COMPRENDER, CÓMO

1. ELEMENTOS Y PROCESOS QUE
CONSTITUYEN LA ESTRUCTURA
PSICOLÓGICA DEL SER
HUMANO
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
EFRAÍN ALBERTO TREJO LIMÓN

2. PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS
DECISIONES
PENSAMIENTOS
PALABRAS Y
ACCIONES
SENTIMIENTOS ACTITUDES
EMOCIONES
MOTIVOS
CONDUCTA EL SUJETO INTERESES
PERSONALIDAD NECESIDADES
CARACTER ACTIVIDADES Y ACTOS
INTELIGENCIA
FACULTADES, APTITUDES
MEMORIA
HABILIDADES, DESTREZAS
LENGUAJE
CAPACIDADES, VIRTUDES
IMAGINACIÓN
COMPETENCIAS
PERCEPCIÓN
ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO

3. ETAPAS DE DESARROLLO BIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO
INFANCIA (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA),
ADOLESCENCIA, JUVENTUD (ADULTO) Y SENECTUD.
AREAS DE CONVIVENCIA Y CONDICIONAMIENTOS EXTERNOS.
FAMILIA, ESCUELA, SOCIEDAD, CULTURA Y LA NATURALEZA.
EN EL SUJETO, SE DESARROLLAN Y PRESENTAN FENOMENOS
NEUROFISIOLOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES.
CUENTA CON UN SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, CON EL
CUAL SE PONE EN CONTACTO CON LAS PERSONAS Y EL
MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL ENCÉFALO, LA MÉDULA
OSEA (NERVIOS SENSITIVOS Y MOTORES) Y LOS SENTIDOS.

4. TODO SER HUMANO, POSEE INTELIGENCIA,
MEMORIA. Y TIENE EL POTENCIAL DE
APRENDER UN LENGUAJE.
CUENTA CON UNA CAPACIDAD INNATA DE
APRENDER, CON ELLO CONSIGUE UN ÍNDICE DE
APRENDIZAJE Y UN ÍNDICE DE OLVIDO. TAMBIEN
POSEE UNA FACULTAD PSICOMOTORA.
EL HOMBRE A LO LARGO DE SU DESARROLLO
NEUROFISIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO, VA
CREANDO CREENCIAS, HÁBITOS, COSTUMBRES,
PREJUICIOS, MITOS, SUPERSTICIONES Y MIEDOS.

5. LAS PALABRAS Y ACCIONES
DIARIAS, SON EL REFLEJO Y
ESPEJO DE LOS PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES QUE
HA CONSTRUIDO, Y AMPLIA
CONSTANTEMENTE UN SUJETO
PARA ENFRENTARSE A LAS
DIVERSAS SITUACIONES QUE SE LE
PRESENTAN EN LA VIDA DIARIA.

6. SI EL SER HUMANO ES CAPAZ DE
COMPRENDER Y ACEPTAR LAS RAICES
DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS,
ENTONCES TENDRÁ LA CAPACIDAD DE
TRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ
MISMO Y ESTO LO LLEVARÁ A LA
CALMA INTERIOR Y A LA SABIDURÍA
INCLUSO EN MOMENTOS DIFÍCILES.

7. LO ANTERIOR SIGNIFICA, QUE EL SER
HUMANO ESTA CONSTANTEMENTE
INMERSO EN ACTIVIDADES Y PROCESOS
PSICOLOGICOS, Y PARA PODER
INTERACTUAR Y ACTUAR, ES NECESARIO
QUE TRANSFORME SU CONCIENCIA DE SÍ
MISMO, YA QUE SIN DARSE CUENTA HA
CONSTRUIDO UNA CONCIENCIA FORANEA,
LA CUAL SE HA APODERADO DEL NUCLEO
CENTRAL DEL SER.

8. ESTA CONCIENCIA FORANEA, NO ES EL CENTRO
VERDADERO DEL SER, SOLO ES LA APARIENCIA
QUE SE MANIFIESTA A TRAVES DE REACCIONES
PSICOLOGICAS QUE ADOPTA EL SER HUMANO, SIN
DARSE CUENTA. Y A PARTIR DE AHÍ GENERA TODO
TIPO DE PROBLEMAS CONSIGO MISMO Y CON LOS
DEMAS.
PARA ELLO ES IMPORTANTE QUE SE DÉ CUENTA,
QUE TODOS LOS PROBLEMAS QUE SE GENERAN EN
LA VIDA COTIDIANA, PROVIENEN DE ESE FALSO
CENTRO, QUE ES LA CONCIENCIA FORANEA.

