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UNIVERSIDAD DE VALLADOLID YUCATÁN
COMPUTACIÓN
INTEGRANTES:
*ABRAHAM ISRAELALCOCER GÓMEZ
*JOSSELIN GABRIELA SANMIGUEL GODOY
*JENNIFER POOT ROLDAN
*MARIANA GUADALUPE DE LA ROSA FRANCISCO
MAESTRA: FÁTIMA ALCOCER MARTIN
PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
UNA PLATAFORMA EDUCATIVA ES UNA HERRAMIENTA
QUE BIEN PUEDE SER FÍSICA O VIRTUAL, INCLUSO SER
UNA COMBINACIÓN DE AMBAS, EN LA QUE SE TIENE LA
CAPACIDAD DE INTERACTUAR CON VARIAS PERSONAS
QUE TIENEN INTERESES EDUCATIVOS.
¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA EDUCATIVA?
*PERMITE A UN PROFESOR CONTAR CON UN
ESPACIO VIRTUAL EN INTERNET DONDE SEA
CAPAZ DE:
• COLOCAR TODOS LOS MATERIALES DE SU CURSO
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• INCLUIR FOROS
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¿CUÁL ES SU OBJETIVO?
-ES FACILITAR PROCESOS DE ENSEÑANZA,
APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES.
-SI BIEN, TAMBIÉN DEPENDERÁ DEL USO QUE
CADA PERSONA LE QUIERA DAR, DESDE MERA
INFORMACIÓN HASTA ADOPTARLA COMO
MÉTODO DE ENSEÑANZA.
CLASES DE PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
EN LA ACTUALIDAD EXISTE UN NÚMERO BASTANTE AMPLIO DE
PLATAFORMAS, Y SE ESPERA QUE VAYAN CRECIENDO A UN RITMO
CONSIDERABLE Y EN UN CORTO PLAZO DE TIEMPO.
• PLATAFORMAS COMERCIALES: SON AQUELLAS QUE HAN
EVOLUCIONADO RÁPIDAMENTE EN SU COMPLEJIDAD, CON EL FIN
DE HACERLO MAS FÁCIL, UN EJEMPLO DE ESTE ES “WEBCT”.
• DE SOFTWARE LIBRE: BRINDA LIBERTAD A LOS USUARIOS SOBRE
SOBRE SU PRODUCTO PARA SER USADO, COPIADO, ESTUDIADO,
MODIFICADO Y DISTRIBUIDO LIBREMENTE.
• PLATAFORMA CLAROLINE: PERMITE A LOS PROFESORES
CONSTRUIR EFICACES CURSOS ONLINE Y GESTIONAR ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE.
ENTRE OTRAS…
ALGUNOS EJEMPLOS DE
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1. “COM8S”: ESTÁ DISPONIBLE EN INGLÉS, ESPAÑOL Y PORTUGUÉS, ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE
“COM8S” SON ARCHIVOS, CALENDARIO, DISCUSIONES, REUNIONES, MENSAJES, FORMULARIO, CHAT, NOTICIAS
ENTRE OTTROS.
2. “SCHOOLOGY”: ESTA NOS AYUDA A ESTABLECER UN CONTACTO ORGANIZADO CON UN GRUPO DE
PERSONAS, BÁSICAMENTE CONTIENE HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SERVIR PARA ESTAR EN LÍNEA CON UN
COLECTIVO.
3. “EDMODO”: FACILITA LA COMUNICACIÓN Y LA INTERACCIÓN VIRTUAL, UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
DONDE LOS INVOLUCRADOS PUEDEN SER DIRECTIVOS, DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
4. “LECTRIO”: ES LA MÁS INTEGRADA DE TODAS, TIENE CARACTERÍSTICAS BÁSICAS QUE PERMITEN LA
ORIENTACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA SIN MUCHAS DIFICULTADES.
5. “RCAMPUS”: ES GRATUITO PARA LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES, PUEDEN UTILIZARLAS PARA LA GESTIÓN
DE CURSOS Y ASIGNACIONES, GESTIÓN DE TRABAJO Y MANTENERSE EN CONTACTO CON OTROS GRUPOS DE
INTERÉS ACADÉMICO.
AHORA VEREMOS PASO POR PASO COMO
CREAR UNA PLATAFORMA EDUCATIVA, LA
QUE HEMOS ESCOGIDO ES: “EDMODO”.
• COMO PRIMER PASO ENTRAMOS A LA PÁGINA DE EDMODO Y NOS
APARECERÁ EL INICIO
• COMO SEGUNDO PASO LE DAREMOS
CLIC A UNA DE LAS TRES OPCIONES
QUE NOS APARECEN, EN ESTE CASO
YO DARE CLIC EN SOY UN PROFESOR.
• LUEGO NOS TENEMOS QUE REGISTRAR CON
CUALQUIERA DE LAS TRES OPCIONES QUE NOS
APARECE.
• ACONTINUACIÓN PONEMOS NUESTRO NOMBRE Y APELLIDO
• AHORA BUSCA TU ESCUELA 
• Y SELECCIONA TU PROVEEDOR DE E-MAIL ;)
¡AHORA SÍ PODEMOS COMENZAR!
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!

