기술놀이와 협력놀이 사례들을 정리해보았습니다. 놀면서 자연스럽게 기술을 익힐 수 있는 기술놀이 협력성, 사회성을 높이는 협력놀이 교사연수용 강의용 자료로 만들었습니다. 이 자료는 비상업적 용도로 자유롭게 배포, 편집, 가공 가능합니다.

1. 기술놀이와 협력놀이
Play AT 생활기술과 놀이 멋짓 연구소장 김성원 (coffeetalk@naver.com)coffeetalk@naver.com))

2. 1840년대 등장한 Sand Box → Sand Garden -> Playground
모래놀이 : 조작가능성(풍부한 표현놀이), 몰입, 다양한 사회적 경험
독일계 미국인 여성 마리 자크레브스카(Dr. Marie Zakrewska) Dr. Marie Zakrewska) 여사가 독일 여행 후 미국에 소개한 후
1885년 마세추세스긴급위생협회가 보스턴에 11곳에서 아동 노동, 이민자 사회의 소통과 교류를 위해 설치,
미국의 심리학자 스탠리 홀(Dr. Marie Zakrewska) G. Stanley Hall(Dr. Marie Zakrewska) 1897)은 모래놀이의 조작가능성(Dr. Marie Zakrewska) 풍부한 표현놀이) 몰입 등을 높이
평가했다.

3. 토론토 더플린 그로브 공원의 온통 모래밭 놀이터
제 2 차 대전 후 토론토 시 공원 감독관이 된 토미 톰슨은 공원 감독관이 된 후 공원에 '잔디 위를 걸으십시오'란 표지판을 세웠다. 토미
톰슨은 공원운영에 관한 컨퍼런스에서 "(coffeetalk@naver.com)놀이터의 기원인) 모래 상자가 12피트의 작은 상자여야 한다는 것은 모래상자에 대한 모욕입니다.
이제 모래상자는 더 커져야 할 때가 되었습니다. 아이들은 (coffeetalk@naver.com)온통 모래로 뒤덮인) 놀이터를 가져야 합니다. 아이들의 상상력을 자극해야
합니다. 이제 우리가 알려야 합니다. 모래상자는 이제 적어도 이 강당의 절반 정도로 커져야 합니다. 매일 귀찮더라도 깨끗하게 유지할 뿐
아니라 아이들이 놀 수 있도록 촉촉하게 유지해야 합니다. "는 주장을 했다. 1993년 더플린 공원은 시민들이 무엇을 원하는 지 조사하고
지역사회모임을 가진 후 아이들이 모래와 흙 장난을 굉장히 좋아한다는 걸 인정했다. 아이들이 삽을 가지고 마음대로 웅덩이를 파고, 고랑을
내는 등 공원 바닥의 일부를 엉망으로 만들 수 있는 자유를 허락했다. 모래-흙 놀이터는 지속적인 관리와 관리비용이 증가했다. 하지만
소액의 후원금을 모금해서 관리비와 프로그램 운영비 일부를 충당하고 있다. 이 놀이터는 개장된 이후 20여년 동안 조용한 성공을 거두어
왔다. 사람들이 이 놀이터의 단순함-흙, 물, 흙 파기, 흙 건축-이 제공하는 놀이의 가치와 재미를 충분히 이해하게 되었고, 타 지역에서도
부모들이 아이들과 함께 찾아오는 유명 놀이터가 되었다.

4. 골판지 삼각 관절 부재
부에노스아이레스, RUS 프로젝트, 참가자들 직접 공간 조성
Britzergarten - 흙 놀이터
Makunaima2014 프로젝트로 britzergarten에 만들어지고 있는 흙놀이터
아이들은 휴가 기간 동안 유연하고 부드러운 재료인 흙으로 자신들의 놀이터를 만들며,
건축, 조소, 미장 등 기술을 놀며 자연스럽게 경험하게 된다.

