1. PRÓLOGO
Por una parte, todos y cada uno de los idiomas llevan implícitas dificultades relacionadas
con su escritura, dicción, morfología y sintaxis.
Por otra parte, las dificultades “extra” que tengan un alemán, un griego, un chino o un ruso
serán inherentes a las DIFERENCIAS propias entre su idioma materno y el idioma INGLÉS.
Arduo y exhaustivo trabajo se ha realizado para poder condensar en este manual “la flor y
la nata” de REGLAS de Gramática Inglesa, correspondientes a niveles de
Primaria - E.S.O. - Bachillerato
Especial dedicación y tiempo han sido dedicados a la planificación y diseño de “Cuadros
sinópticos” y ESQUEMAS gráficos que faciliten la comprensión del idioma INGLÉS a todas
las personas de habla HISPANA que habitan a lo largo y ancho de este amplio mundo desde
California a Filipinas y desde Bering en el hemisferio boreal a Tierra de Fuego en el
hemisferio austral.
Precisamente el capítulo titulado ANEXOS ha sido confeccionado como información
complementaria para todas aquellas personas que - no habitando cerca de España e
Inglaterra – no tengan la facilidad de conocer de primera mano ciertos “datos de interés”
culturales de ambos países y de Europa.
Ahora, con este libro titulado
“EASY English - 50 CLAVES - Gramática INGLESA”
ponemos a disposición tanto del estudiante como del profesor,
asicomo a la de aquell@s adult@s que
- bien por su vida social o profesional –
les interese poner al día sus conocimientos de inglés,
Un Sistema de Información
claro – conciso - profundo
para que sea de FÁCIL comprensión.
********
1

2. INTRODUCCIÓN
Para facilitar el manejo de este libro ha sido estructurado del modo siguiente:-
50 CLAVES = 50 reglas principales de GRAMATICA (páginas 1  89)
50 “Special Difficulties” (páginas 90  121)
ANEXOS:- (páginas 122  133)
Información sobre INGLATERRA y Londres.
Información sobre IRLANDA y Dublín.
50 “PASOS” - temas - para aprender INGLÉS - “Guía de Maestr@”
INDEX General (4 páginas)
INDEX Alfabético (1 páginas)
Otoño 2011 – siglo XXI
2

3. ENGLISH GRAMMAR
A continuación mostramos un cuadro sinóptico - fácil de memorizar - de la gramática inglesa para mejor
poder hacernos una idea de todo lo que tendríamos que controlar si queremos hacernos entender en el
estricto idioma sajón.
ARTICLES
Indefinites
Definites
ADJECTIVES NOUNS
Possessives Commons – Propers
Quantitatives Countables – Uncountables
Indefinites CAPITAL Letters
QUALIFIERS Singular & Plural
Comparatives & superlatives GENITIVE saxon
DEMONSTRATIVES
Singular & Plural PRONOUNS
NUMERALS subject
Cardinals Personals object
Ordinals reflexives
Possessives
Demonstratives
Relatives
Interrogatives
VERBS
Infinitive
Present Participle
Past Participle
Mode Indicative
Mode Subjunctive
Mode Conditional
Mode Imperative
SHORT ANSWERS
PASSIVE Voice
ADVERBS
place - time - manner - order
FRECUENCE
AFIRMATION NEGATION INTERROGATION
INTERJECTIONS CONJUNCTIONS PREPOSITIONS
QUESTION words SECUENCING words PREFIX & SUFIX
SYNTAX CONDITIONAL sentences REPORTED speach
3

4. MODOS y TIEMPOS
- de los verbos en español -
INFINITIVO simple ESTAR INFINITIVO perfecto HABER ESTADO
