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2. EL BOXEADOR. 27:44 MIN

4. ACTIVIDAD DE EVALUCIÓN INICIAL
¿Qué es el comunismo?
¿Qué es la bolsa, el mercado de valores?
¿Sabes qué es el fascismo?

5. LAS REVOLUCIONES RUSAS

6. ATECEDENTES: CONDICIONES PREVIAS EN RUSIA
• La Rusia de principios del siglo XX, era una
potencia atrasada económicamente, social y
políticamente.

7. EN LO ECONÓMICO
• A principios del S. XX, era un país preindustrial.
• Predominaba el sector agrícola.
• La propiedad estaba dividida en latifundios en manos de la
aristocracia, la corona, la iglesia y unos pocos agricultores
acomodados.
• El sector agrario era incapaz de proveer suficientes recursos a la
población.
• La industrialización, iniciada tardíamente,
quedo en manos del capital extranjero

8. • Rusia conformaba un vasto imperio de mas de 22
Millones de km2, con múltiples etnias, diferentes
lenguas y religiones.
• Su población sobrepasaba los 120 millones de
habitantes, de los cuales 100 millones eran
campesinos, se organizaban en unidades aldeanas
(MIR).
EN LO SOCIALEN LO SOCIAL

9. CLASES SOCIALES EN
RUSIA
La aristocracia,La aristocracia,
ostentó privilegios señorialesostentó privilegios señoriales
(FEUDALISMO) hasta(FEUDALISMO) hasta
1861, era propietaria de1861, era propietaria de
enormes haciendas,enormes haciendas,
percibía abundantes rentas,percibía abundantes rentas,
y llevaba un estilo de viday llevaba un estilo de vida
muy elevado,muy elevado,
en contrasteen contraste
con la miseria delcon la miseria del
campesinado.campesinado.

10. • La burguesía era numéricamente
exigua, tenía poco peso social y
político.
• El proletariado era reducido, pero
poseía una elevada conciencia de clase
y alta politización (socialismo, marxismo,
anarquismo)
• La clase media eran casi inexistente, la
integraban profesionales,
comerciantes y campesinos
acomodados, no sujetos a la
servidumbre y propietarios de sus
tierras.

11. EN LO POLÍTICO
• Se mantenía un estado TOTALITARIO
(imperio)
• El poder era detentado por una monarquía
absoluta y teocrática, precedida por el Zar
Nicolás II, que pertenecía a la dinastía de los
Romanov, apoyado en 4 pilares:
1) Nobleza
2) Clero
3) Ejercito y burocracia
4) Policía política

12. • Aunque existía un Parlamento ( DUMA), sus
poderes estaban a merced del Zar, que lo
podía convocar o disolver a su conveniencia.
• Era un gobierno autocrático, (poder en
manos de una sola persona), el Zar
concentraba en sus manos el poder
supremo del Estado, sin límites y era
el máximo representante de la
Iglesia Ortodoxa.

13. • Las libertades políticas eran inexistentes, los
disidentes y opositores eran perseguidos por la
policía y deportados a SIBERIA
• Las ejecuciones eran frecuentes.

14. CONSECUENCIAS DEL ATRASO EN RUSIA
• Progresivo declive del país
frente al resto de las
potencias europeas durante
el siglo XIX y primer tercio del
XX, hecho comprobado con
las
derrotas sufridas por Rusia
en la Guerra de Crimea, ruso-
japonesa y Primera Guerra
Mundial.

15. • La inestabilidad interna, expresada en
rebeliones campesinas, terrorismo, que
fueron duramente reprimidas
• Surgimiento de varias organizaciones
de distintos cortes ideológicos contra el
gobierno del ZAR.

16. GRUPOS OPOSITORES AL ZAR.

17. 1. POPULISMO:
Perseguían una revolución socialista campesina.
El MIR( comunidad rural) era la base sobre la
que había de iniciarse el camino hacia el
socialismo, seguido por la colectivización de la
tierra y sin necesidad de tránsito previo por el
capitalismo burgués.

18. • 2. EL PARTIDO SOCIALISTA REVOLUCIONARIO:
Fundado en 1901, su principal líder fue
Kerensky.
Propugnaba por una sociedad colectivista de
base rural y sus principales apoyos le vinieron
del campesinado.