7. 오르빌- 아치 건축놀이

9. Imagination Playground Block
비구조적 놀이기구, 건축(공간) 놀이 도구 : 문제해결력, 협력성 증진, 자기표현, 주체적 선택...
"창의력과 협동, 즐거움과 학습이 교차하는 환경을 만들기 위해 실제로 노력해온 한 사람으로서 블록은 완벽한
도구입니다. …. 오늘날 학교에 이 블록이 없다는 걸 상상조차 할 수 없습니다.”
- Matt Goldm)an, Co-Founder of The Blue School

10. EverBlock : 실제 크기의 장남감 블럭
비구조적 놀이기구, 건축(공간) 놀이 도구 : 문제해결력, 협력성 증진, 자기표현, 주체적 선택...
작은 레고블럭은 장난감 장기 인기
상품이다. 조작 가능하고 다양한
변형이 가능하기 때문이다.
어른들은 아이들은 작고 조그만
장난감을 좋아한다는 선입관을
가지고 있다. 그러나, 아이들은
실제적 크기의 재료를 가지고
실제적 작업을 하고 싶어한다.
놀이의 본질 중 하나는 어른
흉내기기이고, 아이들은 자신들이
앞으로 살아갈 세상에서 필요한
다양한 삶의 기술과 기능을 놀이를
통해 익히고 도전하고 향상시킨다.

11. Boxwars : 골판지 전쟁
2003년 호주, 멜버른에서 처음 시작한 Boxwars는 현실적인 전투 경험과 창조와 파괴의 욕구를 충족시켰
다. 재활용 골판지로 갑옷과 중세 의상과 온갖 병장기, 최신식 무기, 심지어 거대한 괴물, 자동차와 탱크,
로봇 해적선을 만들고 전쟁을 핑계로 서로 즐겁게 파괴한다. Boxwars의 가치와 즐거움은 참가자들이
골판지로 자신만의 작품을 만들어낼 수 있다는 점이다. 해가 거듭될수록 참가자들은 단순한 의상과 무기를
만들던 데서 군비와 전력 경쟁이 붙으면서 골판지로 보다 복잡하고 거대한 것들을 만들어내는 기술과
경험을 과시하기 시작했다. 현재 Boxwars는 아이러니하게도 전 세계를 돌며 음악축제와 결합된 유명
축제가 되었다.

13. 호주 멜버른 Artplay
모나쉬 대학

15. Inflatable art play space : 파주타이포그라피학교, 김성원
비닐, 스카치 테이프, 가정용 선풍기를 이용해서 들어가서 놀 수 있는 놀이공간을 만들다.
입체 조형 제작 기술, 과정에서 문제점 발견과 해결, 결과물이 아닌 상상의 공간이 된다.

19. Multi Star dome, 서서울문화예술교육센터, 김성원
Active Bending Structure, Reciprocal Frame 등 기타 구조를 만드는 기술 놀이
아이들은 예민한 공간 본능을 가지고 있다. 구조가 세워지면 아이들은 공간 속으로 빨려들어간다.
왜 그럴까?

21. 공간을 만드는 구조놀이, 이탈리아, Biagio Di Carlo
상호지지구조, 측지돔, 인장압축구조등 다양한 구조 방식이 결합된 공간을 만드는 기술놀이
아이들은 구조와 함께 상상의 세계를 동시에 구축한다.

22. 인장압축구조(tensegrity structure ) 움직이는 놀이기구

23. 상호지지구조 - 백남준 아트센터
도형, 패턴, 구조 등에 대해 배우며 노는 기술놀이

25. 상호지지구조 - 동대문 디자인 플라자
도형, 패턴, 구조 등에 대해 배우며 노는 기술놀이

26. 상호지지구조 응용 등반놀이기구 - 군포 수리산상상마을
미니 키트 워크숍과 연계해서 가변형 놀이기구를 만들어서 아이들이 놀게했다.

27. 이동기술놀이 임시설치, 조립해체, 이동성, 안전 전검
중국판 몬테소리 유치원 Anji Play

29. 사다리, 송판, 놀이상자를 이용한 놀이 - 시흥에코센터
안전 기술, 이동기술, 균형감각을 키우는 놀이

31. 입체적인 밧줄, 그물 놀이터 - 서울새활용플라자
입체적이고 복합적인 조합놀이기구화하는 경향, 다양한 진입지점, 다양한 놀이 경로 선택 가능
밧줄 만들기, 매듭법 등을 배우며 자신들의 놀이터를 만들게 했다.