PARTICIPIO simple ESTADO PARTICIPIO perfecto *
GERUNDIO simple ESTANDO GERUNDIO perfecto HABIENDO ESTADO
Modo INDICATIVO Modo SUBJUNTIVO
Presente Pretérito Perfecto Presente Pretérito Perfecto
Yo estoy Yo he ESTADO Yo esté Yo haya ESTADO
Tú estás Tú has “ Tú estés Tú hayas “
Él está Él ha “ Él esté Él haya “
Nosotros estamos Nos. hemos “ Nosotros estemos Nos. hayamos “
Vosotros estáis Vos. habéis “ Vosotros estéis Vos. hayáis “
Ellos están Ellos han “ Ellos estén Ellos hayan “
Pret. Imperfecto Pluscuamperfecto Pret. Imperfecto Pluscuamperfecto
Yo estaba Yo había ESTADO Yo estuviera - ese Yo hubiese ESTADO
Tú estabas Tú habías “ Tú estuvieras - eses Tú hubieses “
Él estaba Él había “ Él estuviera - ese Él hubiese “
Nosotros estábamos Nos. habíamos “ Nos. estuviéramos - Nos. hubiésemos “
Vosotros estabais Vos. habíais “ Vos. estuvierais - Vos. hubieseis “
Ellos estaban Ellos habían “ Ellos estuvieran - Ellos hubiesen “
Pretérito Indefinido Pretérito Anterior x x
Yo estuve Yo hube ESTADO . .
Tú estuviste Tú hubiste “ . .
Él estuvo Él hubo “ . .
Nosotros estuvimos Nos. hubimos “ . .
Vosotros estuvisteis Vos. hubisteis “ . .
Ellos estuvieron Ellos hubieron “ . .
Futuro Simple Futuro Compuesto Futuro Imperfecto Futuro Perfecto
Yo estaré Yo habré ESTADO Yo estuviere Yo hubiere ESTADO
Tú estarás Tú habrás “ Tú estuvieres Tú hubieres “
Él estará Él habrá “ Él estuviere Él hubiere “
Nosotros estaremos Nos. habremos “ Nos. estuviéremos Nos. hubiéremos “
Vosotros estaréis Vos. habréis “ Vos. estuviereis Vos. hubiereis “
Ellos estarán Ellos habrán “ Ellos estuvieren Ellos hubieren “
Modo CONDICIONAL Modo IMPERATIVO
Imperfecto Perfecto
Yo estaría Yo habría ESTADO (*) .
Tú estarías Tú habrías “ Está(te) (tú) .
Él estaría Él habría “ Esté (ella - él - Vd.) .
Nosotros estaríamos Nos. habríamos “ Estemos (nosotr@s) .
Vosotros estaríais Vos. habríais “ Estad (vosotr@s) .
Ellos estarían Ellos habrían “ Estén (ell@s - Vds.) .
4

5. MODES & TENSES
- English Verbs -
INFINITIVE SIMPLE To BE INFINITIVE Perfect To HAVE BEEN
PAST participle BEEN PAST participle “ *
PRESENT participle BEING PRESENT participle “ HAVING BEEN
Mode INDICATIVE Mode SUBJUNTIVE
Present Simple Present Perfect Present Simple Present Perfect
I AM I have BEEN I BE I have BEEN
You ARE You “ “ You BE You “ “
She-he-it IS She-he-it HAS “ She-he-it BE She-he-it “ “
We ARE We have “ We BE We “ “
You “ You “ “ You BE You “ “
They “ They “ “ They BE They “ “
Past Simple Past Perfect Past Simple Past Perfect
I WAS I HAD BEEN I WERE I HAD BEEN
You WERE You “ “ You WERE You “ “
She-he-it WAS She-he-it “ “ She-he-it WERE She-he-it “ “
We WERE We “ “ We WERE We “ “
You “ You “ “ You WERE You “ “
They “ They “ “ They WERE They “ “
X x x x
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
Future Simple Future Perfect Future Simple Future Perfect
I WILL be I will have BEEN I WILL be I will have BEEN
You “ “ You “ “ “ You You
She-he-it “ “ She “ “ “ She-he-it She-he-it
We “ “ We “ “ “ We We
You “ “ You “ “ “ You You
They “ “ They “ “ “ They They
Mode CONDITIONAL Mode IMPERATIVE
Simple Perfect
I WOULD be I would have BEEN (*) .