19. 3. EL PARTIDO CONSTITUCIONALISTA
DEMOCRÁTICO:
Fundado en 1905, por Milyukov. De tendencia
Liberal, era partidario de una república
parlamentaria al estilo occidental.
4. PARTIDO OBRERO SOCIAL DEMÓCRATA RUSO:
Fundado en 1898 de Plenajov
de ideología marxista.
En 1903 se divide en dos facciones.
(menchevique y bolchevique)

20. MENCHEVIQUES:
• Líderes: Plejánov y Martov
• (minotaria) partidarios de la
revolución de obreros y
campesinos. Consideraba necesario
un período de transición, que
transformara a Rusia en un país
industrializado, con un régimen
democrático – burgués como paso
necesario y previo a la construcción
de la sociedad socialista-proletaria.
• Sus miembros promovieron la
colaboración con los partidos
burgueses para derrocar al Zarismo.

21. BOLCHEVIQUES:
• Líder LENNIN
• (Mayoritaria), mas radical que los
mencheviques, eran partidarios de la toma
de poder, luchando simultáneamente contra
el zarismo y contra la burguesía liberal.
• Sostenía que aunque Rusia no había pasado
por una revolución burguesa, era posible bajo
el liderazgo de una minoría cociente y
decidida alzarse con el poder por medio de
un golpe de mano.

22. LA REVOLUCIÓN DE 1905
• HUELGA EN SAN PETERSBURGO
• DOMINGO SANGRIENTO
• MANIFIESTO DE OCTUBRE

23. LA ESCALERA DE ODESSA

24. • “La agitación, en las capitales y en numerosas regiones de nuestro
Imperio, llenan nuestro corazón de una gran pesada pena. El bienestar
del soberano ruso es inseparable del bienestar de sus pueblos, y el dolor
de éstos es su dolor. El gran voto del juramento imperial Nos ordena
esforzarnos con toda la potencia de Nuestra razón, con toda la fuerza de
Nuestra autoridad, para poner fin lo más pronto posible a esta agitación
tan peligrosa para el Estado (...). Nos, imponemos al gobierno la
obligación e ejecutar Nuestra voluntad inflexible:
1º Conceder a la población la libertad civil, establecida de una manera
inquebrantable sobre la base de la inviolabilidad personal, y las
libertades de conciencia, de reunión y de asociación.
2ª No obstaculizar las elecciones a la Duma Imperial y admitir la
participación en las elecciones de las clases de población que han sido
privadas hasta ahora del derecho de voto.
3º Establecer una regla inquebrantable que cualquier ley no será
efectiva sin la sanción de la Duma Imperial y que los representantes del
pueblo tendrán los medios para participar realmente en el control de la
legalidad de los actos realizados por los miembros de Nuestra
administración.”
• Manifiesto de Octubre “Decreto Imperial de 30 de octubre de
1905".

25. LAS DUMAS
• El Manifiesto de Octubre teóricamente otorgaba a Rusia un régimen político
similar al de los países democráticos occidentales. Ello suponía:
• La concesión de libertades cívicas.
• La extensión del derecho al voto a todas las clases, es decir, el sufragio
universal.
• La creación de una Duma (parlamento o asamblea) con poderes legislativos
elegida democráticamente, con lo que la monarquía teóricamente pasaba de
ser absoluta a constitucional. La autocraciadaba paso a una cierta democracia.
• En la práctica, no obstante, el zar se reservó elcontrol de la Duma a través de
un Consejo de Estado, el derecho a veto de los acuerdos que aquella tomase y
la facultad de disolverla.
En 1907 el sufragio universal fue abolido y sustituido por el sufragio censitario,
con lo que las reformas del Manifiesto de Octubre quedaban desvirtuadas.
• El progresivo recorte de las medidas liberalizadoras conseguidas en 1905 ha
llevado a denominar este período como el del "pseudo-constitucionalismo".

26. • En el plano económico y social:
• La necesidad de modernizar el agro, principal fuente de riqueza de Rusia
llevó al primer ministro Stolypin a una serie de reformas:
• Supresión del Mir al que habían quedado vinculados los campesinos a raíz
de su emancipación en 1861.
• Reparto de las tierras comunales, divididas en lotes, entre los campesinos
sin propiedades.
• En la práctica, estas reformas fracasaron, debido a que muchos pequeños
campesinos vendieron sus tierras a los grandes terratenientes (kulaks) y
emigraron a las ciudades, con lo que la concentración de la propiedad de
la tierra se acentuó. En las fechas previas a la revolución de 1917, unos
30.000 kulaks detentaban una gran parte de las tierras cultivables de
Rusia.
La burguesía vio parcialmente satisfechas sus aspiraciones con las
reformas, pero los socialistas las consideraron totalmente insuficientes.

27. CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN RUSA.
• Políticamente el pueblo ruso odiaba la dictadura del
Zar Nicolás II.
• Las bajas que el ejercito ruso sufrió en la I Guerra
Mundial, debilitaron más la imagen de Nicolás II.
• Socialmente, el régimen despótico del imperio
Zarista, había estado oprimiendo al campesinado por
siglos, provoco tensiones y revueltas dentro de la
clase baja rural.
• Económicamente, la inflación y el hambre, producto
de la participación de Rusia en la I Guerra Mundial,
contribuyeron al estallido de la Revolución.

28. • Los obreros tuvieron que soportar
terribles condiciones de trabajo
( jornada de 12-14 h de trabajo y bajos
salarios. Que provocaron revueltas y
huelgas pidiendo mejores condiciones
de vida y salarios.
• Represión de los movimientos obreros
• Paralización del sistema ferroviario por
parte de los obreros como respuesta a
la represión.

29. • La primera guerra mundial agravo la crisis, ya
que se necesitaban mas obreros, los
campesinos emigran a la ciudades, que se
vieron superpobladas, viviendo bajo malas
condiciones de vida, que pronto empeoraron.
• El hambre amenazaba a la mayoría de las
grandes ciudades de Rusia en 1917.

30. CAUSAS POLÍTICAS:
• Desde 1904, los trabajadores de clase baja en Rusia
( proletariado) vivía en condiciones deplorables,
trabajaban mas de 11 horas al día, con condiciones
de salud y seguridad malas, y bajos salarios.
• Se produjeron numerosas huelgas y protesta, que
fueron ignoradas o reprimidas por el Zar Nicolás II,
en ocasiones de forma muy violenta.

31. • En octubre de 1916, Rusia había perdido entre 1.6 –
1.8 millones soldados. Los soldados estaban
hambrientos, sin calzado, municiones y armas. Se
culpó al zar de estas condiciones.
• Mas dos millones de prisioneros de guerra y un
millón de desaparecidos.
• La DUMA (cámara baja del parlamento ruso) emitió
una advertencia al zar en noviembre de 1916,
declarando que se avecinaba el desastre sobre la
nación, si no se ponían en marcha reformas
constitucionales.

32. 1917 Revolución de Febrero :
• La revolución de febrero tuvo como
principales causas e inició las protestas del
pueblo ruso de San Petersburgo contra el
gobierno de Nicolás II, por la escases de
alimentos. Protestas y manifestaciones que
fueron duramente reprimidas por el gobierno
zarista.
• Y el rechazo a la participación de Rusia en la
Primera Guerra Mundial.

33. • El movimiento comenzó tras la manifestción
del 23 de febrero en San Petersburgo, cuyo
lema se resumía en “PAZ Y PAN”
• El 25 de febrero, se produjeron motines en los
cuarteles, las tropas se negaron a disparar
contra los huelguistas y la gente del pueblo
que se manifestaba, contra las adversas
condiciones de vida que se vivían en Rusia.

34. • Se sublevó la guarnición de Moscú,
constituyéndose un soviet ( consejo,
organización) conformado por soldados,
obreros y campesinos.
• El 27 de febrero se constituyó un GOBIERNO
PROVISIONAL, presidido por Luov y Kerensky
como ministro de Guerra y Justicia

35. • Nicolás II, que se encontraba en el frente, dirigiendo
a las tropas rusas en la primera guerra mundial,
abdicó el 3 de Marzo de 1917, por falta de apoyo por
parte del ejercito.
• Con su abdicación se estableció una República que
puso fin a la dinastía de los Romanov.
• El gobierno provisional, integrado por liberales
burgueses y socialistas moderados, tomó las riendas
del Estado, intento gobernar desde premisas
moderadas y hacer de Rusia un país democrático al
estilo occidental.

36. Gobierno Provisional:
• Tenía como principal objetivo consolidar una
revolución democrática burguesa en Rusia, con el
apoyo de los mencheviques
• Aplicó diversas reformas liberales y abolió el cuerpo
de policía, creando una milicia popular.

37. • Fomento la libertad de expresión. Permitiendo a los
socialistas proclamar su oposición a la guerra.
• Y continuó con la participación de Rusia en la
Primera G. M.
• El 16 de abril de 1917. Lennin consiguió regresar a
Petrogrado. Viaje organizado por El Estado Alemán
mayor, que sabía que era un elocuente orador que
defendía la retirada de Rusia de la I. G. M.

