Este documento presenta los modelos de diagnóstico dinámico para proyectos sociales. Explica que el diagnóstico es un proceso para producir conocimientos sobre un problema social mediante un marco conceptual y un procedimiento metodológico riguroso. El diagnóstico busca definir la línea base de un problema, identificar sus causas y efectos principales, y determinar estrategias y soluciones viables.

1. MODELOS DE DIAGNÓSTICO
DINÁMICO
Diseño y evaluación de proyectos
sociales
Martinic Sergio (1997)
Presentado por: Ing. Felipe A. Riaño Pérez M. Sc
Marzo 12 de 2012

2. Problema Social
 Son aquellos que afectan las condiciones
de vida y la integración social de los
sectores más pobres en la sociedad.
 El objeto va orientado a instituciones
públicas y privadas, sociedad civil.

3. Bajos ingresos, mala
calidad de vivienda, alta
Carecías objetivas desnutrición, falta agua
potable
Problemas de tipo Retardo en la lecto-
escritura, baja
cultural afectan la escolaridad,
socialización de desconocimiento de
los síntomas,
aprendizajes prevención
Problemas que
inciden en relación Descalificación, estigma,
discriminación e
que los sectores integración con la
pobres tienen con sociedad
las instituciones

4. Interpretación de
la realidad que
interesa
transformar
Análisis de la
Basarse en la
situación ayuda a
LECTURA DE LA REALIDAD
experiencia de
definir problemas
equipos y
RESULTADOS PARA LA
prioritarios y
proyectos
áreas potenciales
similares
INTERVENCIÓN
de trabajo
Diagnóstico
Identifica Opiniones e
problemas interpretaciones
centrales, sus de los propios
causas y efectos actores
Conocimiento
acumulado sobre
el problema

5. Análisis de la realidad
Interpretar y
Definir el rol
Describir Problemas plantear hipótesis
importancia de
que afectan a los sobre causas y
diferentes actores o
sectores de trabajo efectos de los
grupos de interés
problemas
Identificar
estrategias y
Identificación
posibles soluciones a
recursos disponibles
problemas
detectados
“El diagnóstico es un proceso de producción de conocimientos y, como tal, está guiado por
un marco conceptual y sigue un procedimiento metodológico riguroso” Martinic, 1997

6. ¿Cuáles son los resultados esperados
del diagnóstico?
 Definición de una línea de base o de un
conjunto de indicadores que define el
estado actual del problema.
 Las estrategias y caminos viables de acción.
 Posición frente a los problemas y
estrategias posibles de acción de distintos
actores relevantes o grupos de interes.

7. 1. Definición del
objeto o problema
central
2. Definición de
hipótesis en torno a 5. Presentación de
causas y efectos del datos y análisis
problema
3. Identificación de
4. Recolección y
variables e
clasificación de
indicadores que dan
información
cuenta del problema

8. 1. Definición del objeto o problema
central
Demanda o petición Importancia otorgada
Magnitud del por la investigación
por parte de los
problema social o conocimiento
actores afectados acumulado en el tema
Perspectiva valórica y Importancia otorgada
conceptual de la por las políticas
institución en el sociales y programas
enfoque causal del de acción de Inst.
problema y RH Públicas

9. 2. Definición de hipótesis en torno
a causas y efectos del problema
Relaciones problema Causas probables e
Relaciones aluden a interpretaciones que
central y conjunto de
hipótesis probables o requieren una
otros problemas demostración para ser
comprobadas C* - E
asociados aceptadas
Conocimiento
La demostración esta
(investigador +
dada por estudios y
experto +
datos existentes,
experiencia)
opinión de expertos
fundamentan las
y experiencia directa
hipótesis causales
* Causas son aquellos problemas que claramente tienen incidencia en la
producción del problema central.

10. Causa - efecto
EFECTOS CAUSA PROBLEMA
Daños en la salud
Desintegración Abuso de
familiar drogas en
los DESERCIÓN
Jóvenes
Disminución de
productividad

11. 3. Identificación de variables e indicadores
que dan cuenta del problema
Clasificación de
Recopilación de datos
información en función
cuantitativos y
del problema y categorías
cualitativos
se demanda
Definir indicadores
Comprender y precisar las
evidencia empírica dimensiones (variables) del
directa de los conceptos problema
y variables definidas

12. 4. Importancia otorgada por las políticas
sociales y programas de acción de Inst.
Públicas
Datos primarios
Evidencias empíricas (entrevistas,
Búsqueda de
(cualitativas o observaciones, análisis
información de reuniones,
cuantitativas)
documentos)
La presentación y Datos secundarios
análisis de datos se (datos censales,
organiza en función entrevistas de otros
de las variables y estudios,
conceptos del documentación de
problema archivo)

13. BIBLIOGRAFÍA
 Martinic Sergio, (1997). Diseño y
evaluación de proyectos sociales.
Herramientas para el aprendizaje. México
Comenaxi/ceju. Pp. 14 a 22