You “ “ You “ “ “ BE (you) .
She-he-it “ “ She “ “ “ (*) .
We “ “ We “ “ “ Let’s BE (We) .
You “ “ You “ “ “ BE (you) .
They “ “ They “ “ “ (*) .
5

6. 50 claves * “Easy English” Gramática INGLESA
CLAVE Prólogo ................................................................................................... *
1 * NOMBRES sustantivos: género ..............………………………………… 1
2 “ “ : singular – plural ......... ……………………….. 2
3 “ “ : contables e incontables ................................. 3
4 GENITIVO Sajón ........................................ ………………………........... 4
5 NOMBRES :- Partitivos / Colectivos ……………………………………… 5
6 SUSTANTIVOS derivados de “verbos” …………………………………. 6
7 “FALSOS AMIGOS “:- constipated – carpet – success - ……………….. 7
8 MAYÚSCULAS / ALFABETO ………………………………………………. 8
9* Artículos DETERMINADOS: singular – plural ........................................ 9
10 “ INDETERMINADOS: singular y plural …………………………. 11
11 * ADJETIVOS: demostrativos – cuantitativos – indefinidos – posesivos ..... 12
12 Comparativos y superlativos de SUPERIORIDAD ……………………… 13
13 Comparativos de IGUALDAD ………………………………………………… 14
14 Comparativos de INFERIORIDAD ………………………………... …………. 15
15 Adjetivos numerales: CARDINALES ........................................................ 16
16 “ “ ORDINALES y PARTITIVOS …………………………. 17
17 “Quantifiers” para indicar CANTIDADES ................................................ 18
18 Diferencia entre ADJETIVOS terminados en - ED / - ING ……………… 19
19 ADJETIVOS en “Grado Máximo” / ORDEN cronológico ………………. 20
20 “ derivados de SUSTANTIVOS ……………………………… 21
21 “ “ “ VERBOS ……………………………………... 22
22 * PRONOMBRES PERSONALES (sujeto – complemento) ..................... 23
23 “ Posesivos – indefinidos – INTERROGATIVOS ……… 24
24 * VERBOS auxiliares: SER – ESTAR – HABER …………………………… 27
25 Modo INFINITIVO: usos y oficios ............................................................ . 29
6

7. Artículos DETERMINADOS
1) En inglés, el artículo determinado “THE” tiene la misma forma para los nombres
substantivos del género FEMENINO y MASCULINO, asicomo para los de número SINGULAR
y PLURAL.
THE chimney = La chimenea) – THE bull = El toro - THE friends = L@s amig@s.
2) El artículo determinado se SUPRIME en los casos siguientes:
Ø Cuando hablamos de personas o cosas en “GENERAL”.
LAS flores son bonitas. Flowers are beautiful.
Me encantan LOS coches antiguos. I love old cars.
LAS lecciones de conducir son caras. Driving lessons are expensive.
Es agradable ver a LOS niños jugar. It is nice seeing children playing.
LA natación es muy saludable. Swimming is very healthy.
LA mayoría de los conductores son peligrosos. MOST drivers are dangerous.
Ø En ciertas expresiones de “TIEMPO”.
LA próxima semana. NEXT week.
EL mes pasado. LAST month.
Ø Juegos y deportes
Yo juego AL ajedrez. I PLAY chess.
Él juega AL fútbol. He PLAYs football.
Me gusta LA natación I like swimming.
Ø Las horas del día
Me levanto a LAS ocho de la mañana. I get up AT eight in the morning.
Ø GERUNDIOS cuándo en ingles son usados como ¡“sustantivos”!
Me gusta LA natación. I like swimming.
Detesto LA caza del zorro. I detest fox-hunting.
Ø Frases construidas con PREPOSICION + SUSTANTIVO.
