1. JUEGO TRIADICO EN EL GRUPO
“TRIDUO”
ALAN DAVID ZAMBRANO
PINZON
SARI KARINA LOPEZ
MARTINEZ
WILDER ANCIZAR ROJAS
TORRES
BOGOTÁ, 17 DE AGOSTO DE
2013

2. Oficial:
Wilder
Rojas
Antioficial
:Sari
Karina
López
Oscilante:
Alan David
Zambrano
TRIDUO

3. ANTECEDENTES DEL
EQUIPO
Sari Karina abogada graduada de la
UCC se integró a TRIDUO hasta el
segundo módulo debido a problemas en
la oficialización de su inscripción. Se
constituyó rápidamente como nuestra
fuerza antioficial que nos ha ayudado a
evolucionar.
Wilder rojas docente en educación básica con
énfasis en español-inglés de la UPN, tuvo la idea
de llamarnos TRIDUO ya que en un principio no
estaba Sari, éramos un dúo desde antes de la
especialización pero el paradigma manejado era
tricerebrar, incluso fuimos compañeros de tesis en
la UPN con el tema “Cómo utilizar el teatro como un
apoyo constante en la educación básica”
Alan David docente en educación básica
con énfasis en español-inglés de la UPN,
decidí integrarme a la especialización por
sugerencia de Wilder, él sabía del trabajo en
equipos en la UCC en la especialización y me
convenció de trabajar con él en ella
para ser equipo una vez más.
Dijo que sería interesante,
no se equivocó.

4. Juego triádico sub-grupal de TRIDUO
Wilder Áncizar, Cerebro
dominante, derecho, es una
persona un poco exagerada al
decir las cosas que implican una
obligación personal o grupal, es
de cierta forma una persona
inquieta y termina por “echarse al
hombro” al equipo direccionando
los saberes de Sari y las ideas de
Alan para su posterior aplicación.
Sari Karina, Cerebro
dominante, izquierdo, de
carácter muy confrontacional
frente a casi cualquier opinión
sea para complementarla o
desacreditarla , posee buenos
conocimientos sin embargo
sus ideas no son fácilmente
aplicables en la realidad.
Alan David, Cerebro
dominante, derecho , un
tanto impulsivo en sus
reacciones y un poco
displicente al momento
de aplicar sus propias
ideas que usualmente
son funcionales y
creativas.

5. Juego triádico sub-grupal de TRIDUO
Wilder Áncizar, Cerebro sub
dominante Central
Sari Karina, Cerebro sub
dominante Central.
Alan David, Cerebro
subdominante
Izquierdo

6. NIVELES DE ACTUACIÓN Y FUNCIONES CEREBRALES
• Cerebro izquierdo (lógico):Los análisis demostrados por Sari Karina dieron sustento
a las ideas TRIDUO. Es una persona que toma decisiones verticales que no son
modificadas fácilmente por un tercero a menos que escuche muy buenos
argumentos, estructura a nivel teórico las ideas de TRIDUO.
• Cerebro derecho (creativo):Las ideas propuestas por Alan David crearon espacios
solidarios para el grupo. Inició como un oscilante negativo bastante displicente y
terminó por convertirse en positivo debido a la necesidad de mediar en los
conflictos entre Wilder y Sari, ya que ellos dos poseen la misma sub dominancia
oficialista del cerebro central. Gracias a la sub dominancia lógica de Alan lograba en
las discusiones de grupo influir a Sari y gracias a ser oscilante positivo se
posibilitaban los acuerdos realizados con Wilder.
• Cerebro central (práctico): La organización planteada por Wilder Áncizar trajo
ganancias y armonía para los tres subgrupos en TRIDUO. Wilder inició con
dominancia derecha sin embargo y debido a las necesidades grupales ha obtenido
dominancia central.

