Slides utilizados em uma apresentação sobre projetos de pesquisa e extensão do Departamento de Finanças e Contabilidade da UFPB

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
Pesquisa e Extensão
no DFC/UFPB
grggggggggggggggggggg
ggggggggg
Luiz Felipe de Araújo Pontes Girão
Professor do Departamento de Finanças e Contabilidade
Coordenador do Projeto de Monitoria em Finanças Quantitativas
Vice-Coordenador do Projeto de Extensão Sala de Ações
Ex-Coordenador do Projeto de Extensão Olimpíadas de Contabilidade da UFPB
Coordenador de Projetos de PIBIC

2. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
É na sala de aula que aprendemos tudo?
• Pensem 10 segundos sobre isso.
• O que se encontra na sala de aula:
– Aulas que têm que seguir a ementa da disciplina. Se o curso é antigo, a ementa
pode não representar muito bem a realidade.
– Conteúdo que precisa se adequar à uma carga horária máxima. Muitas vezes não
é possível concluir ou se estender em um assunto por causa da carga horária.
• O que não se encontra em sala de aula, ou se encontra com maior
limitação:
– Aplicações práticas do conteúdo teórico, apesar do uso de estudos de caso.
– Aprofundamento em alguns detalhes (e.g. CAPM).
2

3. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Onde podemos suprir aquelas “deficiências”?
3
PESQUISA
ENSINO
EXTENSÃO
Aquisição de
conhecimento
Elaboração de
novos
conhecimentos
DifusãoBusca de solução
dos Problemas
Solução dos
problemas
Contato externo à
Universidade
Síntese
Estudos e/ou
debates
Colocação de tema
curricular
Exemplo:
desenvolvimento da
teoria das carteiras
(TC)
Exemplo: investidores
começaram a usar a TC
Exemplo: problemas de
aplicação prática da TC
Exemplo: desenvolvimento
do CAPM
Adaptado de Espaço Científico Cultural

4. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Programas da UFPB
• PROBEX e FLUEX: http://www.prac.ufpb.br/
– O edital é aberto anualmente para o PROBEX (com bolsa) e para o FLUEX as
submissões são contínuas (sem bolsa).
– O bolsista recebe 8 parcelas de R$ 400,00.
– Professores e Técnicos podem submeter e gerar bolsas, independente de terem
doutorado.
• PIBIC e PIVIC: http://www.prpg.ufpb.br/
– O edital é aberto anualmente, para as duas modalidades.
– O bolsista recebe uma bolsa mensal de R$ 400,00 que poderá durar até 24
meses.
– Apenas os Professores doutores podem orientar PIBICs (com bolsa).
4

5. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Como participar dos Projetos?
• Existem duas formas, basicamente.
• Alguém propôs o projeto que foi aprovado:
– Um Professor que tem um Projeto de Pesquisa (PIBIC/PIVIC) aprovado abre a
seleção e você se inscreve; ou
– Um Professor ou Técnico Administrativo tem um Projeto de Extensão
(PROBEX/FLUEX) aprovado, abre a seleção e você se inscreve.
• Você propõe um projeto que poderá ser aprovado:
– Você procura um Professor para te orientar em um Projeto de Pesquisa e o
Professor submete a proposta. Se for aprovado, vocês desenvolvem juntos (e.g
meus PIBICs); ou
– Você procura um Professor ou Técnico Administrativo para te orientar em um
Projeto de Extensão. Se for aprovado, vocês desenvolvem juntos (e.g. AppCATU).
5

6. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Projetos vinculados ao DFC
• Pesquisa: infelizmente não há uma lista por centro, então não tive como
levantar os Projetos. Aqui pode ser encontrada a lista do ano passado.
6

7. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Projetos vinculados ao DFC
• Extensão: lista completa aqui (2016).
– BALCÃO UNIVERSITÁRIO DE INFORMAÇÕES CONTÁBEIS E TRIBUTÁRIAS ABERTO À COMUNIDADE
(Profa Mirza)
– Aplicativo para dispositivos móveis como ferramenta de apoio na construção do conhecimento
em ciências atuariais (Profa Sheila)
– EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA TODA A VIDA 2016 (Prof Wenner)
– ACESSO Á INFORMAÇÃO E TRANSPARÊNCIA PÚBLICA (Prof Rommel)
– EDUCAÇÃO FINANCEIRA: SELEÇÃO DE PROCESSOS ALTERNATIVOS DE PLANEJAMENTOS E
INVESTIMENTOS (Prof Sinézio e Prof Felipe)
– A UTILIZAÇÃO DA CONTABILIDADE DE CUSTOS NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO (Prof
Vera)
– EDUCAÇÃO DAS CONTAS PUBLICAS (Prof Edson)
– OLÍMPIADA INTERNA DE CONTABILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (Prof Felipe)
– ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA PREVIDÊNCIA DO BRASIL (Prof Victor)
– EXAME DE SUFICIÊNCIA CONTÁBIL: A MULTIPLICAÇÃO DO CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS
CONTÁBEIS PARA DISCENTES DO CURSO (Prof Vera)
7

8. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Recomendação de leitura
• Iniciação científica estimula o senso crítico e pode ajudar na carreira:
• http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,iniciacao-cientifica-
estimula-senso-critico-e-pode-ajudar-na-carreira,1752494
ACREDITEM: AJUDA MESMO!!
8

9. Felipe Pontes
www.contabilidademq.blogspot.com
Para ter acesso a mais conteúdos, acesse:
– Blogs
www.contabilidademq.blogspot.com
www.financasaplicadasbrasil.blogspot.com
– Facebook:
www.facebook.com/contabilidademq
– Twitter:
www.twitter.com/contabilidademq
– YouTube:
www.youtube.com/felipepontes16
9