SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
El respecte a l’escola
Tot i que a l’escola, s’hauria de treballar el
respecte, sembla ser que és una de les coses
que deixen de costat perquè li treuen
importància, el que no saben, és que sobretot
els adolescents necessitaríem alguna forma de
treballar el respecte perquè tot i que molts
sabem com ens hem de comportar i el respecte
que hem d’aplicar en cada cas, hi ha gent que no
ho sap o fingeix no saber-ho.
El respecte a casa
Molts dels adolescents, no respecten als seus
pares, perquè es creuen superiors a ells i senten
que no són més que els seus esclaus que han de
fer el que ells diguin a qualsevol preu.
Això no està bé. S’ha de respectar als pares per
davant de tot, perquè ells sempre han mirat i
miraran per nosaltres el qual fa que el hi
haguem de tenir respecte i tractar-los bé.
Autoestima
L’autoestima dels adolescents és sempre molt
variant, com una muntanya russa, un dia podem
tenir l’autoestima alta i al dia següent, baixa.
Pot ser que això afecti al tema del respecte o pot
ser que no, l’únic que sé amb seguretat és que no
podrem pensar amb seguretat el que fem ni estar
segurs de res fins que tot aquest alt i baix
d’autoestima i deixem de tenir tots aquest
complexes que sembla que ens hagis de perseguir
per sempre.
Respecte cap als
            adolescents
Tothom és limita a queixar-se de que els
adolescents no respectem a ningú, però ningú
no es para a pensar que potser respectaríem
més si la gent comences respectant-nos a
nosaltres tal i com volen que fem nosaltres amb
ells, perquè si no ens respecten a nosaltres, com
poden esperar que nosaltres els respectem a
                       ells?
Potser les coses serien diferents sense els
prototips que tenim els adolescents i la gent
pogués tractar-nos com a un igual i que hi pugui
haver respecte mutu.
Responsabilitat
Els adolescents, estem començant una etapa de la
nostra vida en la que hem de començar a prendre
decisions, sols, que ens afectaran durant tota la
vida, com per exemple:
-Que farem al acabar la ESO?
-Qui volem ser?
-A qui hem de respectar?
Totes aquestes preguntes, i més, han de ser
respostes per nosaltres. Estem sols en aquestes
decisions perquè tot i que la gent necessiti opinar
de tant en quant, la decisió final és nostra i el fet de
haver que pensar en tot això, potser fa que afecti a
la nostra relació amb els altres perquè estem tensos
i potser no pensem tant en respectar a la gent.
La crisi
La crisi, encara que no ho sembli, també esta
afectant als adolescents i això, fa que estem amb
un humor més canviant i              en el nostre
comportament. És més que possible que això
afecti al respecte. Nosaltres, de una forma
indirecta, és probable que culpem als altres de
la crisi (projectem) i que al no saber com actuar
en aquests moments, faci que el nostre caràcter
sembli que és de una constant falta de respecte.
Protestes juvenils
Les protestes juvenils, molta gent se les pren
com a una falta se respecte, però no ho
és, simplement és gent que lluita pels seus drets
i per defensar les coses en les que creuen sense
fer mal a ningú ni física ni psicològicament, el
qual fa que això no sigui ni tan sols semblant a
una falta de respecte, sinó que es més semblant
a el contrari, perquè actuen pel seu compte
sense fer res a ningú.
Respecte i adolescents
Respecte i adolescents

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Respecte i adolescents

Psico rogers persona
Psico rogers personaPsico rogers persona
Psico rogers personarosasabates
 
Alteracions de conducta
Alteracions de conductaAlteracions de conducta
Alteracions de conductamarialopeztena
 
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTILQUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTILJORDIMELE
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)apinasorg
 
Aprendre a dir no
Aprendre a dir noAprendre a dir no
Aprendre a dir noMerceMoreno
 
La Psicologia Social.pdf
La Psicologia Social.pdfLa Psicologia Social.pdf
La Psicologia Social.pdfEulalia_Salazar
 