38. Lenin lidera la
revolución al frente del
partido Bolchevique

40. "1. En nuestra actitud ante la guerra, que por parte de Rusia sigue siendo indiscutiblemente una guerra imperialista, de
rapiña, también bajo el nuevo Gobierno de Lvov y Cía., en virtud del carácter capitalista de este Gobierno, es intolerable la
más pequeña concesión al "defensismo revolucionario"....
2. La peculiaridad del momento actual en Rusia consiste en el paso de la primera etapa de la revolución, que ha dado el
poder a la burguesía por carecer el proletariado del grado necesario de conciencia y de organización, a su segunda etapa,
que debe poner el poder en manos del proletariado y de las capas pobres del campesinado....
3. Ningún apoyo al Gobierno Provisional; explicar la completa falsedad de todas sus promesas, sobre todo de la renuncia a
las anexiones. Desenmascarar a este gobierno, que es un gobierno de capitalistas, en vez de propugnar la inadmisible e
ilusoria "exigencia" de que deje de ser imperialista...
4. Reconocer que, en la mayor parte de los Soviets de diputados obreros, nuestro partido está en minoría y, por el
momento, en una minoría reducida, frente al bloque de todos los elementos pequeñoburgueses y oportunistas -sometidos
a la influencia de la burguesía y que llevan dicha influencia al seno del proletariado-, desde los socialistas populares y los
socialistas revolucionarios hasta el Comité de Organización (Chjeídze, Tsereteli, etc.), Steklov, etc., etc.
Explicar a las masas que los Soviets de diputados obreros son la única forma posible de gobierno revolucionario (...).
5. No una república parlamentaria -volver a ella desde los Soviets de diputados obreros sería dar un paso atrás- sino una
república de los Soviets de diputados obreros, braceros y campesinos en todo el país, de abajo arriba.
Supresión de la policía, del ejército y de la burocracia.
6. En el programa agrario, trasladar el centro de gravedad a los Soviets de diputados braceros.
Confiscación de todas las tierras de los latifundios.
Nacionalización de todas las tierras del país, de las que dispondrán los Soviets locales de diputados braceros y campesinos
(...).
7. Fusión inmediata de todos los bancos del país en un Banco Nacional único, sometido al control de los Soviets de
diputados obreros.
8. No "implantación" del socialismo como nuestra tarea inmediata, sino pasar únicamente a la instauración inmediata del
control de la producción social y de la distribución de los productos por los Soviets de diputados obreros (...)."
V.I.U. Lenin. Tesis de abril. 3 de abril de 1917.

41. El gobierno Provisional, fracasó por varios motivos:
• La decisión de continuar la guerra.
• La debilidad de la burguesía y su temor a ser
superada por otros sectores más radicales, lo que les
impidió llevar a cabo las reformas esperadas .
• La presión de los soviets que buscaban un modelo de
sociedad distinta a la burguesa. Y la actuación en su
contra de sus líderes Lennin y Trosky.

42. • la continuación de la guerra, heredada del régimen
anterior, que trajo mas derrotas militares, el
agravamiento de la crisis económica y la reacción
popular contra las nuevas autoridades.
• La falta de cambios reales durante el Gobierno
Provisional influyo para el ascenso de la oposición
revolucionaria más radical de los bolcheviques
(comunistas)

43. • Lenin proclamo “todo el poder para los
SOVIETS” y atacaba al gobierno provisional
acusándolos de haber sido seducidos por el
poder.
• Una oleada de protestas contra la guerra llevó
a la dimisión de Luov, que fue sustituido por
Kerensky como jefe del gobierno provisional.

44. • La derrota del ejército en Riga, agravó la situación de
desprestigio del gobierno provisional y el jefe del
ejercito Ruso, el general Kornilov, intentó en agosto
dar un golpe de estado e instaurar una dictadura
militar.
• El fracaso de este intento de golpe de estado, puso
en evidencia la debilidad del gobierno de Kerensky,
que hubo de recurrir a la ayuda de los soviets para
defender su gobierno.

45. 1917 Revolución de Octubre
• El creciente protagonismo que los Soviets,
conquistaron en Rusia, después de su apoyo al
gobierno provisional de Kerensky para evitar el golpe
de Estado del general Kornilov, se creó en Rusia una
dualidad de poderes:
1. El Legal, Gobierno Provisional,
2. El Real, el de los soviets, liderados por lennin,
Trosky.

46. • Los Soviets, tras la constitución de un Comité Militar
Revolucionario, planearon la insurrección armada
contra el gobierno de Kerensky.
• La caída del Gobierno Provisional se consumó tras
el “Asalto al Palacio de Invierno”, el 25 de octubre
de 1917.
• La noche previa, los soviets, se habían apoderado de
los puntos estratégicos de la capital, la central
telefónica, las estaciones de ferrocarril, y los edificios
oficiales.

