Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Nächste SlideShare
Make eCreative!
Weiter

12

Teilen

Tipologias de software educativo

Três diferentes perspetivas para analisar e classificar as tecnologias que habitualmente usamos para fins educativos

Ähnliche Bücher

Kostenlos mit einer 30-tägigen Testversion von Scribd

Alle anzeigen

Ähnliche Hörbücher

Kostenlos mit einer 30-tägigen Testversion von Scribd

Alle anzeigen

Tipologias de software educativo

  1. 1. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Fernando Albuquerque Costa UNIVERSIDADE DE LISBOA http://aprendercom.org/miragens fc@ie.ul.pt
  2. 2. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Classificações Classificação comum Classificação de Taylor (Taylor,1980) Classificação baseada no papel da tecnolog (Jonassen, 1996)
  3. 3. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Jogos Drill-and-practice Tutoriais Simulações Micromundos Linguagens de Programação Programas de modelação Ferramentas de Produção Ferramentas de pesquisa Ferramentas de comunicação Classificação comum
  4. 4. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Aplicações concebidas na forma de jogo ou de modo a parecer um jogo. Mais recentemente surgem os “serious games”.... JOGOS
  5. 5. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Aplicações que têm como objectivo permitir que os alunos pratiquem sobre determinado tópico, através da realização de exercícios ou de respostas a perguntas. DRILL-AND-PRACTICE
  6. 6. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Aplicações que conduzem o aluno, dentro de uma determinada matéria, através de um conjunto de passos e de um caminho previamente definidos. TUTORIAIS Por exemplo, ensinar como funcionam os programas com que habitualmente trabalhamos (processamento de texto, folha de cálculo, etc.)
  7. 7. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO SIMULAÇÕES Aplicações que, proporcionando um conjunto de factos e eventos análogos aos acontecimentos reais, permitem aos alunos vivenciá-los, agir sobre eles e observar o seu comportamento. Tem particular adequação, por exemplo, em situações em que se torna difícil ou perigoso reproduzir ou realizar experiências concretas, como num laboratório de Química. Por exemplo: a simulação, numa folha de cálculo, do controle financeiro de uma empresa; uma experiência laboratorial; etc.
  8. 8. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO MICROMUNDOS Aplicações que, integrando regras que determinam o comportamento dos objetos que a compõem e respectiva interação, dão a impressão de um "pequeno mundo" em que o utilizador pode manipular esses objetos de forma a construir algo de novo através de um modo compreendido pelo computador. Por exemplo, os programas que permitem a manipulação dos objetos (primitivas) que constituem a Geometria (Geogebra, Cinderela, etc.)
  9. 9. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVOLINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO Aplicações com um conjunto finito de instruções e comandos que, obedecendo a regras e a uma sintaxe própria, permitem que o aluno dê ordens ao computador de forma a construir um determinado objecto, executar uma operação ou conjunto de operações. Por exemplo, a linguagem LOGO ou, mais recentemente, o SCRATCH
  10. 10. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO FERRAMENTAS DE MODELAÇÃO Aplicações que, tendo como base as descrições previamente introduzidas de um determinado sistema, permite ao aluno criar o seu próprio modelo sobre o funcionamento desse sistema. Por exemplo, na Física, uma aplicação para estudo da gravidade.
  11. 11. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO FERRAMENTAS DE PRODUÇÃO Aplicações que, não sendo diretamente concebidas para fins educativos, oferecem funcionalidades que permitem aos alunos construir algo e produzir o seu próprio trabalho. Por exemplo, os processadores de texto, os programas de apresentação, as folhas de cálculo, os programas de pintura e de desenho, os programas de bases de dados, etc.
  12. 12. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO FERRAMENTAS DE PESQUISA Aplicações expressamente concebidas e estruturadas para permitirem o acesso fácil e rápido a grandes quantidades de informação. Mas também motores de busca, como o google, etc. Por exemplo, enciclopédias gerais ou temáticas, dicionários, etc.
  13. 13. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO Aplicações concebidas para permitirem, de modo síncrono ou assíncrono, a comunicação entre dois ou mais interlocutores. Por exemplo, o correio electrónico, os sistemas de vídeo conferência, os blogues, wikis, as próprias páginas web, etc.
  14. 14. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Classificação de Taylor (1980) O computador como professor O computador como ferramenta O computador como aluno
  15. 15. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO O computador como “professor” Apresentação da informação aos alunos (EAC) Pode incluir atividades que envolvem resposta, avaliação das respostas, feed-back, etc.
  16. 16. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO O computador ajuda o aluno a realizar as tarefas normalmente requeridas pela escola (produção de materiais) Pode também incluir o suporte ao pensamento e, portanto, à aprendizagem O computador como “ferramenta”
  17. 17. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO 17 O objectivo é o desenvolvimento do pensamento lógico, pensamento criativo, capacidade de resolução de problemas, etc. Logo, Scratch, etc. O aluno “ensina” o computador. O computador como “aluno”
  18. 18. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Classificação baseada no “papel da tecnologia” • Aprender da tecnologia • Aprender sobre tecnologia • Aprender com tecnologia (Jonassen, 1996)
  19. 19. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO A tecnologia apresenta o conhecimento sendo o papel do aluno receber esse conhecimento como se ele fosse apresentado pelo próprio professor Ensino Assistido por Computador, mas também filmes educativos, tutoriais, aplicações drill-and-practice, ensino programado, etc.. Aprender da tecnologia
  20. 20. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO A própria tecnologia constitui objecto de aprendizagem Conhecimentos e competências necessários para professores e alunos poderem utilizar uma determinada tecnologia (Computer Literacy; Digital Literacy…) Aprender sobre tecnologia
  21. 21. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Situações em que o aluno aprende usando as tecnologias como ferramentas que o apoiam no processo de reflexão e de construção do conhecimento (ferramentas cognitivas). A questão determinante não é a tecnologia, mas a forma de encarar essa mesma tecnologia, usando-a sobretudo numa perspetiva de estratégia cognitiva de aprendizagem. Aprender com tecnologia
  22. 22. Fernando Albuquerque Costa fernando albuquerque costa | aprendercom.org/miragens TIPOLOGIAS DE SOFTWARE EDUCATIVO Todas as aplicações que facilitam o pensamento crítico e permitem uma aprendizagem significativa, envolvendo activamente os alunos: na construção do conhecimento, na conversação, na articulação das ideias, na colaboração, na reflexão. Ferramentas cognitivas Ferramentas Cognitivas
  • CeciliaPereira1

    Mar. 23, 2021
  • luanaro2

    Jan. 27, 2021
  • 123elizangela

    Jul. 24, 2019
  • paulabarroca

    Nov. 12, 2017
  • josymarsousa

    Sep. 26, 2014
  • ggrosseck

    Apr. 27, 2014
  • ggrosseck

    Apr. 27, 2014
  • teresa1974

    Apr. 27, 2014
  • renatarodrigues

    Apr. 26, 2014
  • helenaduque

    Apr. 25, 2014
  • veramonteiro9

    Apr. 25, 2014
  • paismartins

    Apr. 25, 2014

Três diferentes perspetivas para analisar e classificar as tecnologias que habitualmente usamos para fins educativos

Aufrufe

Aufrufe insgesamt

1.493

Auf Slideshare

0

Aus Einbettungen

0

Anzahl der Einbettungen

19

Befehle

Downloads

0

Geteilt

0

Kommentare

0

Likes

12

×