9. POR TANTO, SI DESEA EL SER HUMANO
TRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO, ES
IMPORTANTE QUE COMPRENDA Y REFLEXIONE
SOBRE TODOS LOS ELEMENTOS QUE SE PRESENTAN
EN LA DIAPOSITIVA No. 2, EN DONDE SE MUESTRAN
LOS ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DE LA
ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO.
UNA VEZ QUE COMPRENDA Y ACEPTE, QUE SIN
DARSE CUENTA HA CONSTRUIDO UNA
CONCIENCIA FORANEA, TAMBIEN DENOMINADA
“EL EGO” O FALSA CONCIENCIA, ENTONCES SERÁ
CAPAZ DE COMPRENDER Y TRANSFORMAR ESTA
FALSA IDENTIDAD, EN UN VERDADERO NUCLEO.

10. UN EJEMPLO, PARA REPRESENTAR A LA
CONCIENCIA FORANEA, ES EL SUFRIMIENTO Y SUS
CAUSAS.
ESTE HECHO PSICOLÓGICO, FUE RETOMADO POR
PARTE DE “BUDA”, Y SE DEDICO AL ESTUDIO Y
COMPRENSIÓN DE SUS CAUSAS.
A TRAVES DE GRANDES ESFUERZOS Y GUIADO POR
LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE LA MEDITACIÓN,
LOGRÓ ENCONTRAR LAS RAICES Y EL ORIGEN QUE
CAUSA EL SUFRIMIENTO. LLEGO A LA CONCLUSION
QUE “SON NUESTROS PENSAMIENTOS” CUANDO NO
ESTAN BIEN DIRIGIDOS Y ENCAUZADOS LOS QUE
CAUSAN LA MISERIA Y LA INSATISFACCION.

11. DE ACUERDO CON LO ANTERIOR, ES MUY
IMPORTANTE, OBSERVAR LOS TIPOS DE
PENSAMIENTOS (ÚTILES, NECESARIOS, NEGATIVOS
Y POSITIVOS) QUE SE CONSTRUYEN DIARIAMENTE.
YA QUE COMO SOLIA DECIR BUDA, “EL
HOMBRE ES LO QUE PIENSA”, ES DECIR, LOS
PENSAMIENTOS CONSTRUYEN LA
REALIDAD COTIDIANA. TODO LO QUE
HACE, DICE, Y ES EL HOMBRE, PROVIENE
DE LA NATURALEZA DE SUS PENSAMIENTOS
QUE HA CONSTRUIDO EN EL PASADO.

12. LAS PALABRAS Y ACCIONES
DIARIAS, SON EL REFLEJO Y
ESPEJO DE LOS PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES QUE
GUIAN LA CONDUCTA Y LA
PERSONALIDAD.

13. PALABRAS CLAVE
INTELIGENCIA, MEMORIA, LENGUAJE, SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL, CEREBRO, NEURONAS, REDES NEURONALES,
NEUROPEPTIDOS, APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO,
FACULTADES, ACTITUDES, PENSAMIENTO, EMOCION,
SENTIMIENTO, CONCIENCIA FORANEA.
RUIZ LÓPEZ, CUITLÁHUAC
MURILLO SALINAS CATALINA

14. “CUANDO EL HOMBRE APRENDIO HA ESCRIBIR EN
TABLILLAS DE ARCILLA, DIO UN SALTO ENORME, ESTÓ
OCURRIÓ HACE CINCO MIL AÑOS.”
“GRACIAS AL TRABAJO EMPÍRICO Y TEÓRICO DE GRANDES
HOMBRES EN LA ANTIGÜEDAD, ISAAC NEWTON Y
GUILLERMO LEIBNIZ LOGRARÓN CONSTRUIR EL CÁLCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL EN 1686.”
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERIA
SÍSMICA Y ESTRUCTURAL.