7. Dentro del grupo, se han presentado algunos inconvenientes
en cuanto al tipo de registro y discurso que cada uno de los
integrantes maneja, sus profesiones y estilos de vida han
determinado dichos aspectos.
Otro inconveniente que se ha presentado dentro del grupo, es
el manejo de los emociones, donde en ocasiones, se toma una
postura como un ataque personal. Pese ha ello hemos
evolucionado muy rápidamente y pasamos del:
Emociones motores de la acción humana
Rechazo
(divergencia)
Respeto por
las ideas del
otro.
Amor,
entendimiento
mutuo.

8. Lenguaje como generador de
mundos y el clima interno del
grupoDesde el mismo inicio de la amistad entre Wilder y Alan en la Universidad
Pedagógica el lenguaje ha dependido de la relación que manteníamos que en
principio fue de rechazo mutuo más adelante en la tesis de grado llegamos a
puntos en común negociados. El rechazo se convirtió en amor y respeto mutuo.
En la UCC al integrarnos en TRIDUO con Sari las crisis fueron profundas y poco
a poco llegamos a la homeostasis.
Nuestras relaciones han distado bastante de ser pacificas no obstante el grupo se
ha mantenido a flote hasta el final de manera eficiente, las relaciones de rechazo
inicial se convirtieron en respeto y aprecio compartido.
Relaciones y
lenguaje
Grupo
Rechazo Respeto
Wilder
Sari
Alan
TRIDUO
Integrantes
A
m
o
r

9. Productividad y calidad alcanzada
Hemos dado mano de todo lo que conocemos y aprendimos en la
UCC, muestra de ello es la página web donde tenemos muchos de
nuestros avances:
http://wartolomeo.wix.com/warto

10. REFERENCIALES EPISTEMOLÓGICOS,
ONTOLÓGICOS Y CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO
De acuerdo a la dinámica grupal de TRIDUO hemos abarcado la
especialización a partir de nuestros puntos de vista y como las cosas
también dependen (sentido y significado) de quien las diga resulta de suma
importancia saber quién habla:
Wilder Ancizar Rojas: Bogotano, docente de profesión, católico, soltero,
hijo, hermano, integrante del sexo masculino.
Constituye la parte práctica en TRIDUO, es el integrante que busca el
alcance de los objetivos, de manera mancomunada con los demás
integrantes del grupo.
Sari Karina López: Girardoteña, abogada de profesión, católica, madre,
esposa, única integrante del sexo femenino en su familia.
Constituye la parte lógica en TRIDUO, es la integrante que propone nuevos
modos de alcanzar los objetivos, nuevas miradas
Alan David Zambrano: Bogotano, docente de profesión, católico, soltero,
hijo único, integrante del sexo masculino.
Constituye la parte creativa en TRIDUO, es el integrante que busca la
estabilización del sistema, y en muchas ocasiones, una parte propositiva.

11. DIFICULTADES Y AVANCES DEL
TRABAJO EN EQUIPO

12. SOLUCIONES A LAS DIFICULTADES DEL
TRABAJO EN EQUIPO
Básicamente la solución fue dejar de ser compañeros para ser amigos de
verdad de esa forma se llegaron a verdaderos acuerdos:
Problemas
Sitio de
reunión
No tengo
tiempo
Quiero
renunciar
No hay plata
para los
materiales
de….
No puedo
entender
a….
Tengo una
diligencia
Soluciones
Nos
quedamos
en la casa
de…
Nos
reunimos
…. Y ….,
Colectamos
plata entre
los tres
Yo hablo
con…. Para
ver que
arreglamos
Nosotros te
cubrimos
No te rindas
te
apoyamos

13. Se han establecido reglas de juego por
medio del feedback como:
• Buscar lugares presenciales en los cuales
todos los integrantes del grupo puedan
participar.
• Rotación de roles, según las exigencias de
cada modulo.
• Manejo de las emociones y las falencias, a
través del dialogo, el apoyo y la reflexión.
Feedback del trabajo en equipo