1. Történetek kódolva –
ScratchJr a kisiskolában
III. INNOVATÍV PEDAGÓGUS KONFERENCIA
Miskolc, Lévay József Református Gimnázium és Diákotthon
2017. április 29.
Benedekné Fekete Hajnalka
Turai Hevesy György Általános Iskola
2. Miért kódoljunk?
A kódolás az írás kiterjesztése.
A kódolás képessége lehetővé
teszi, hogy új típusú dolgokat
„írjunk”: interaktív
történeteket, játékokat,
animációkat vagy
szimulációkat. A gyerekek
motiválhatók a programozási
alapok fiatal korban történő
elsajátítására, a logikus és
analitikus gondolkodás
fejlesztésére.
Diákmunka – természetismeret -
megporzás
4. Elérhető:
https://play.google.com/
store/apps/details?id=or
g.scratchjr.android
Fontos! Az eredeti Scratch programot a
programozás előkészítéséhez fejlesztik, pc-n
fut, és kategóriákkal többre képes – 4.
osztálytól érdemes azt választani!
Bővebb – angol nyelvű információ
a ScratchJr honlapján – videókkal.
Diákmunka – Scratch – Angol
szógyakorló program
A ScratchJr ezen
verziója csak olyan
készülékeken
működik, amelyek
7 hüvelyk vagy
nagyobb méretűek
és Android 4.2-es
vagy újabb verziói
futnak.
15. Az alsó sáv a
kódolási terület,
mindig mutatja,
hogy épp melyik
szereplőnek
adunk
utasításokat.
A parancsokat az ujjunkat rátéve vonszoljuk a kódoló térbe.
16. A szereplők méretezése már a
kódolási feladatok közé
tartozik, a megjelenés
eszköztárának segítségével
állíthatjuk be.
17. Vezérlés
Indítsdel! Ha érintik a képernyőt, indítsd el!
Ha üzenetet
kapsz, start!
Ha a szereplő
érint egy másikat,
indítsdel!
Küldj üzenetet!