Mi hija aún va a LA escuela. My daughter still goes TO school.
Mi marido se ha ido AL trabajo. My husband has gone TO work.
Mi hijo se ha ido a LA universidad. My son has gone TO university.
Hay un montón de olas en EL mar. There is a lot of waves AT sea.
Él está en LA cárcel. He is IN prison.
El agricultor va AL mercado para vender. The farmer goes TO market to sell.
7

8. 50 claves * “Easy English” Gramática INGLESA
26 Modo PARTICIPIO: usos y oficios .......... ………………………………… 30
27 Modo GERUNDIO: reglas ortográficas / Usos y Oficios …………… 31
28 PRESENTE simple del Modo INDICATIVO ............................................ 38
29 Verbos AUXILIARES:- ser – estar / HABER ……………………………… 39
30 “PAST simple”: verbos REGULARES ................................................... .. 40
31 “ verbos IRREGULARES ................................................. 41
32 FUTURO simple:- WILL – SHALL ……................................................... 42
33 Modo CONDICIONAL simple:- WOULD / SHOULD ................................ 43
34 Modo IMPERATIVO ................................................................................. 44
35 Modo SUBJUNTIVO ................................................................................. 45
36 Tiempos compuestos o PERFECTOS ..................................................... 47
37 Cuadro SINÓPTICO de “Modos y Tiempos”:- to BE / to HAVE / to GO… 48
38 Verbos REFLEXIVOS ........................................................................... 56
39 “MODAL verbs”: can - could/ may - might/ will - would/ shall – should/… 58
40 Frases NEGATIVAS & “Formas contraidas” ......................................... 60
41 * Frases INTERROGATIVAS / “Short Anwers” / “Question TAGS” …… 62
42 “CONTINUOUS verbs” ……………………………………………………… 65
43 Frases CONDICIONALES de tipo “zero – first – second – third” ........... 67
44 “REPORTED speach”: Usos y Reglas gramaticales .......................... 69
45 VOZ PASIVA y complementos directo e indirecto como AGENTES ..... 75
46 * ADVERBIOS: tiempo – lugar – duda – MODO y FRECUENCIA ......... 77
47 * PREPOSICIONES / CONJUNCIONES / INTERJECCIONES ……… 80
48 * SINTAXIS: complementos directo – indirecto – circunstancial / SE … 84
49 * ESQUEMA de la Gramática Española / “English Grammar SCHEME”… 88
50 * “Special DIFFICULTIES for SPANISH speaking people” ................... 90
Capítulo II.- GERUNDIO
8

9. Las formas verbales que terminen en -ING son denominadas en INGLÉS:-
1) “PRESENT Participle” = cuando son usadas como VERBO o ADJETIVO.
There alone, he was thinking what to do = … él estuvo pensando que hacer.
He was a fan of that fascinating film star = …fan de esa fascinante estrella de cine.
2) “GERUND” = cuando es usado como nombre SUSTANTIVO.
My niece loves horse-riding = A mi sobrina le encanta la equitación.
3) Las formas verbales terminadas en - ING pueden hacer diferentes oficios:
* SUBJECT: Smoking is not allowed!
* OBJECT: He hates doing the washing-up!
* COMPLEMENT: One of his bad habits is eating to much meat and fat!
4) En ingles, ésta es siempre la forma verbal DETRÁS de PREPOSICIONES,
incluída TO when “to” es una PREPOSICIÓN (y no la “clave” del INFINITIVO.)
Dear Sirs, I look forward TO hearing from you as soon as you receive this letter.
Estimados Sres : Espero con mucho interés sus noticias tan pronto reciban ...
5) Asimismo, es utilizado detrás de:- and - some - any - no - that - than - as - like ...
I know something funnier to do than cooking for 2 hours! Let’s go to a restaurant!
Why don’t you consider to do something useful like teaching History?
6) Después de los verbos “to need – to require”, la forma verbal - ING
es usada - en inglés - con significado del verbo en “Voz PASIVA” !!!
