1. AKTIVITI P&P BERDAS ARKAN
PERKEMBANGAN FIZIKAL
MURID-MURID
Disediakan oleh:
NUR AFIFAH BT AHM AD
RABIATUL ADAWIYAH BT ZULKIPLI
PISM PRASEKOLAH
P

2. LANGKAH MELAKS ANAKAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
• Jill Hadfield (1984 ) berpendapat
bahaw aktiviti perm
a ainan harus
diajar m elalui dem onstrasi dan
bukan disam paikan secara lisan.

3. CONTOH AKTIVITI P&P
• Kuiz M atematik
• Kuiz Bahasa M elayu
• Bahasa Inggeris
• Telefon Karat
• Perm ainan Bola dan M onyet
• Galah panjang
• Katak kem bung katak kem pis

5. BAHASA INGGERIS
Tema : Bermain Air
Hasil Pembelajaran :
- Menyatakan pelbagai kegunaan air
- Menyebut pelbagai bekas menyimpan air
- Menyebut, mengeja, membaca, bercerita dan menulis berkenaan tema air.
Aktiviti : Permainan Bahasa
- Meneka abjad
- Meneka ejaan
- Menyusun gambar
- Meneka perkataan (melakonkan)
- Menyusun suku kata menjadi perkataan
- Suai padan gambar dengan huruf dan perkataan ataupun rangkai kata.

6. • Contoh :
Bath Drink
Cooking
Breath Plant
- Guru beri soalan : For what do we use water?
- Guru meminta murid memilih kad-kad yang
disediakan yang sesuai berkaitan dengan
penggunaan air.

7. KUIZ MATEMATIK
• Bahagikan kelas kepada kumpulan A dan kumpulan B.
KAD KUIZ
• Wakil dari kumpulan A cabut sekeping kad, kemudian
baca soalan di dalamnya. Seorang murid dari kumpulan
B menjawab. 2 mata akan diberikan kepada
kumpulannya jika jawapan yang diberi adalah betul.
Aktiviti ini diulang secara bergilir-bergilir. Kumpulan yang
dapat mata yang lebih menang. ( Had masa untuk
menjawab ialah 1 minit ). Kumpulan yang tidak dapat
menjawab perlu didenda.

8. 1. Saya ialah satu nombor bulat. Jika didarab 3, saya menjadi 21.
Apakah nombor saya?
2. Saya ialah satu nombor bulat. Jika saya dibahagikan dengan 5, saya
menjadi 8. Apakah nombor saya?
3. Saya ialah satu nombor kurang dari 10. Jika saya ditolak dari 5,
saya
menjadi sifar. Apakah nombor saya?
4. Saya ialah satu nombor kurang dari 10. Jika saya ditambah dengan
5, saya menjadi 10. Apakah nombor saya?
5. Apabila 8 dibahagi oleh saya, tidak ada hasil bahagi yang boleh
didapati. Apakah saya?
6. Apabila saya dibahagikan dengan sifar, ada banyak hasil bahagi
boleh didapati. Apakah saya?
*Guru cuba sediakan 20 kad kuiz yang berlainan untuk menjalankan
aktiviti tersebut.

9. KATAK KEMBUNG KATAK KEMPIS

10. ~ TAMAT~