47. La revolución de octubre se inicia con el asalto al Palacio de
Invierno, sede del Gobierno Provisional

48. • “Al salir a la plaza echamos a correr, agachándonos y
apretándonos unos a otros. Corrimos así hasta chocar con el
pedestal de la columna de Alejandro (...). tras unos minutos
de permanencia allí, el destacamento, que contaba con varios
cientos de hombres, cobró ánimos y de pronto, sin ninguna
explicación, volvió a lanzarse adelante.
Trepamos a las barricadas de leña y, al saltar abajo, lanzamos
gritos de triunfo: a nuestros pies había montones de fusiles
abandonados por los cadetes. Las puertas del edificio a
ambos lados de las entradas principales estaban abiertas de
par en par (...).
A las 2 horas y 10 minutos del 26 de octubre, el Palacio de
Invierno ya se encontraba en manos de los insurrectos; los
ministros del gobierno provisional fueron detenidos.”
• John Reed. Diez días que estremecieron al mundo. 1919.

49. • Trosky aprovecha la reunion del II Congreso
de los Soviets, convocado para el 7 de
noviembre, par declarar que el poder ha sido
transferido a los Soviets de Diputados,
obreros, soldados y campesinos.
• Todos los componentes del Gobierno
Provisional fueron detenidos, salvo Kerensky
quien logro huir, y se exilia a América.

50. • Inmediatamente se constituyó un Consejo de
Comisiarios del Pueblo, formado por bolcheviqes y
presidido por Lennin, que sustituyó al gobierno
derrocado. La Revolución soviética había triunfado.
• La revolución de Octubre, culminó la fase
revolucionaria.

51. LA GUERRA CIVIL (1918-1921)
• EL EJÉRCITO BLANCO
• EL EJÉRCITO ROJO
• LA NEP
• 1922 LA URSS

52. EL ESTALINISMO
• 1924-1953
• DICTADURA REPRESIVA
• MÁS DE 9 MILLONES DE MUERTSO
• LOS GULAGS
• EL CULTO A LA PERSONALIDAD
• LOS PLANES QUINQUENALES
• EL PCUS COMO INSTRUMENTO DE PODER

53. La Revolución Rusa
• Consolidada la revolución, se forma en 1922 la
URSS (Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas)

55. La Revolución Rusa
• Consolidada la revolución, se forma en 1922 la
URSS (Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas)

56. La Revolución Rusa
• Consolidada la revolución, se forma en 1922 la
URSS (Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas)
– Estado federal dirigido por un solo partido: PCUS
(Partido comunista de la Unión Soviética)
– La “dictadura del Proletariado” justifica la creación
de un sistema totalitario.

57. La época de Stalin
• Muerto Lenin (1924), se disputan el poder
Trotsky y Stalin.

58. La época de Stalin
• Muerto Lenin (1924), se disputan el poder
Trotsky y Stalin.
• Triunfa Stalin a partir de 1927.
– Acelera la colectivización de la producción.

60. La época de Stalin
• Muerto Lenin (1924), se disputan el poder
Trotsky y Stalin.
• Triunfa Stalin a partir de 1927.
– Acelera la colectivización de la producción.
– Establece una dictadura.
• Culto a la personalidad

62. La época de Stalin
• Muerto Lenin (1924), se disputan el poder
Trotsky y Stalin.
• Triunfa Stalin a partir de 1927.
– Acelera la colectivización de la producción.
– Establece una dictadura.
• Culto a la personalidad
– Persecución implacable de toda oposición
• Asesinatos masivos.
• Campos de concentración: Gulag

64. ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO
• UBICA LOS ELEMENTOS MÁS DESTACABLES DE
LAS REVOLUCIONES Y EL ESTALINISMO

65. LA EUROPA DE ENTREGUERRAS

66. La crisis económica de posguerra
"En tiempos de hiperinflación, un
kilo de papas puede valer más que
toda la plata de la familia y un
pedazo de carne más que el piano
de cola. Una prostituta en la familia
es mejor que un hijo muerto; robar
es preferible a pasar hambre; no
pasar frío es más importante que
conservar el honor; el vestirse está
antes que las convicciones
democráticas y comer es más
necesario que la libertad"
Adam Fergusson. Cuando muere
el dinero

67. Los felices años 20 en EE.UU.
• IGM: EE.UU. se convierte en la primera
potencia mundial.
• Años 20: Mientras Europa se recupera, EE.UU.
experimenta una prosperidad extraordinaria.

