Présentation de mes recherches consacrées à la gestion individualisée des compétences au CERES

1. Comment Identifier et maximiser des parcours de professionnalisation? Installer une pratique réflexive sur base de l’analyse des traces d’apprentissage dans un environnement en ligne. François Georges CERES - Sherbrooke

4. Ma professionnalisation

5. Projet eCole Formation des élèves

7. Actions de l’élève Développer ses compétences

8. Actions de l’élève Développer ses compétences

9. Actions de l’élève Développer ses compétences

10. Actions de l’enseignant Affecter des activités au service du développement de compétences

11. Actions de l’enseignant Affecter des activités au service du développement de compétences

12. Actions de l’enseignant Soutenir l’autorégulation

17. Temps de connexion à chaque séance Exploration, action

18. Types d’actions Du clic à la durée

19. Types d’actions à chaque séance Vers plus d’efficience ?

20. Nombre d’activités

21. Types d’activités

22. Trajectoires Qui est l’élève 3 ?

26. Merci pour votre attention