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Se intentará realizar un análisis sobre la
       educación para no videntes.
     Ya que nos parece muy importante :
   0Ofrecerle igual oportunidad académica
             a todas las personas.
      0Intentar que la falta de visión no
      represente más limitaciones de las
          estrictamente necesarias.
Se tratará acerca de:
          • las tecnologías
      • recursos informáticos

                QUE



Permitan una accesibilidad académica
para personas que posean este tipo de
           discapacidad.
Lo que le proporcionará a las personas
invidentes que estudian o aspiran a estudiar
      en educación media tecnológica:
               • Permanencia
          • Condiciones de acceso
            • Mejores resultados
                • Inclusión
Algunos obstáculos
       que se presentan:

   0Docentes no capacitados.
0Carencia de recursos del centro.
0Falta de acceso a las tecnologías
           necesarias.
En resumen:
0Veremos si existen aplicaciones tecnológicas
 que realmente favorezcan al alumno no
 vidente.
0Si existiesen, investigar la accesibilidad que
 tengan las mismas.
   0Tanto económica, como de difusión.
0Y si las mismas son realmente eficientes.
El informe se realizará a través de:
0Entrevistas a alumnos ciegos que estén
 cursando actualmente en nuestro país.
0Investigaciones en CEPT – UTU.
0Análisis de:
   0Informes y de encuestas ya realizadas.
   0De las tecnologías utilizadas para este fin.

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  • 1.
  • 2. Se intentará realizar un análisis sobre la educación para no videntes. Ya que nos parece muy importante : 0Ofrecerle igual oportunidad académica a todas las personas. 0Intentar que la falta de visión no represente más limitaciones de las estrictamente necesarias.
  • 3. Se tratará acerca de: • las tecnologías • recursos informáticos QUE Permitan una accesibilidad académica para personas que posean este tipo de discapacidad.
  • 4. Lo que le proporcionará a las personas invidentes que estudian o aspiran a estudiar en educación media tecnológica: • Permanencia • Condiciones de acceso • Mejores resultados • Inclusión
  • 5. Algunos obstáculos que se presentan: 0Docentes no capacitados. 0Carencia de recursos del centro. 0Falta de acceso a las tecnologías necesarias.
  • 6. En resumen: 0Veremos si existen aplicaciones tecnológicas que realmente favorezcan al alumno no vidente. 0Si existiesen, investigar la accesibilidad que tengan las mismas. 0Tanto económica, como de difusión. 0Y si las mismas son realmente eficientes.
  • 7. El informe se realizará a través de: 0Entrevistas a alumnos ciegos que estén cursando actualmente en nuestro país. 0Investigaciones en CEPT – UTU. 0Análisis de: 0Informes y de encuestas ya realizadas. 0De las tecnologías utilizadas para este fin.