70. Los felices años 20 en EE.UU.
• IGM: EE.UU. se convierte en la primera
potencia mundial.
• Años 20: Mientras Europa se recupera, EE.UU.
experimenta una prosperidad extraordinaria.
– Aparición de la sociedad de consumo.
– La Bolsa experimenta fuertes subidas.

72. • La clase alta, sin embargo, dueña del poder y de la riqueza, no se dio cuenta del peligro que
amenazaba el frágil equilibrio de su posición. Los ricos se divertían bailando el charlestón y
los nuevos ritmos el jazz, el fox-trot y unas cumbias de negros que eran una maravillosa
indecencia. Se renovaron los viajes en barco a Europa, que se habían suspendido durante los
cuatro años de guerra y se pusieron de moda otros a Nortameamérica. Llegó la novedad del
golf, que reunía a la mejor sociedad para golpear una pelotita con un palo, tal como
doscientos años antes hacían los indios en esos mismos lugares. Las damas se ponían collares
de perlas falsas hasta las rodillas y sombreros de bacinilla hundidos hasta las cejas, se habían
cortado el pelo como hombres y se pintaban como meretrices, habían suprimido el corsé y
fumaban pierna arriba. Los caballeros andaban deslumbrados por el invento de los coches
norteamericanos, que llegaban al país por la mañana y se vendían el mismo día por la tarde,
a pesar de que costaban una pequeña fortuna y no eran más que un estrépito de humo y
tuercas sueltas corriendo a velocidad suicida por unos caminos que fueron hechos para los
caballos y otras bestias naturales, pero en ningún caso para máquinas de fantasía. En las
mesas de juego se jugaban herencias y las riquezas fáciles de la posguerra, destapaban el
champán, y llegó la novedad de la cocaína para los más refinados y viciosos.”
• Isabel Allende. La Casa de los Espíritus. Ed. Plaza y Janés. Barcelona, 1992.
•
• CUESTIONARIO:
• ¿Cómo describe Allende a la sociedad?
• ¿Describe a una sociedad preocupada? ¿Son clases populares?
• ¿Ves rasgos similares a nuestra sociedad actual? ¿Observas diferencias?
• ¿ A qué se verá abocaba esta sociedad?

73. La ley seca desarrolla del gangsterismo.

74. El Ku Klux Klan encabeza un creciente racismo.

75. El cine de Charles Chaplin refleja la vida de los marginados.

76. El “Crack” de 1929. Causas
• Burbuja inmobiliaria
• Sobreproducción
• Fin de la economía de guerra en Europa
• Especulación
• Préstamos bancarios
• Hegemonía económica de EE.UU

77. • Muy pronto, un negocio mucho más atractivo que el teatral atrajo mi
atención y la de mi país. Era un asuntillo llamado mercado de valores. (Mi
sueldo semanal en Cocoteros era de unos dos mil, pero esto era calderilla
en comparación con la pasta que ganaba teóricamente en Wall Street). Si
uno compraba ochenta mil dólares de acciones, sólo tenía que pagar en
efectivo veinte mil. El resto se le dejaba a deber al agente. El mercado
siguió subiendo y subiendo lo más sorprendente del mercado, en 1929, era
que nadie vendía una sola acción. la gente compraba sin cesar(...)
Lamentaba desprenderme de cualquier acción, pues estaba seguro de que
iban a doblar su valor en pocos meses ( ) El fontanero, el carnicero, el
panadero, el hombre del hielo, todos anhelantes de hacerse ricos,
arrojaban sus mezquinos salarios -y en muchos casos, sus ahorros de todo
la vida- en Wall Strett. Un día concreto, el mercado empezó a vacilar. Unos
cuantos de los clientes más nerviosos fueron presas del pánico y
empezaron a descargarse (...) Al principio las ventas se hacían
ordenadamente, pero pronto el pánico echó a un lado el buen juicio y todos
empezaron a lanzar al ruedo sus valores. Luego el pánico alcanzó a los
agentes de Bolsa, quienes empezaron a chillar reclamando los márgenes
adicionales y los agentes empezaron a vender acciones a cualquier precio
(..). Luego, un martes espectacular, Wall Street tiró la toalla y se derrumbó.
Eso de la toalla es una frase adecuada, porque par entonces todo el país
estaba llorando. El día del hundimiento final, mi amigo, Max, Gordon me
telefoneó desde Nueva York Todo lo que dijo fue: ¡Marx, la broma ha
terminado!