32. 캘리포니아 오렌지 카운티 Berkeley Marina Beach Adventure Playground
건축놀이를 강조한 모험놀이터 입구
모험놀이터의 특징 : 건축놀이
모험놀이터에서 아이들은 자유로운 건축 놀이를 할 수 있다. 아이들은 톱, 망치, 못, 삽 등 다양한 도구를
사용한다. 이곳에서는 건축 뿐 아니라 파괴도 허락한다. 파괴도 놀이의 일부로 여겨진다. 아이들은
모험놀이터에서 아이들의 세상, 아이들의 도시, 아이들의 질서와 문화를 만들고 부수고 재생한다.

34. •
유럽의 모험놀이터 활동 – 도구 사용
모험놀이터에서는 아이들의 다양한 도구 사용을 허락하며, 제작, 건축 놀이를 적극 권장한다.

35. • 주제5 - 빠레트 아지트
놀이터 공방과 아이들에게 허락된 공구들 (coffeetalk@naver.com)제작본능을 자극하라.)

36. • 주제5 - 빠레트 아지트

37. 노르웨이의 아동 대장간 워크숍 : 기술체험과 놀이의 경계
아이들은 처음 대장작업에 겁 먹지만 곧 창조적인 작업에 몰입한다.
여기에선 작업 또는 기술체험과 놀이의 경계가 무너진다.

38. JayMarc Homes 건축사가 운영하는 머서 아일랜드
시 Dean’s Child Park의 모험건축놀이터

39. •
네델란드의 빠렛트 놀이터
Timmerdorp, Groningen, Netherlands
650명의 아이들이 참여해서 4일만에 만든 빠레트 공원
아이들에게 못과 망치, 톱 등 다양한 목공 도구가 제공되었다.

40. Kew Garden

42. 직조 놀이 공간
호주 Artplay, 기술놀이, 공간 구성, 직조를 통한 표현

43. Saori 직조 – 반복적 작업에 몰입하는 아이들

45. 어린이 대공원 - 알록달록 놀이터

46. 랜드 스트링 아트 - 어린이 대공원
아이들과 함께 스트링 아트 만들기를
하고, 대형으로 만든 랜드 스트링 아트
위에서 놀게 함.
규칙, 패턴, 도형, 균형감 키우는 놀이

49. 밧줄 권선기를 활용해서 헌옷으로 밧줄을 만들고, 이것으로 밧줄 놀이터를 만들 수 있다.

51. 연극적 Pop-Up Play- 새인간 날리기 대회
'새 인간 날리기 대회'는 인형에 날개를 달거나 작게 만든 행글라이더에 태우거나 또 다른
비행물을 만들어 멀리, 재미있게, 목표 안전 착륙 공간 내로 안착시키는 경주 놀이다.
인형에 날 것을 달거나 만들면서 연극적 상상과 연극 의상이나 소품 디자인을 체험하게 된다.

52. 숲 속 부엌 (coffeetalk@naver.com)진흙, 물, 싱크대와 낡은 주방 도구 -소꿉장난도 대표적인 기술놀이의 하나다)

54. Marble Machine 만들기

57. 협력 놀이

61. 협력놀이 : 함께 하는 마블보드

71. 연극적 Pop-Up Play – 너의 새끼들을 먹여라
연극적 놀이는 상황 제시, 상상, 역할, 상징을 놀이활동에 동원한다. 물리적으로는 분장, 가면,
소품, 인형을 자주 사용한다. '너의 새끼들을 먹여라'는 연극적 팝업 놀이는 새들이 새끼들에게
벌레를 물어다 먹여야 하는 상황을 제시한다. 각 팀은 장대에 매단 새 머리 인형을 가지고 고무
벌레들을 물어야 한다. 새 머리 인형의 부리에 달린 철사 고리가 새의 부리를 대신한다.
철사고리로 고리가 달린 벌레를 물어오기가 쉽지 않다. 프라스틱 통은 새끼들이 있는 둥지다. 더
많은 벌레들을 통에 담는 팀이 이긴다. 하지만 다른 팀에게 이미 물어온 통의 벌레를 빼앗길
수도 있어 새들은 이래저래 조심해야한다. 새들끼리 새끼에게 벌레를 먹이려는 치열한 다툼이
시작된다