
morfológicos de vocablos ya existentes en la
propia lengua.
Ej.: - Aeronave se forma de la unión de
aéreo más nave.
- Teledirigido se forma de la unión de
tele y dirigido.
Neología de sentido son palabras nuevas a partir de vocablos ya
existentes en la propia lengua que sufren
cambios semánticos o de significado
Ej.: - Tío se transforma en cualquier expresión para llamar la
atención de la otra persona.
camello que es un animal, también puede ser un traficante de drogas.

26. Idiotismos
expresión particular de una lengua, que no se adapta a sus normas
gramaticales o al sentido literal y usual de sus palabras, y que posee
un sentido figurado adoptado de manera convencional.
Los idiotismos suelen confundir a aquéllos que no están
familiarizados con ellos, generalmente hablantes no nativos.
Ejemplos.
"darse golpes de pecho"
"estirar la pata"
"a ojos vista"

27. Idiotismos
INCORRECTO CORRECTO
• Déjeme que le diga. • Permítame decirle.
• Alcanzabilidad. • Alcance, Alcanzable.
• Controlabilidad. • Control.
• Me alegro de que me • Su pregunta es
haga esta pregunta. acertada.

28. Impropiedad
Falta de propiedad en el uso de las palabras.
Empleo de palabras con significado distinto del
que tienen.
INCORRECTO CORRECTO
• Es un ejecutivo agresivo • Es un ejecutivo audaz.
• Examinar el tema con • Examinar el tema con
profundidad. detenimiento.

29. Impropiedad
INCORRECTO CORRECTO
• La policía incauta dos • La policía se incauta
kilos de droga. de dos kilos de droga.
• Juan ostenta el cargo • Juan ejerce el cargo
de alcalde. de alcalde.
• Ha terminado el • Ha terminado la
redactado de la ley redacción de la ley.
• .El coche era bien • El coche era muy
grande. grande.

30. Extranjerismo
Es una expresión lingüística tomada de un idioma extranjero y
usada en la lengua propia.
INCORRECTO CORRECTO
• Barman. • Camarero.
• Best-seller. • Éxito de venta.
• Bungalow • Casa de campo.
• El number one. • El número uno.

31. Vulgarismo
Fenómeno lingüístico, de carácter popular, no aceptado por la lengua de
uso.
Suelen ser utilizados por el vulgo y pueden presentarse como dichos,
frases o palabras. En ocasiones llegan a deformar el idioma.

32. Vulgarismo
Características que deforman el idioma:
Aspiración o pérdida de -s y -z final de sílaba, y la
consiguiente abertura o alargamiento de las vocales.
Seseo: identificación de los fonemas -s y -z en s
Ceceo: identificación de -s y -z en -z.
Pronunciación relajada de la -j.
Aspiración de la -h inicial.
Debilitamiento o aspiración de consonantes finales: -z, -d,
-r.
Pérdida de consonantes intervocálicas: -d.
Pérdida de consonantes finales.
Supresión de la -d de participio.
Neutralización o confusión de -r y -l en posición final de
sílaba.

33. Vulgarismo
Se clasifican en:
Son los vulgarismos que se cometen atendiendo al
1- Semánticos:
significado de las palabras.
Utilización del verbo “aprender” por el verbo “enseñar”:
Le voy a prender a jugar al fútbol.
2-Morfosintácticos: cometen por un error en la morfología.
Mala conjugación del verbo “haber”: Nos habemos caído.
Mala conjugación del verbo “andar”: Andé por el campo.
Mala conjugación del verbo “ser”: Semos de Córdoba.
Mala conjugación del verbo “hacer”: No hací nada por detenerlo.
Mala conjugación del verbo “escribir”: Ha escribio una carta para su
primo.

34. Vulgarismo
2-Morfosintácticos:
Dequeismo: Me dijeron de que nos íbamos a ir de viaje.
Invertir el orden de los pronombres me, te y se: Se me ha
caído, te se ha roto.
Leísmo: Le he pegado.
Laísmo: La enseñó a escribir.
Adición del pronombre “el” o “la” delante de un sustantivo
propio: el Luis, la Marta.
Suponiblemente: Al igual que mal, no es necesario añadirle el
sufijo -mente.

35. Vulgarismo
2-Fonéticos:
Son los vulgarismos que se cometen atendiendo a la forma
de las palabras.
VULGARISMO INCREMENTO DE:
• Arrejuntar o asujetar • La sílaba -a + -rre
• Estijera • La sílaba –es
• Bacalado • La letra –d
• Endespués • La sílaba -en

36. Vulgarismo
2-Fonéticos:
VULGARISMO INCREMENTO DE
• Inritar • La letra –n
• Inmaginar • La letra –n
• Entodavía • La sílaba –en
• Asín • La letra -n

37. Vulgarismo
VULGARISMO SUPRESIÓN DE:
• Toavía La letra -d
• Astrasto La letra -b
• Poblema La letra -r
• Ispector o nadien La letra -n
VULGARISMO CAMBIO DE VOCALES:
• Dispués La -i por la -e
• Ranacuajo La -a por la –e
• Ajalá La -a por la -o
• Mondarina La -o por la -a

38. Vulgarismo
VULGARISMO CAMBIO DE CONSONANTE
• Celebro La l – por la - r
• Bayonesa La b – por la - m
• Arbóndigas La r – por la - l
VULGARISMO CAMBIO DE
• Indicción La sílaba - di por - ye
• Desguezar La sílaba – gue por - hue
• Cocreta Lugar de la letra r

39. CONCLUSIÓN
Los vicios están destruyendo el lenguaje, arruinan el acervo,
aunque algunos escritores piensen que enriquecen el idioma,
ha llegado demasiado lejos el uso de equívocos.
Al no emplear los vicios del lenguaje, nos sirve para expresar
certeramente lo que pensamos, y así lograr transmitir lo que
tenemos en nuestra mente, utilizando la palabra correcta
evitando los errores de sintaxis y ortografía.

40. Gracias
por su
Atención