(español) Tú necesitas CORTARte el pelo! (Voz ACTIVA)
(inglés) Your hair needs CUTTING ( = to be CUT)
(= tu pelo necesita SER CORTADO) (Voz PASIVA)
“Special Difficulties “
9

10. I) VERBOS: To BE = tener / hacer ………………………………………………………. 90
II ) MAKE & DO ……………………………………………………………………………… 91
III ) Querer – prestar – ganar – esperar – llevar …………………………………………. 91
IV ) Gritar – llorar / susurrar – refunfuñar ………………………………………………… 91
V) Llamar – ordenar – agarrar – abrazar – salvar – ahorrar …………………………… 91
VI ) A BOOK = un libro / To BOOK = reservar ………………………………………….. 92
VII ) ADJETIVOS (clear) & VERBOS (to clear) …………………………………………... 92
VIII ) To HAVE breakfast - a great time - a shower // To LOVE & to WANT …………. 92
IX ) To SPEAK / TALK / TELL & COUNT / TELL & SAY ……………………………. 93
X) TO believe - A belief // TO save – A safe // TO think – A thought ..................... 94
XI ) WHETHER / the WEATHER / a WETHER …………………………………………. 94
XII ) TO like (verbo) = GUSTAR // LIKE (adj.) = semejante // LIKE (conj.) = como … 94
XIII ) ADJETIVOS: TALL & HIGH & LOUD // SHORT & LOW …………………………. 94
XIV ) SOLO & Sólo // TÚ & Tu // ÉL & él ............................................................ 95
XV ) “RIGHT” como SUSTANTIVO – ADJETIVO – ADVERBIO ……………………… 95
XVI ) To TELL & To SAY …………………………………………………………………. 95
XVII ) TO USE & TO BE USED to & TO GET USED ……………………………………. 96
XVIII ) TO NEED & TO HAVE TO / /TO MUST & TO HAVE TO ………………………… 97
XIX ) TO CAN & TO BE ABLE ……………………………………………………………. 97
XX ) TO GO: Presente simple de Indicativo & Presente continuo .......................... 98
XXI ) TO MUST & TO OWE ……………………………………………………………… 98
XXII ) TO LET & TO ALLOW & TO ENABLE ……………………………………………. 99
XXIII ) To LIE = mentir / To LIE = yacer / To LAY = instalar ……………………………. 100
XXIV ) Expresiones: So DO I & Neither DO I // Me TOO & Me NEITHER ……… 100
XXV ) “ELIDED FORMS” de formas verbales ………………………………………… 101
XXII ) To LET & to ALLOW & to ENABLE
10

11. A) Ya vimos en el capítulo dedicado al Modo IMPERATIVO que los ingleses utilizan el
verbo “to LET” para formar el imperativo para la 1ª persona del plural: LET us go! =
LET’s go! = ¡Vayamos!.
Asimismo, puede ser usado en algunas formas del SUBJUNTIVO: Let him come = ¡Que
VENGA él !. (Notese que el infinitivo que va detrás de “LET” no lleva “to”).
También como verbo transitivo significa = ALQUILAR - ARRENDAR por lo que tendremos
que diferenciarle del verbo inglés “to RENT”.
“LET” tambien es utilizado en inglés con el significado de REBAJAR y DESCONTAR.
Por otra parte, como “to LET” basicamente significa PERMITIR, vamos a ver a continuación
algunos ejemplos de cuándo usar “to LET” o “to ALLOW” , él cuál en nuestro idioma
tambien significa PERMITIR pero con una connotación mucho más formal. Asimismo, en
inglés, si el verbo “permitir” es conjugado en “Voz PASIVA”, obligatoriamente hay que
usar “to ALLOW”.
LET me go out with my friends, please! DÉJAME salir con mis amigos, por favor!
My father LET me come back home late. Mi padre me PERMITE regresar tarde a casa.
My boss ALLOWED me to go home early. Mi jefe me PERMITIÓ ir a casa temprano.