DRETS I DEURES
DRETS I DEURESDRETS I DEURES
DRETS I DEURESJORDIMELE
 
Postadolescència
PostadolescènciaPostadolescència
Postadolescènciamontsitas
 
Pares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'esoPares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'esoRamon Barlam
 
Ed. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidianaEd. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidianaANDREARG2
 
L’adolescència
L’adolescènciaL’adolescència
L’adolescènciagemmadoar
 
Conferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp SabadellConferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp SabadellGrupoAFIN
 
Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Ampa Ies Sollana
 

Ähnlich wie Respecte i adolescents (20)

Psico rogers persona
Psico rogers personaPsico rogers persona
Psico rogers persona
 
Alteracions de conducta
Alteracions de conductaAlteracions de conducta
Alteracions de conducta
 
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTILQUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)
 
Aprendre a dir no
Aprendre a dir noAprendre a dir no
Aprendre a dir no
 
La Psicologia Social.pdf
La Psicologia Social.pdfLa Psicologia Social.pdf
La Psicologia Social.pdf
 
La Psicologia Social.pdf
La Psicologia Social.pdfLa Psicologia Social.pdf
La Psicologia Social.pdf
 
La psicologia social
La psicologia socialLa psicologia social
La psicologia social
 
Pwpt 62 ed infantil
Pwpt 62 ed infantilPwpt 62 ed infantil
Pwpt 62 ed infantil
 
Article educar les emocions
Article educar les emocionsArticle educar les emocions
Article educar les emocions
 
DRETS I DEURES
DRETS I DEURESDRETS I DEURES
DRETS I DEURES
 
El respecte marina-solé_albornà_4eso_c
El respecte marina-solé_albornà_4eso_cEl respecte marina-solé_albornà_4eso_c
El respecte marina-solé_albornà_4eso_c
 
El respecte marina-solé_albornà_4eso_c
El respecte marina-solé_albornà_4eso_cEl respecte marina-solé_albornà_4eso_c
El respecte marina-solé_albornà_4eso_c
 
Postadolescència
PostadolescènciaPostadolescència
Postadolescència
 
Reestructuració cognitiva
Reestructuració cognitivaReestructuració cognitiva
Reestructuració cognitiva
 
Pares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'esoPares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'eso
 
Ed. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidianaEd. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidiana
 
L’adolescència
L’adolescènciaL’adolescència
L’adolescència
 
Conferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp SabadellConferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp Sabadell
 
Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills"
 

Mehr von Caterina Ferreres Català (20)

Comentaris
ComentarisComentaris
Comentaris
 
Filo4 t
Filo4 tFilo4 t
Filo4 t
 
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna   sara ait - 4 hsaEl mite de la caverna   sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
 
Mila vilafranca
Mila vilafrancaMila vilafranca
Mila vilafranca
 
Hipatia
HipatiaHipatia
Hipatia
 
Clon
ClonClon
Clon
 
Entrevistes pel temps
Entrevistes pel tempsEntrevistes pel temps
Entrevistes pel temps
 
Podem pensar sense paraules
Podem pensar sense paraules Podem pensar sense paraules
Podem pensar sense paraules
 
R. alcoberro
R. alcoberroR. alcoberro
R. alcoberro
 
Ha filosofia autors_i_textos_2019
Ha filosofia autors_i_textos_2019Ha filosofia autors_i_textos_2019
Ha filosofia autors_i_textos_2019
 
1. la porta dels tres panys
1. la porta dels tres panys 1. la porta dels tres panys
1. la porta dels tres panys
 
Dossier de premsa. 16 03-18
Dossier de premsa. 16 03-18Dossier de premsa. 16 03-18
Dossier de premsa. 16 03-18
 
Dissertació sobre l'art Maria Bertan
Dissertació sobre l'art Maria BertanDissertació sobre l'art Maria Bertan
Dissertació sobre l'art Maria Bertan
 
Esquema comentari de text bea barrilero
Esquema comentari de text bea barrileroEsquema comentari de text bea barrilero
Esquema comentari de text bea barrilero
 
