「空間資訊與智慧生活」是逢甲大學推出的第一門磨課師課程，由逢甲大學地理資訊中心周天穎教授主講。課程於 2014 年 10 月 20 日開始，為期 12 週，每週學習負擔預估為 1.5~2.5 小時，課程完全免費，歡迎大家一起加入。 這是第一週課程所使用的投影片，課程介紹請參考：http://bit.ly/1urcfW4 也歡迎大家到課程粉絲專頁體驗我們的課外活動：http://on.fb.me/1xXOEMF

1. 空間資訊與智慧生活 第一週 認識地圖與方位

2.  地圖演變過程
古代地圖
現代地圖
3D地圖

3. 古代地圖
最早以實測為基礎的古地圖，是1973年在湖 南長沙馬王堆漢墓中挖掘出的公元前168年的 三幅帛地圖：地形圖、駐軍圖和城邑圖。
地形圖內容包括自然要素(河流、山脈)和社會 經濟要素(居民地、道路)，這和現代地圖基本 要素相似。
資料來源:http://ribendili.baike.com/article-137320.html日本地理百科
•徒手繪製，與 實際現實地貌 落差較大
•未標示比例尺 與方向標示

4. 現代地圖
圖片來源：http://www.tw7799.com/?p=322
隨著電腦時代的來臨，地圖不再是手繪。
地圖上有更豐富、詳細的資訊，如台中市玩樂地 圖中，道路資訊非常詳細，用不同的顏色、圖形 (Symbol)標示國道、縣道等資訊，再用圖例 (Legend)呈現每個玩樂點的資訊。
•電腦繪製，與 實際現實地貌 接近。
•運用顏色與圖 例標示出豐富 的地圖內容。

5. 3D地圖
資料來源：http://www.appshot.net/op/news?nid=1641
隨著網路時代與資訊技術進步，地圖也從2D躍進 到3D，展現出都市中栩栩如生的3D建物模型(3D Building Models)
在3D的地圖中，顯示著真實的道路街景與擬真的 建物模型，彷彿置身在真實的世界中。
•3D建物存在雲端 資料庫，使用者 透過網路即可讀 取。
•除3D建物外，還 能顯示地表高程 (DTM)等資訊。

6. (一) 數學要素
應包含控制點、地圖坐標系統、比例尺與地圖走向
 地圖要素

7. (二) 地理要素
應包含自然、社會經濟要素與輔助要素，如商業、住宅、 交通路網、河流水系、地貌、土質和植被、境界線等
 地圖要素

8. (三) 其他要素
應包含附加的文字和工具型資料，如外圖廓、接圖表、 圖名、坡度尺、圖解、編圖單位、編圖時間與依據等
 地圖要素

9.  地圖的類型 
1. 平面圖
一、一般地圖 2. 地形圖
3. 地理圖
二、專題地圖

10. 沒有特定的主題，主要表示一個地區各種 的地理現象
舉凡地表上各種自然環境與人文資料，例 如道路、聚落、疆界、水域、高程....等的空 間組合或位置關係。
人文資料詳簡程度依比例尺大小而有不同
一、一般地圖(General reference map)
圖片來源：http://volcano.gl.ntu.edu.tw/worldwide/taiwan_digitalmap_large.htm

11. 目的在表示單一地理現象的空間變化，或 是各地理現象的相對關係。
主要是反應某一主題，因此視所欲反應主 題需要，與將主題無關的地理資料加以省 略。
相較於普通地圖，主題地圖常是小比例尺， 因為所包含的地區較大，才能看出分布結 構的特性。
二、主題地圖(thematic map)
圖片來源：www1.geo.ntnu.edu.tw台灣國家地圖集

12. 台灣地區五萬分之一圖幅接合及編號規則
圖片來源：GIS中心

13. 常用地形圖與像片基本圖圖幅編碼
圖片來源：GIS中心

14.  方位角與方向角
方位角：以特定基準方向為起點(一般為北 方)，依順時針方式旋轉至指示方向所在位 置，期間所夾的角度稱之。
反方位角：與方位角相反方向的方位角稱 之。亦即方位角旋轉180度所得之結果(反 方位角=方位角+180度)
方位
方位角
方位與方位角
方位角 50˚
N(0 ˚)
*若不足180度加180度
方位角 230 ˚
反方位角
50˚

15. 方向角：以南北為基準朝東西兩側所量取 的角度稱之。
 方位角與方向角
N
S
E
W
N45˚E
方向角
N
S
E
W
NE
NW
SE
SW
方向