Smoking is not ALLOWED here. No está PERMITIDO fumar aquí.
I need to LET my old flat. Necesito ALQUILAR mi antiguo apartamento.
I need to RENT a car & a boat. Necesito ALQUILAR un coche y un barco.
They ALLOWED me a 10 per cent discount. Ellos me DESCONTARON un 10 por ciento.
B) Anteriormente, hemos visto el verbo “to BE able to” = SER capaz de .
Por derivación el verbo to ENABLE - verbo transitivo - implica la idea de “capacitar a
alguien para que haga algo”. De ahí que pueda también traducirse como PERMITIR pero con
una connotación aún más formal. Es decir, para hablar con familiares y amigos podemos
utilizar “to LET”.
Algunas traducciones de “to ENABLE” son:- hacer posible – facilitar – PERMITIR – dar
permiso - facultar – habilitar y capacitar.
Su excelente educación le CAPACITÓ para His excellent education ENABLED him to
llegar a ser un dirigente extraordinario. become an extraordinary leader.
XXVI ) Everybody IS // PEOPLE - the POLICE - business – clothes ARE ………… 102
11

12. XXVII ) SCIENCE & SCIENTIST & SCIENTIFIC .......................................................
102
XXVIII ) Usos del Articulo INDETERMINADO singular – A / AN ………………………… 102
XXIX ) TIME & HOUR / What time is it? ……...………………………………………… 103
XXX ) Sky & Heavens / a candle & a sail / skin & leather & fur ……………………. 103
XXXI ) A watch & TO watch ………………………………………………………………. 104
XXXII ) SOMEthing / SOME body & SOMEone / SOMEwhere ………………………... 104
XXXIII ) USOS especiales del verbo ingles = To DO ………………………………..... 104
XXXIV ) “FIND the questions” ……………………………………………………………. 105
XXXV ) Expresiones de TIEMPO …………………………………………………………. 106
XXXVI ) SUCH as & LIKE …..……………………………………………………………… 106
XXXVII ) LIKE & AS ………………………………………………………………………… 107
XXXVIII ) JUST ( He JUST bought a pair of sandals & He has JUST come) ……… 107
XXXIX ) ALREADY & YET ……………………………………………………………….. 107
XL ) STILL (She is STILL a baby & She STILL hadn’t come) ……………………. 108
XLI ) ALSO & TOO ……………………………………………………………………. 108
XLII ) “LINKERS” ……………………………………………………………………….. 109
XLIII ) EXPRESIONES ADMIRATIVAS ……………………………………………….. 109
XLIV ) Verbos IRREGULARES: Presente – Pasado – Participio – GERUNDIO …… 110
XLV ) “PHRASAL & PREPOSITIONAL VERBS” ……………………………………. 111
XLVI ) Ubicación de las PREPOSICIONES dentro de la FRASE ............................. 112
XLVII) “SECUENCING WORDS” ……………………………………………………….. 112
XLVIII) PREFIJOS y SUFIJOS …………………………………………………………. 113
XLIX ) REGLAS:- Present simple/ Past simple / Gerund……………......................... 116
* “Cuadros Sinópticos”:- Pretérito ⇒ PRESENTE ⇒ Futuro ……………. 117
L) FONETICA & “SPEAKING practice” ……………………………………….. 119
* ANEXOS:- Gran Bretaña y LONDRES / IRLANDA y Dublín ………………. 122
* “Maravillas del Mundo” . ………. ……….. ...…………………………………... 133
12

13. XLVIII ) S U F I X E S
Los sufijos son un conjunto de letras que se añaden al FINAL de una palabra y a partir de
ahí se formarán nuevas palabras.
Generalmente CAMBIARÁ el “tipo de palabra” - un “adjetivo” puede convertirse en un
adverbio/ un “verbo” en sustantivo/ un “sustantivo” en adjetivo o verbo – pero NO
cambiará su SIGNIFICADO intrínseco.