Les etiquetes socials
Les etiquetes socialsLes etiquetes socials
Les etiquetes socials
 
Drogues
DroguesDrogues
Drogues
 
El terrorisme2 (1)
El terrorisme2 (1)El terrorisme2 (1)
El terrorisme2 (1)
 
Ins milà i fontanls
Ins milà i fontanlsIns milà i fontanls
Ins milà i fontanls
 
Treball de recerca
Treball de recercaTreball de recerca
Treball de recerca
 
Treball de recerca (1)
Treball de recerca (1)Treball de recerca (1)
Treball de recerca (1)
 

Respecte i adolescents

  • 1.
  • 2. El respecte a l’escola Tot i que a l’escola, s’hauria de treballar el respecte, sembla ser que és una de les coses que deixen de costat perquè li treuen importància, el que no saben, és que sobretot els adolescents necessitaríem alguna forma de treballar el respecte perquè tot i que molts sabem com ens hem de comportar i el respecte que hem d’aplicar en cada cas, hi ha gent que no ho sap o fingeix no saber-ho.
  • 3.
  • 4. El respecte a casa Molts dels adolescents, no respecten als seus pares, perquè es creuen superiors a ells i senten que no són més que els seus esclaus que han de fer el que ells diguin a qualsevol preu. Això no està bé. S’ha de respectar als pares per davant de tot, perquè ells sempre han mirat i miraran per nosaltres el qual fa que el hi haguem de tenir respecte i tractar-los bé.
  • 5.
  • 6. Autoestima L’autoestima dels adolescents és sempre molt variant, com una muntanya russa, un dia podem tenir l’autoestima alta i al dia següent, baixa. Pot ser que això afecti al tema del respecte o pot ser que no, l’únic que sé amb seguretat és que no podrem pensar amb seguretat el que fem ni estar segurs de res fins que tot aquest alt i baix d’autoestima i deixem de tenir tots aquest complexes que sembla que ens hagis de perseguir per sempre.
  • 7.
  • 8. Respecte cap als adolescents Tothom és limita a queixar-se de que els adolescents no respectem a ningú, però ningú no es para a pensar que potser respectaríem més si la gent comences respectant-nos a nosaltres tal i com volen que fem nosaltres amb ells, perquè si no ens respecten a nosaltres, com poden esperar que nosaltres els respectem a ells? Potser les coses serien diferents sense els prototips que tenim els adolescents i la gent pogués tractar-nos com a un igual i que hi pugui haver respecte mutu.
  • 9.
  • 10. Responsabilitat Els adolescents, estem començant una etapa de la nostra vida en la que hem de començar a prendre decisions, sols, que ens afectaran durant tota la vida, com per exemple: -Que farem al acabar la ESO? -Qui volem ser? -A qui hem de respectar? Totes aquestes preguntes, i més, han de ser respostes per nosaltres. Estem sols en aquestes decisions perquè tot i que la gent necessiti opinar de tant en quant, la decisió final és nostra i el fet de haver que pensar en tot això, potser fa que afecti a la nostra relació amb els altres perquè estem tensos i potser no pensem tant en respectar a la gent.
  • 11.
  • 12. La crisi La crisi, encara que no ho sembli, també esta afectant als adolescents i això, fa que estem amb un humor més canviant i en el nostre comportament. És més que possible que això afecti al respecte. Nosaltres, de una forma indirecta, és probable que culpem als altres de la crisi (projectem) i que al no saber com actuar en aquests moments, faci que el nostre caràcter sembli que és de una constant falta de respecte.
  • 13.
  • 14. Protestes juvenils Les protestes juvenils, molta gent se les pren com a una falta se respecte, però no ho és, simplement és gent que lluita pels seus drets i per defensar les coses en les que creuen sense fer mal a ningú ni física ni psicològicament, el qual fa que això no sigui ni tan sols semblant a una falta de respecte, sinó que es més semblant a el contrari, perquè actuen pel seu compte sense fer res a ningú.