Este documento discute los propósitos y usos de la evaluación educativa desde diferentes perspectivas. Explica que la evaluación puede usarse para regular el aprendizaje de los estudiantes, certificarlos, mejorar procesos educativos, establecer rankings, e identificar tendencias en sistemas educativos. Sin embargo, también enfatiza la importancia de que los propósitos y usos de la evaluación sean consistentes con los métodos de evaluación utilizados y la información que se produce, y que se consideren cuidadosamente las realidades educativas complejas.
13. La evaluación educativa Evaluación Curriculum prescripto Política educativa, regulaciones y control Contrato didáctico, relación pedagógica Estrategias de enseñanza Organización de la clase Desarrollo profesional docente Relaciones con las familias Sistemas de selección de alumnos
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FORO EDUCATIVO NACIONAL DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DE COLOMBIA Bogotá – 21 y 22 de octubre 2008](https://image.slidesharecdn.com/evaluacionpedagogica-100121172347-phpapp01/85/Evaluacion-Pedagogica-1-320.jpg)
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Introducción](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)