SUFFIX English español SUFFIX English Español
-LY Beautifully bellamente -LY Badly malamente
(adverbs) Slowly lentamente Quickly rapidamente
-ER Writer escritor -ER Singer cantante
(persons) Fisher pescador Londoner Londinense
-OR Inventor inventor -OR Redactor redactor
Director director Decorator decorador
-IST Chemist químico -IST Scientist científico
Artist artista Antagonist antagonista
-ING Being ente -esencia -ING Beginning comienzo
(nouns) Building edificio Drawing dibujo
-ION Collaboration colaboración -ION Resolution resolución
Discrimination discriminación Revocation derogación
-ITY Reality realidad -ITY Royalty Realeza
Possibility posibilidad Eternity eternidad
-MENT Commitment compromiso -MENT Improvement progreso
-NESS Richness riqueza -NESS Loneliness soledad
ATE (verbs) Fascinate fascinar -ATE Collaborate colaborar
-EN Weaken debilitar -EN Darken oscurecer
-IFY Clarify aclarar -IFY Identify identificar
-ISE Advise aconsejar -IZE Critize criticar
-ABLE (adj) Agreeable agradable -ABLE Disagreeable desagradable
-AL Real verdadero -AL Royal Real (reyes)
-ATE Effeminate afeminado -ATE Accurate preciso
-FUL Useful útil -FUL Careful cuidadoso
-IBLE Comprehensible comprensible -IBLE Edible comestible
-IVE Comprehensive comprensivo -IVE Auditive auditivo
-LESS Useless inútil -LESS Careless descuidado
-OUS Hilarious bullicioso -OUS Curious curioso
-Y(adjetive) Windy ventoso -Y SUNNY SOLEADO
13

14. GRAN BRETAÑA
Está formada por ESCOCIA al norte, INGLATERRA en el centro y GALES en la zona
occidental de la isla.
La longitud 0º precisamente está en la ciudad de GREENWICH.
Su latitud está comprendida entre los 50º y 60º NORTE.
Geográficamente es una isla separada del continente europeo por el Canal de la Mancha. El
estrecho de Dover (Calais para los franceses) mide sólo 30 kms. .
Está rodeada por el Canal de la Mancha al sur; el Mar del Norte al este; el Mar de Irlanda
al oeste y el Océano Atlántico al norte. La Corriente del Golfo - “Gulf Stream” - que pasa
cerca de ella hace que - a pesar de su latitud - tenga clima suave al igual que sucede con
Irlanda y con los países de la Península Escandinava.
Gran Bretaña es una monarquía con 2 cámaras legislativas: la Cámara de los Lores y la
Cámara de los Comunes y sus partidos políticos mayoritarios son el “Labour Party” y el
“Tory Party”.
Tiene una superficie de aproximadamente 242.000 m2. y una población de 59 millones de
habitantes. Su moneda es la Libra Esterlina (₤) =100 peniques.
Sus habitantes son protestantes anglicanos en Inglaterra y protestantes presbiterianos
en Escocia haciendo un total del 50% de la población. Los católicos son un 10% y el 40%
restante – aparte de religiones, agrupaciones varias y agnósticos – son mayoritariamente
judíos y musulmanes.
Sus idiomas son el inglés oficial y 2 idiomas célticos: el galés en “Wales” y el gaélico en
“Scotland”.
Los numerosos ríos que recorren la isla son cortos y generalmente con poco caudal.
Desembocan en la costa oriental y de norte a sur el “Firth of Fourth” después de pasar por
Glasgow. El “Tweed” que desemboca cerca de Berwick. El “Tyne” por Newcastle. El
“Trente” por Nottingham. El “Yare” por Norwich y el “Thames” que pasa por London.
A la costa occidental van a desembocar a la altura de Glasgow el río “Clyde”. El “Weaver”
cerca de Liverpool y el “Severn” y el “Avon” por la zona de Gloucester.
