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CUADERNILLO Nº21
SEMANA DEL 22/9 AL
25/9
ESC.Nº6 “FELIPE
BOERO”
5TO”C”. Prácticas del
Lenguaje.
SEÑO:NATHALIE
AÑO:2020
MARTES 22 DE SEPTIEMBREDE 2020
ACTIVIDAD Nº2 (CARPETA DE PRACTICA DEL LENGUAJE)
Los yacarés enla vida real
Esta semana vas a leer una nota sobre los yacarés en la Argentina. ¿Sabías que los yacarés
son una especie en peligro de extinción? En esta nota se cuenta una iniciativa para
preservar la existencia de estos animales en su hábitat natural.
Leer para informarse
1. Leé la nota para conocer cómo se preserva a los yacarés o caimanes en distintas
provincias de la Argentina.
https://bit.ly/2Emle9k“PROYECTO YACARÈ”
Para pensar y comentar con alguien
Como se señala en el cuento de Horacio Quiroga, “La guerra de los Yacarés”, el avance del
hombre sobre la selva pone en peligro la vida de los yacarés.
2. Después de leer el texto pueden comentar sobre los siguientes temas.
a. Según la nota, ¿a qué peligros se enfrentan los yacarés?
b. ¿En el cuento de Quiroga se hace mención a algunos de esos peligros?
c. ¿Hay información en la nota sobre cómo las iniciativas científicas pueden aportar un
equilibrio a esa naturaleza puesta en peligro?
d. ¿Qué información sobre los yacarés les llamó la atención y por qué?
Para releer y escribir
Fichainformativasobre el “ProyectoYacaré”
3. Después de leer la nota, completá esta ficha con datos sobre la preservación de los
yacarés en la Argentina.
JUEVES 24 DE SEPTIEMBREDE 2020
ACTIVIDAD Nº6 (CARPETA DE PRACTICA DELENGUAJE)
Cuentos de la selva:La abeja haragana
Esta semana vamos a conocer otra historia que forma parte de los Cuentos de la selva, de
Horacio Quiroga. En este caso, vamos a leer el cuento “La abeja haragana”.
1. Para comenzar, les pedimos que lean un fragmento del comienzo del cuento, que
les presentamos a continuación. Pueden hacerlo solas y solos o pedirle a alguien
que las y los acompañe en la lectura.
2. Aquí tienen el libro completo para comenzar a leer toda la semana, puedes hacer
una lectura antes de dormir, es un buen habito, qué estamos aprendiendo a
disfrutar.
http://www.ataun.eus/BIBLIOTECAGRATUITA/Cl%C3%A1sicos%20en%
20Espa%C3%B1ol/Horacio%20Quiroga/La%20abeja%20haragana.pdf
3. ¿Qué opinan ustedes? ¿Tienen razón las abejas de la colmena o deberían dejar
que su compañera siga sin trabajar? ¿A qué otrahistoria que compartimos les hace
acordar este cuento? Anotenlas respuestas a estas preguntas en sus carpetas.

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  • 1. CUADERNILLO Nº21 SEMANA DEL 22/9 AL 25/9 ESC.Nº6 “FELIPE BOERO” 5TO”C”. Prácticas del Lenguaje. SEÑO:NATHALIE AÑO:2020
  • 2. MARTES 22 DE SEPTIEMBREDE 2020 ACTIVIDAD Nº2 (CARPETA DE PRACTICA DEL LENGUAJE) Los yacarés enla vida real Esta semana vas a leer una nota sobre los yacarés en la Argentina. ¿Sabías que los yacarés son una especie en peligro de extinción? En esta nota se cuenta una iniciativa para preservar la existencia de estos animales en su hábitat natural. Leer para informarse 1. Leé la nota para conocer cómo se preserva a los yacarés o caimanes en distintas provincias de la Argentina.
  • 3.
  • 5. Para pensar y comentar con alguien Como se señala en el cuento de Horacio Quiroga, “La guerra de los Yacarés”, el avance del hombre sobre la selva pone en peligro la vida de los yacarés. 2. Después de leer el texto pueden comentar sobre los siguientes temas. a. Según la nota, ¿a qué peligros se enfrentan los yacarés? b. ¿En el cuento de Quiroga se hace mención a algunos de esos peligros? c. ¿Hay información en la nota sobre cómo las iniciativas científicas pueden aportar un equilibrio a esa naturaleza puesta en peligro? d. ¿Qué información sobre los yacarés les llamó la atención y por qué? Para releer y escribir Fichainformativasobre el “ProyectoYacaré” 3. Después de leer la nota, completá esta ficha con datos sobre la preservación de los yacarés en la Argentina.
  • 6. JUEVES 24 DE SEPTIEMBREDE 2020 ACTIVIDAD Nº6 (CARPETA DE PRACTICA DELENGUAJE) Cuentos de la selva:La abeja haragana Esta semana vamos a conocer otra historia que forma parte de los Cuentos de la selva, de Horacio Quiroga. En este caso, vamos a leer el cuento “La abeja haragana”. 1. Para comenzar, les pedimos que lean un fragmento del comienzo del cuento, que les presentamos a continuación. Pueden hacerlo solas y solos o pedirle a alguien que las y los acompañe en la lectura.
  • 7. 2. Aquí tienen el libro completo para comenzar a leer toda la semana, puedes hacer una lectura antes de dormir, es un buen habito, qué estamos aprendiendo a disfrutar. http://www.ataun.eus/BIBLIOTECAGRATUITA/Cl%C3%A1sicos%20en% 20Espa%C3%B1ol/Horacio%20Quiroga/La%20abeja%20haragana.pdf 3. ¿Qué opinan ustedes? ¿Tienen razón las abejas de la colmena o deberían dejar que su compañera siga sin trabajar? ¿A qué otrahistoria que compartimos les hace acordar este cuento? Anotenlas respuestas a estas preguntas en sus carpetas.