1. Proyecto de optimización del uso de las XO En el aula: Trabajo con los futuros docentes Escuela de Práctica nº 2 “Victoria Frigerio” 2009

2. OBJETIVO. SENSIBILIZAR AL FUTURO DOCENTE EN EL USO DE LA XO COMO RECURSO DIDÁCTICO O ESPACIO DE APRENDIZAJE

3. FUNDAMENTACIÓN Como formadoras de futuros docentes , desde el ‘vamos’ debemos incentivar este riquísimo recurso, incorporándolo a la enseñanza, ya que ellos serán los que desde sus inicios contarán con él como una herramienta más de trabajo, sin olvidar que, los niños que ellos educarán pertenecen a una generación con otros intereses, destacando la XO como uno de los grandes cambios.

4. ¿CÓMO?

5. INCORPORANDO A LA PRÁCTICA DOCENTE DESDE EL MOMENTO QUE NOS DEDICAMOS A PLANIFICAR, VIENDO LA DIVERSIDAD DE POSIBILIDADES, DESDE LA CREATIVIDAD QUE PODAMOS UTILIZAR PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES

6. compartiendo material sobre ‘familia’ bajado de internet

7. Actividad de expresiones Usando el tamtam mini

8. ASÍ REFLEXIONAN LOS FUTUROS DOCENTES

9. “A nuestro modo de pensar , la XO es un recurso muy valioso para nuestro trabajo como docentes y por ello debemos conocerlo y manejarlo para explotar al máximo la variedad de actividades que nos ofrece. Esta herramienta nos da la posibilidad de acercar el conocimiento a los niños de una forma más atractiva y motivadora para los alumnos durante todo el ciclo escolar”

10. Utilizando el programa ‘grabar’ en una actividad Con padres