Debido a sus numerosos ríos y clima benigno pueden enorgullecerse de sus magníficos
prados donde pasta ganado bovino - en la zona occidental y central – y ganado ovino en la
zona sur.
14

15. ARTE ROMÁNICO – siglos X - XI d.C.
□ 1 San Pere de Rodes GIRONA España
□ 2 San Juan de la Peña HUESC A España
□ 3 Catedral HUESCA España
□ 4 Monasterio de Leyre NAVARRA España
□ 5 San Isidoro LEÓN España
□ 6 San Martín FROMISTA España
□ 7 Catedral de Santiago COMPOSTELA España
□ 8 Abadía - Monasterio MOISSAC Francia
□ 9 Notre Dame La Grande POITIERS Francia
□ 10 Catedral SPIRA Alemania
□ 11 Catedral de Cefalú SICILIA Italia
□ 12 Catedral PISA Italia
ARTE GÓTICO – siglos XII – XIII d.C.
∆ 13 Abadía de Saint Denís PARIS Francia
∆ 14 Iglesia Catedral CHARTRES Francia
∆ 15 Iglesia Catedral REIMS Francia
∆ 16 Iglesia Catedral BOURGES Francia
∆ 17 Iglesia Catedral AMIENS Francia
∆ 18 Nôtre Dame PARÍS Francia
∆ 19 Iglesia Catedral SALISBURY Inglaterra
∆ 20 Iglesia Catedral COLONIA Alemania
∆ 21 Iglesia Catedral SIENA Italia
∆ 22 Iglesia Catedral LEÓN España
∆ 23 Catedral de Santa María BURGOS España
ARTE BIZANTINO
 24 Santa SOFÍA (Sª Sabiduría) CONSTANTINOPLA Turquía (siglo VI)
 25 San Basilio (9 Iglesias) MOSCÚ Rusia
ARTE MUSULMÁN
۞ 26 Mezquita CÓRDOBA España (siglo VIII)
۞ 27 Palacio del Al-Hambra GRANADA España (siglo XIII)
ARTE MODERNO – finales del siglo XIX
28 Torre Eiffel Alexandre G. EIFFEL PARÍS Francia
29 Estatua de la Libertad Frédéric A.BARTHOLDI NEW YORK U.S.A.
30 Catedral de la Sagrada Familia Antoni GAUDÍ BARCELONA España
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16. MARAVILLAS del MUNDO
PIRAMIDES Egipto + 4.000 AC
 ESFINGE de Gizeh Egipto + 4.000 AC
Zigurat de UR Irak 2.500 AC (Sumerios)
 STONENGHE Inglaterra 2.200 AC (Neolítico)
 CARNAC Francia 2.100 AC (Neolítico)
 KNOSSOS Creta 1.800 AC (Rey Minos)
 ABYDOS Egipto 1.300 AC (Seti I)
 ABU - SIMBEL Egipto 1.250 AC (Ramses II)
 ACROPOLIS Grecia 500 AC (Jonios – Dorios)
 PETRA Jordania 300 AC (Nabateos)
 TIAHUANACO Bolivia 200 AC (Aimaras)
ISLA de PASCUA Océano Pacífico (Chile) 500 DC (Moais-Polinesia)
 CHICHEN ITZÁ Península de Yucatán 600 DC (Mayas)
 NAZCA Perú 800 DC (Paracas)
 MACHU PITCHU Perú 1.100 DC (Incas)
 ANGKOR WAT Camboya 1.150 DC (Dinastía Jemer)
 ALTAMIRA España 12.000 AC (Arte rupestre)
Aprovechando la inclusión en este libro de un “mapa-mundi” y que en el Año 2007 se realizaron
encuestas para que el público diese su opinión sobre las actuales MARAVILLAS del MUNDO, sitúo
en el mapa las que - bajo mi punto de vista - son las construcciones más MARAVILLOSAS del mundo
teniendo en cuenta - además de su SIMBOLISMO y BELLEZA - los escasos y primitivos medios con
los que pensamos contaban nuestros antepasados. * * *
16