78. El “Crack” de 1929
• Crecimiento mayor de la oferta que la
demanda: crisis de superproducción.

79. El “Crack” de 1929
• Crecimiento mayor de la oferta que la
demanda: crisis de superproducción.
• 24 octubre 1929: Repentina repercusión en la
Bolsa de Nueva York.

81. El “Crack” de 1929
• Crecimiento mayor de la oferta que la
demanda: crisis de superproducción.
• 24 octubre 1929: Repentina repercusión en la
Bolsa de Nueva York.
• La crisis se propagó por todos los sectores
económicos: Gran Depresión.

85. El “Crack” de 1929
• Crecimiento mayor de la oferta que la
demanda: crisis de superproducción.
• 24 octubre 1929: Repentina repercusión en la
Bolsa de Nueva York.
• La crisis se propagó por todos los sectores
económicos: Gran Depresión.
• La crisis se extiende por todo el mundo.

87. CONSECUENCIAS
• CRISIS DEL LIBERALISMO ECONÓMICO
• DESEMPLEO Y DESAFECCIÓN DEL
LIBERALISMO
• DEBILIDAD DE LAS DEMOCRACIAS
• AUGE DE LAS IDEOLOGÍAS EXTREMAS
• HAMBRE
• MORTANDAD

88. CUADRO ECONÓMICO DE LA CRISIS Y TEXTO SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS
“Y entonces los desposeídos fueron empujados hacia el oeste (...). Carretadas, caravanas, sin
hogar y hambrientos, veinte mil, cincuenta mil y doscientos mil (...). Corriendo a encontrar algún
trabajo para hacer –levantar, empujar, tirar, recoger, cortar– cualquier cosa, cualquier carga con
tal de comer. Los críos tienen hambre. No tenemos dónde vivir. Como hormigas corriendo en
busca de trabajo y, sobre todo, de tierra (...).
Los hombres, que han creado nuevas frutas en el mundo, son incapaces de crear un sistema
gracias al cual se pueda comer. Y este fracaso cae sobre el Estado como una gran catástrofe
(...). Y en los ojos de la gente hay una expresión de fracaso, y en los ojos de los hambrientos hay
una ira que va creciendo. En sus almas las uvas de la ira van desarrollándose y creciendo y
algún día llegará la vendimia.”
John Steinbeck, Las uvas de la ira, 1939.

89. SOLUCIONES
• LAISEZZ FAIRE
• COLONIAS EN EL CASO BRITÁNICO
• EL NEW DEAL
• LA II GUERRA MUNDIAL

90. FOTOGRAFÍA SOBRE LAS RESPUESTAS A LA CRISIS

91. LECTURA Y CUESTIONARIO SOBRE UN TEXTO Y
UN GRÁFICO
“El descenso de precios provocado por una mayor eficiencia y especialización de la producción es, efectivamente, un beneficio.
Pero el descenso de precios que implica la ruina del productor es uno de los mayores desastres económicos que posiblemente
puedan ocurrir (…) Lo que ahora necesitamos no es apretarnos el cinturón, sino mantener una actividad expansiva, de
actividad: hacer cosas, comprar cosas, fabricar cosas (…) Supongamos que todos dejamos de gastar nuestros ingresos y que
lo ahorramos todo. ¿Y bien? Todos dejaríamos de trabajar. Y no tardaríamos en no tener ingresos para gastar. Nadie se
enriquecería lo más mínimo y al final moriríamos todos de hambre. Sería nuestra recompensa por no querer comprarnos
mutuamente bienes y servicios, ya que es así como vivimos. Lo mismo, incluso más, es verdad cuando se aplica en un ente
local. Es hora de que los ayuntamientos se dediquen a poner en marcha mejoras que tengan sentido. Y también me gustaría
ver llevados a la práctica planes nacionales concebidos con grandeza y magnificencia”.
J. M. Keynes: “Ahorro y gasto”, Listener, 14 de enero de 1931.
CUESTIONARIO:
a._ ¿Qué evoluación tenía la bolsa hasta Octubre de 1929?
b._ ¿Qué provoca esta caíada?
c._ ¿Qué consecuencia tuvo?
d._ ¿Qué soluciones aporta Keynes?
e._ ¿Qué medidas se habían tomado antes? ¿Fueron efectivas?

92. El fascismo italiano
• La recuperación de la posguerra en Europa es
muy problemática.

93. El fascismo italiano
• La recuperación de la posguerra en Europa es
muy problemática.
• El triunfo de la revolución socialista en Rusia
provoca temores y esperanzas.

94. El fascismo italiano
• La recuperación de la posguerra en Europa es
muy problemática.
• El triunfo de la revolución socialista en Rusia
provoca temores y esperanzas.
• La burguesía apoya gobiernos dictatoriales
para hacer frente a sus temores.