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Presentación electrónica sobre las plataformas educativas

  • 1. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID YUCATÁN COMPUTACIÓN INTEGRANTES: *ABRAHAM ISRAELALCOCER GÓMEZ *JOSSELIN GABRIELA SANMIGUEL GODOY *JENNIFER POOT ROLDAN *MARIANA GUADALUPE DE LA ROSA FRANCISCO MAESTRA: FÁTIMA ALCOCER MARTIN
  • 3. UNA PLATAFORMA EDUCATIVA ES UNA HERRAMIENTA QUE BIEN PUEDE SER FÍSICA O VIRTUAL, INCLUSO SER UNA COMBINACIÓN DE AMBAS, EN LA QUE SE TIENE LA CAPACIDAD DE INTERACTUAR CON VARIAS PERSONAS QUE TIENEN INTERESES EDUCATIVOS. ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA EDUCATIVA?
  • 4. *PERMITE A UN PROFESOR CONTAR CON UN ESPACIO VIRTUAL EN INTERNET DONDE SEA CAPAZ DE: • COLOCAR TODOS LOS MATERIALES DE SU CURSO • ENLAZAR OTROS • INCLUIR FOROS • RECIBIR TAREAS DE SUS ALUMNOS ENTRE OTROS RECURSOS QUE CREA NECESARIOS.
  • 5. ¿CUÁL ES SU OBJETIVO? -ES FACILITAR PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES. -SI BIEN, TAMBIÉN DEPENDERÁ DEL USO QUE CADA PERSONA LE QUIERA DAR, DESDE MERA INFORMACIÓN HASTA ADOPTARLA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA.
  • 7. EN LA ACTUALIDAD EXISTE UN NÚMERO BASTANTE AMPLIO DE PLATAFORMAS, Y SE ESPERA QUE VAYAN CRECIENDO A UN RITMO CONSIDERABLE Y EN UN CORTO PLAZO DE TIEMPO. • PLATAFORMAS COMERCIALES: SON AQUELLAS QUE HAN EVOLUCIONADO RÁPIDAMENTE EN SU COMPLEJIDAD, CON EL FIN DE HACERLO MAS FÁCIL, UN EJEMPLO DE ESTE ES “WEBCT”. • DE SOFTWARE LIBRE: BRINDA LIBERTAD A LOS USUARIOS SOBRE SOBRE SU PRODUCTO PARA SER USADO, COPIADO, ESTUDIADO, MODIFICADO Y DISTRIBUIDO LIBREMENTE. • PLATAFORMA CLAROLINE: PERMITE A LOS PROFESORES CONSTRUIR EFICACES CURSOS ONLINE Y GESTIONAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. ENTRE OTRAS…
  • 8. ALGUNOS EJEMPLOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS 1. “COM8S”: ESTÁ DISPONIBLE EN INGLÉS, ESPAÑOL Y PORTUGUÉS, ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE “COM8S” SON ARCHIVOS, CALENDARIO, DISCUSIONES, REUNIONES, MENSAJES, FORMULARIO, CHAT, NOTICIAS ENTRE OTTROS. 2. “SCHOOLOGY”: ESTA NOS AYUDA A ESTABLECER UN CONTACTO ORGANIZADO CON UN GRUPO DE PERSONAS, BÁSICAMENTE CONTIENE HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SERVIR PARA ESTAR EN LÍNEA CON UN COLECTIVO. 3. “EDMODO”: FACILITA LA COMUNICACIÓN Y LA INTERACCIÓN VIRTUAL, UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DONDE LOS INVOLUCRADOS PUEDEN SER DIRECTIVOS, DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA 4. “LECTRIO”: ES LA MÁS INTEGRADA DE TODAS, TIENE CARACTERÍSTICAS BÁSICAS QUE PERMITEN LA ORIENTACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA SIN MUCHAS DIFICULTADES. 5. “RCAMPUS”: ES GRATUITO PARA LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES, PUEDEN UTILIZARLAS PARA LA GESTIÓN DE CURSOS Y ASIGNACIONES, GESTIÓN DE TRABAJO Y MANTENERSE EN CONTACTO CON OTROS GRUPOS DE INTERÉS ACADÉMICO.
  • 9.
  • 10. AHORA VEREMOS PASO POR PASO COMO CREAR UNA PLATAFORMA EDUCATIVA, LA QUE HEMOS ESCOGIDO ES: “EDMODO”.
  • 11. • COMO PRIMER PASO ENTRAMOS A LA PÁGINA DE EDMODO Y NOS APARECERÁ EL INICIO • COMO SEGUNDO PASO LE DAREMOS CLIC A UNA DE LAS TRES OPCIONES QUE NOS APARECEN, EN ESTE CASO YO DARE CLIC EN SOY UN PROFESOR.
  • 12. • LUEGO NOS TENEMOS QUE REGISTRAR CON CUALQUIERA DE LAS TRES OPCIONES QUE NOS APARECE.
  • 13. • ACONTINUACIÓN PONEMOS NUESTRO NOMBRE Y APELLIDO
  • 14. • AHORA BUSCA TU ESCUELA 
  • 15. • Y SELECCIONA TU PROVEEDOR DE E-MAIL ;)
  • 16. ¡AHORA SÍ PODEMOS COMENZAR!