96. El fascismo italiano
• La recuperación de la posguerra en Europa es
muy problemática.
• El triunfo de la revolución socialista en Rusia
provoca temores y esperanzas.
• La burguesía apoya gobiernos dictatoriales
para hacer frente a sus temores.
• Mussolini y su Partido Nacional Fascista
organiza grupos paramilitares con los que
ataca a partidos obreros y sindicatos: Camisas
Negras.

97. El fascismo italiano
• 1922: Marcha sobre Roma que obliga al rey a
entregarle el poder.
• Mussolini establece progresivamente una
dictadura fascista.

99. Características de la
dictadura fascista
• Concentración de todo el poder en manos de
un líder carismático (duce, Fürer caudillo)

100. Características de la
dictadura fascista
• Concentración de todo el poder en manos de
un líder carismático (duce, Fürer caudillo)
• Supresión del sistema parlamentario y de
todos los partidos políticos menos el fascista.

101. Características de la
dictadura fascista
• Concentración de todo el poder en manos de un
líder carismático (duce, Fürer caudillo)
• Supresión del sistema parlamentario y de todos
los partidos políticos menos el fascista.
• Supresión de las libertades y garantías
democráticas, con persecución de los
opositores.

102. Características de la
dictadura fascista
• Supresión de los sindicatos de clase y del
derecho de huelga.

103. Características de la
dictadura fascista
• Supresión de los sindicatos de clase y del
derecho de huelga.
• Mantenimiento de la economía capitalista, pero
con fuerte intervención del Estado.

104. Características de la
dictadura fascista
• Supresión de los sindicatos de clase y del
derecho de huelga.
• Mantenimiento de la economía capitalista, pero
con fuerte intervención del Estado.
• El Estado está por encima de los individuos, a
los que controla y adoctrina a través de la
educación y los medios de comunicación.

106. El nazismo alemán
• Culminación extrema de la ideología fascista.

107. TEXTO DE PROPAGANDA NAZI
“¿Tú crees que el hambre es necesaria? ¿Quizá la has conocido ya? Veinte millones de alemanes
tienen hambre como tú (...) Mañana, volverás a la oficina de colocación y te apuntarás. Aparte de
esto, no tendrás nada más que hacer mañana (...) El número de parados ha aumentado en cuatro
millones. ¿Crees tú que este número bajará si no cambian los métodos? (...). Tenemos todo lo
necesario: la tierra que produce el pan, las manos que trabajan, las máquinas que podrían fabricar
en abundancia todo lo que nos hace falta. ¿Por qué, entonces, estar hambrientos? (...) ¿Te parece
todo esto normal? Entonces ve y vota por quienes han hecho una política que no ha cambiado en
nada nuestra miseria, sino que por el contrario, la aumenta cada año. Pero si te queda tan sólo un
rayo de esperanza, ¡entonces vota a los nacionalsocialistas¡ que piensan que todo esto se puede
cambiar. ¿Qué dice Hitler de esta situación? ¡No dice nada¡ ¡Adolf Hitler haría algo¡ ¡No se
quedaría quieto esperando que extranjero tenga ganas de chuparnos todavía más dinero¡ Lo que
haría Adolf Hitler está todo preparado y a punto. Hitler solo espera el día en que tú decidas por él,
para poder ayudarte.”
Propaganda nazi en las elecciones de Prusia. Abril de 1932.
TEXTO SOBRE EL ASCENSO DEL FASCISMO
“Nosotros, los jóvenes (de entonces) no nos habíamos adherido al fascismo. Nacidos dentro de él,
esto nos había eximido de la elección. En todas nuestras casas había ancianos que añoraban y
exaltaban la Italia liberal de los «notables», su rigor administrativo, sus correctas finanzas, la lira y
su agio (lucro) sobre el oro, etc. Pero eran viejos, viejo era su lenguaje (...). Para nosotros, la
liberaldemocracia era la impotencia, el desorden, las divisiones sectarias y, por último, la deserción
y la rendición. Tal vez este sumario juicio de condena no era del todo desinteresado. Nos permitía
abandonamos con la conciencia tranquila al fascismo, que, en el fondo, era la solución más
cómoda. El fascismo era, por el momento, el gregarismo querido a todos los jóvenes, el uniforme
militar, las reuniones y asambleas, el coro, el deporte, las excursiones al mar y a la montaña; y
para el mañana inmediato, una carrera segura ampliamente favorecida. El entusiasmo es fácil si,
además, procura beneficios.”